I-bob kognitiv psixologiya: vakillari va asosiy g'oyalari. Boshqa fanlar bilan o'zaro aloqasi

Kognitivizm: qoidalar

Kognitiv psixologiyaning asosiy qoidalari juda sodda va hatto fandan uzoq odam uchun ham tushunarli. Shunisi e'tiborga loyiqki, ushbu yo'nalishning asosiy maqsadi inson xatti-harakatlarining kognitiv jarayonlar nuqtai nazaridan tushuntirishlarini topishdir. Olimlar xarakterning o'ziga xos xususiyatlariga emas, balki ongli faoliyat natijasida olingan tajriba va bilimlarga e'tibor berishadi.
Kognitiv psixologiyaning asosiy qoidalarini quyidagi ro'yxat sifatida ko'rsatish mumkin:

• 
  dunyoni bilishning hissiy jarayonini o'rganish;
  
• 
  odamlar tomonidan ma'lum sifat va xususiyatlarni boshqa shaxslarga berish jarayonini o'rganish;
  
• 
  xotira jarayonlarini o'rganish va dunyoning ma'lum bir rasmini yaratish;
  
• 
  hodisalarni ongsiz idrok etishni tushunish va hokazo.
  

Biz ushbu ilmiy yo'nalishning barcha qoidalarini sanab o'tmaslikka qaror qildik, faqat asosiylarini ta'kidladik. Ammo ularni o'rgangandan keyin ham kognitivizm bilish jarayonlarini turli tomonlardan o'rganishi ma'lum bo'ladi.

Metodologiya

Kognitiv psixologiyadagi deyarli har qanday tadqiqot birinchi navbatda laboratoriya tajribasini o'z ichiga olishi kerak. Bunday holda, bir qator o'rnatishlar ajralib turadi, ko'pincha ular uchta komponentdan iborat:

• 
  barcha ma'lumotlar aqliy shakllanishlardan olinadi;
  
• 
  xulq-atvor bilim va tajriba natijasidir;
  
• 
  xulq-atvorni yaxlit narsa sifatida ko'rib chiqish va uni tarkibiy elementlarga bo'lmaslik zarurati.
  

Kognitiv psixologiyaning xususiyatlari

Qizig'i shundaki, olimlar muayyan vaziyatlarda shaxsning xatti-harakatlarini boshqaradigan maxsus sxemani aniqlashga muvaffaq bo'lishdi. Kognitivistlarning fikricha, taassurotlar insonning atrofdagi dunyoni bilishida asosiy hisoblanadi. Bu bilim va taassurotlarni yanada o'ziga xos zanjirga aylantiradigan jarayonlarni ishga tushiradigan hissiy idrokdir. U insonning xatti-harakatlarini, shu jumladan ijtimoiy munosabatlarni tartibga soladi.
Bundan tashqari, bu jarayonlar doimiy harakatda. Gap shundaki, inson ichki uyg'unlikka intiladi. Ammo yangi tajriba va bilimlarni o'zlashtirish bilan bog'liq holda, odam ma'lum bir disharmoniyani boshdan kechira boshlaydi. Shuning uchun u tizimni tartibga solishga va yanada ko'proq bilim olishga intiladi.