И андрагогики

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 
Написание данного пособия обусловлено потребностью 
в учебно-методической поддержке студентов – магистрантов, 
обучающихся по различным направлениям. Образовательные 
программы высшего профессионального образования специа-
лизированной подготовки магистра предусматривают подго-
товку по нескольким видам деятельности. Наряду с научно-
исследовательской, 
проектной, 
проектно-конструкторской, 
опытной и технологической, это еще и научно-педагогическая 
деятельность.
Будущая профессиональная деятельность магистров связа-
на с обучением взрослого человека (студенты в возрасте от 
18 лет, студенты заочники). Поэтому будущим магистрам необ-
ходимо иметь знания по теории обучения и воспитания, знать 
особенности применения знаний по педагогике для преподава-
ния научного знания взрослой аудитории. 
В данном пособии представлены теоретические основы та-
ких пересекающихся по многим вопросам наук как педагогика 
и андрагогика. Отдельные вопросы освещены в разрезе психоло-
гии как науки, тесно связанной с педагогикой и андрагогикой.
Задачей учебного пособия является не только освещение 
теоретических вопросов, но и еще практическая подготовка ма-
гистранта, в том числе, подготовка к педагогической практики. 
Ввиду практической значимости в пособии представлены для 
решения педагогические ситуации, предложены вопросы, 
имеющие в большей степени практическую направленность. 
Выполнение подобных заданий будет способствовать не только 
развитию профессиональной компетентности магистранта. Изу-
чение дисциплины «Андрагогика» как правило, заставляет обу-
чаемого занять рефлексивную позицию, отследить свои лично-
стные качества, особенности поведения как субъекта обучения 
так и особенности субъекта преподавания. Поэтому, к ряду но-
вообразований личности можно будет также отнести развитие 
профессионального самосознания, формированию профессио-
нальной самооценки личности будущего преподавателя. 
84