I bob. Psixologik rivojlanishning asosiy omillari. Bolalarning rivojlanish omillari

Yosh o'quvchilarda psixikaning rivojlanishi
Bu yosh davri 7 yoshdan 11 yoshgacha. Bu vaqtda intellektual va kognitiv sohaning rivojlanishi sodir bo'ladi. Shunisi e'tiborga loyiqki, maktab boshlanishi bilan bolaning hayoti deyarli tubdan o'zgaradi. Talabadan intizom va kundalik tartibga rioya qilish, jamoada munosabatlarni o'rnatish, o'z harakatlarini rejalashtirish va nazorat qilish qobiliyati talab qilinadi.
Ushbu bosqich bolaning aqliy rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlariga ega:
Etti yoshdan oshgan talaba uzoq vaqt davomida har qanday vazifani bajarishga e'tibor qaratish uchun etarli darajada qat'iyatlilikka ega. U o'qituvchini diqqat bilan tinglab, butun dars davomida jim o'tirishi mumkin.
Bola o'z vaqtini rejalashtirish va harakatlarini nazorat qilishni biladi yoki o'rganadi. U uy vazifasini ma'lum bir ketma-ketlikda bajaradi va barcha uy vazifalarini bajargandan keyingina sayrga chiqadi.
Bola o'z bilim darajasini aniqlay oladi va muayyan muammoni hal qilish uchun nima etishmayotganini aniqlaydi.
Rivojlanishning ushbu bosqichida ota-onalarning vazifasi bolani hissiy jihatdan qo'llab-quvvatlash, unga yangi do'stlar topishga yordam berish va jamoadagi yangi kundalik tartib va ​​hayotga tezda moslashishdir.
O'smirlar psixologiyasi
Ko'pgina psixologlarning fikriga ko'ra, 7 yoshdan 15 yoshgacha bo'lgan bolalar juda muhim. Bu davrda bolaning ham jismoniy, ham aqliy rivojlanishida keskin sakrash kuzatiladi. U kattalar xatti-harakatlarini amalga oshirishga bo'lgan katta xohish bilan engib o'tadi, lekin u ular uchun javobgar bo'lishni, bolalarcha jazosiz qolishni istamaydi. O'smirlik davri quyidagi xususiyatlar bilan tavsiflanadi:
ota-onalarga zid ongsiz harakatlar;
ruxsat etilgan chegaralarni muntazam ravishda buzish;
kattalar orasida yangi hokimiyatlarning paydo bo'lishi va ularga taqlid qilish;
jamoadan, olomondan ajralib turishga intilish.
Ota-onalar tanlagan xulq-atvor modeliga qarab, bola dunyoda o'z o'rnini topishi va o'zining hayotiy pozitsiyasi haqida qaror qabul qilishi yoki o'z xohish-istaklarini va o'z fikrini himoya qilib, doimiy ravishda taqiqlash tizimi bilan kurashishi mumkin. Ona va dadamning vazifasi o'smirni toshma harakatlaridan himoya qilish, u bilan umumiy til topishdir.