Hujjat tekshirish natijalari Tekshiruvchi: Haydaraliyeva Gulzoda Baxtiyor qizi (ID: 27893) Tashkilot


Download 0.67 Mb.
Pdf ko'rish
bet47/56
Sana17.11.2023
Hajmi0.67 Mb.
#1783085
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   56
Bog'liq
antiplagiyat to\'liq hisobot

1
13


3. S kichik tipdagi mashqlar o`quvchilarni og`zaki vositalar va fikrni
ifodalash usullarini grafik tasvirlashda yo`naltirishga qaratilgan. Shu bilan birga,
bu mashqlarni o'qish (uning texnikasi) va yozish (grafik tomoni) mashqlari deb
hisoblash mumkin.
G. A. Kitaygorodskayaning fikricha, birinchi turdagi barcha mashqlar
yangi material - matnni kiritishning marosim-taklif xususiyatiga bo'ysunadi va
shartli ravishda lingvistik materialning faoliyat aktlariga ajratilmagan tarzda kirib
borish bosqichiga mos keladi.
II. Ikkinchi turdagi mashqlar muloqotga o'rgatish bosqichida qo'llaniladi va
ushbu bosqichning vazifalariga muvofiq muloqot ko'nikmalarini rivojlantirishga,
nutqning asosiy mexanizmlarini rivojlantirishga, asosiy til materialidan
foydalanish ko'nikma va malakalarini rivojlantirishga qaratilgan og'zaki va yozma
muloqot shakllaridir.
1. A kichik tipdagi mashqlar u yoki bu aniq leksik, leksiko-grammatik,
grammatik va fonetik hodisani ishlab chiqishga qaratilgan kommunikativ
vazifalar qatori sifatida tashkil etiladi.
2. B kichik tipdagi mashqlar, asosan, oldingi kichik tipdagi mashqlarni
bajarishda qayta-qayta foydalanilgan til materialini ishlab chiqishga qaratilgan til
o'yinlari shaklida amalga oshiriladi.
3. S kichik tipdagi mashqlar qisman yoki to‘liq amalga oshirilgan har
qanday lingvistik hodisa asosida nutq ko‘nikmalarini yanada shakllantirish va
takomillashtirishga qaratilgan. Bunday holda, til materiali nutq oqimiga o'quvchi
uchun tabaqalashtirilgan tarzda keladi va shuning uchun u kommunikativ vazifani
hal qilish uchun tayyor modelga tayanmasdan amalda foydalanishi mumkin.
Shunday qilib, ikkinchi turdagi A, B, C kichik turlari mashqlari ma'lum bir
til
materialidan
foydalanishning
nutq
ko'nikmalarini
shakllantiradi
va
takomillashtiradi,
talabalarning
til
bilimlarini
tushunish
va
tizimli
umumlashtirishga
yordam
beradi,
nutqning
ichki
va
tashqi
dizayni
mexanizmlarini shakllantiradi. bayon, shuningdek nutqning umumiy funksional
mexanizmlari (tushunish, xotira, kutish sintezi).

Download 0.67 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   56




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling