33. Amaliy mashqlar« Kuchli tishlar». Bolalarda madaniy va gigiena koʻnikmalarini shakllantirish, ularning tishlarini toʻgʻri tarash qobiliyati. Bolalarni tishlarni saqlash qoidalarini (tishlarni muntazam ravishda tozalash, har bir ovqatdan soʻng ogʻzingizni yuvish, sovuq va issiq ovqatlarni almashtirishdan qochishingiz kerak) tanishtirishni davom eting va ularni saqlash muhimligini gapiring.
Oʻyin holati« Fil ovqat yedi». Bolalardagi madaniy va gigiena koʻnikmalarini rivojlantirish, tabiatdagi madaniy xulqalarni oʻrgatish, xabardorlikni oshirish, bolalar axloq qoidalari va xavfsizlik qoidalarini ongli ravishda amalga oshirishga koʻmaklashish.
35. Mashq qilish« Eng toza». K. Chukovskiyning "Moidodyr" kitobini oʻqish. Bolalarning oʻzini oʻzi xizmat qilish qobiliyatlarini shakllantirish, kattalar yordamida aniqlash va kiyim va soch turmushidagi kamchiliklarni bartaraf etish. Tidiklikni oʻrgatish.
2.2. Maktabgacha yoshdagi bolalarning madaniy-gigiena malakasini shakllantirish tamoyillari
1. Madaniy ta'lim- gigiena koʻnikmalari
Maqsad : Maktabgacha yoshdagi bolalarda madaniy va gigiena koʻnikmalarini shakllantirish.
Madaniy-gigiena koʻnikmalari va qobiliyatlarini rivojlantirish - maktabgacha tarbiyachilar uchun sogʻlom turmush tarzini shakllantirishning asosiy vazifalaridan biri. Hayotning dastlabki kunlaridan boshlab madaniy va gigiena mahoratini shakllantirishda nafaqat qoidalar va normalarni oʻrganish, balki juda katta ijtimoiylashuv jarayoni, bolaning kattalar dunyosiga kirishi. Ushbu jarayonni keyinroq boshlash mumkin emas, erta va maktabgacha yoshdagi bolalik davrida madaniy va gigiena malakalarini shakllantirish uchun eng maqbul boʻladi. Keyinchalik, ularga asoslangan boshqa funktsiyalar va fazilatlar ishlab chiqilgan.
MuvofiqlikMaktabgacha yoshdagi bolalar orasida oʻzini-oʻzi ta'minlash va madaniy xulq-atvorni rivojlantirish jamiyatdagi muvaffaqiyatga moslashuv va sogʻliqlarini himoyalash vazifalaridan biridir.
Do'stlaringiz bilan baham: |
