I bob. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun geometrik shakllar va ularning nomlari hamda geometrik shakllarni o’rganish

Kurs ishi maqsadi: Geometrik figuralarni farqlash va nomini aytishga o’rgatish.
-Maktabgacha yoshdagi bolalarda shakl va geometrik shakllar haqida g’oyalarni shakllantirish metodikasini o’rganishdir.
-Atrofdagi jismlarning xususiyatlaridan biri ularning shaklidir. Obyektlarning shakli geometrik shakllarda umumlashtirilgan aks ettirilgan. Geometrik raqamlar standartlar bo’lib, ular yordamida odam ob’ektlar va ularning qismlari shaklini aniqlaydi.
-Maktabgacha yoshdagi bolalarda shakl va geometrik shakllarni idrok etish xususiyatlari
Kurs ishi predmeti: Bolalarni geometrik figuralarni farqlash va nomini aytishga hamda qo`l mehnati orqali didaktik o`yinchoqlar yasashga o`rgatishda matematik mashg`ulotining mazmuni.
Kurs ishi obekti: Maktabgacha ta`lim tashkilotlari tarbiyalanuvchilari.
Kurs ishi vazifasi: Maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi barcha guruh: kichik, o’rta, katta va tayyorlov guruhlarida bolalarga geometrik figuralarning nomlanishini o’rgatish.

• 
  Bolalarni geometrik figuralar va ularning xossalari bilan tanishtirish muammosini ikki jihatda ko’rib chiqish kerak: geometrik figuralarning shakllarini hissiy idrok etish va ularni o’rab turgan jismlarning shakllarini bilishda me’yor sifatida foydalanish nuqtai nazaridan, shuningdek bilish ma’nosida. ularning tuzilishi xususiyatlari, xossalari, qurilishidagi asosiy aloqalar va naqshlar, ya’ni haqiqiy geometrik material.
  
• 
  Bolalarga nima va qanday o’rgatish kerakligini bilish turli bosqichlar Ularning rivojlanishi uchun, birinchi navbatda, bolalar tomonidan har qanday ob’ektning, shu jumladan figuraning shaklini hissiy idrok etish xususiyatlarini tahlil qilish, so’ngra geometrik tasvirlar va elementar geometrik tafakkurni yanada rivojlantirish yo’llarini tahlil qilish kerak. , shaklni hissiy idrok etishdan uning mantiqiy ongiga o’tish qanday amalga oshiriladi.
  

Kurs ishining tuzilishi: Kirish 2 ta bob, 4 ta bo`lim, xulosa va foydalanilgan adabiyotlardan ro`yhatidan iborat.