И. А крылов. Басня «Лебедь, Рак и Щука»

Пословицы о дружбе и согласии.(Карточка №1) 1 группа Сам погибай, а товарища… (выручай). Старый друг лучше новых… (двух). В согласном стаде волк не… (страшен). 2 группа Друг познаётся в … (беде). Нет друга, так ищи, а найдёшь… (береги) Один в поле не… (воин). 3 группа Один за всех, все за… (одного). Дружно – не грузно, а врозь – хоть… (брось). Ссора до добра не… (доведёт). 4 группа Не имей сто рублей, а имей… (сто друзей). С кем поведёшься, от того и… (наберёшься). Гусь свинье не… (товарищ). Скажи, кто твои друзья, и я скажу… (кто ты). Один в поле не… (воин). - На какую тему были пословицы? - Отложите пословицы в сторону, они нам на уроке сегодня пригодятся. Кто не слыхал его живого слова? Кто в жизни с ним не встретился своей? Бессмертные творения Крылова Мы с каждым годом любим все сильней. М. Исаковский -С произведениями какого писателя мы сегодня познакомимся? -Что бы вы хотели узнать на сегодняшнем уроке? -Работу на уроке мы построим в группах Правила работы в группе 1.Будьте доброжелательными. 2.Высказать свое мнение должен каждый 3.Спорьте аргументировано 4.Цените совместную работу, в которой возникает общее решение 5.Умейте оценить чужую точку зрения
Слушают, выполняют психотренинг Работают в группе над пословицами, объясняют их, заканчивают - О дружбе, согласии. Читают тему, ставят цель. Проговаривают правила работы в группе. Настрой на групповую работу.
Осмыс ление	Знаком ство с биог рафией писателя Анализ басни Работа группах	Работа в группах Выступление спикера от каждой группы – оформляют на формате А4. Здание экспертной группы: составить критерии оценивания групп. Работа в группах. Эксперты озвучивают критерии, по которым будут оценены спикеры групп. 1 группа Прочитать биографию И. А. Крылова ( текст в учебнике и раздаточный материал). Найти и выписать основные моменты его жизни, самое важное и интересное. Составить кластер. И.А.Крылов - Посмотрите на портрет И. А. Крылова. Каким он вам представляется писатель по характеру? (ДОБРЫЙ, УМНЫЙ …) -Зачем он показывал людям их недостатки? Выступление групп. Выставка книг с произведениями. Оценивание по составленным ранее критериям. 2 группа Прочитать текст о басне. Составить кластер Басня -Какие басни знаете? - Оценивание по составленным ранее критериям. Физминутка. - Руки подняли и покачали - это деревья в лесу. Руки согнули, кисти встряхнули – ветер сбивает росу. В сторону руки, плавно помашем – это к нам птицы летят. Как они сядут, тоже покажем, руки сложили назад.