I bosqich – Bolalarda bo‘lgan geometrik figuralar haqidagi umumiy tushunchalarni aniqlash. II bosqich


-sinfda beriladigan ma‘lumotlar: nuqta, to‘gri chiziq, kesma tushunchalari bilan o‘quvchilar tanishadilar. Bularni tushuntirish jarayonida turli shakllardan foydalaniladi. Masalan


Download 1.09 Mb.
bet3/9
Sana16.06.2023
Hajmi1.09 Mb.
#1503155
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
kurs ishi slayd

1-sinfda beriladigan ma‘lumotlar: nuqta, to‘gri chiziq, kesma tushunchalari bilan o‘quvchilar tanishadilar. Bularni tushuntirish jarayonida turli shakllardan foydalaniladi. Masalan:

1-sinfda beriladigan ma‘lumotlar: nuqta, to‘gri chiziq, kesma tushunchalari bilan o‘quvchilar tanishadilar. Bularni tushuntirish jarayonida turli shakllardan foydalaniladi. Masalan:

1.Shakllar nomini ayting. 2. Qanday shakllarni ko’ryapsiz?

Ushbu rasmlarni ko‘rib o‘quvchi maktabgacha ta‘lim muassasalarida ega bo‘lgan bilimlariga asoslanib to‘rtburchak, uchburchak kabi javoblarni berishi mumkin. Shaklarni chizish, o‘lchash uchun o‘quvchilarga santimetr, metr va detsimetr tushunchalari beriladi.

Har bir bo‘lim tugagandan so‘ng mustahkamlash uchun mashqlar beriladi.

Har bir bo‘lim tugagandan so‘ng mustahkamlash uchun mashqlar beriladi.

O’quvchilarda geometrik tasavvurlarni tarkib toptirish, ularni chizish va o’lchash malakalari bilan qurollantirish, ular tafakkurini rivojlantirish masalalariga geometriya elementlarini o’rgatishda qo’llanadigan o’qitish metodlari javob beradi. Geometriya kursini o’qitishning muhim metodlari kuzatish metodi, taqqoslash metodidan iboratdir.Amaliy ishlar metodi geometrik materialni o’rganishning samarali metodlaridan biridir. Boshlang’ich sinflar o’qituvchilarining geometrik tayyorgarligidagi muhim kamchiliklar, ularning dars berish jarayonida aks etadi. Qatnashilgan darslar taxlili shuni ko’rsatadiki, o’quvchilarning eng keng tarqalgan xatosi geomerik figura tushunchasining mohiyatini bilmaslikdir. Ko’pincha “Sinf taxtasi- bu to’g’ri to’rtburchak, tanga- bu doira, uy tomi- bu uchburchak” deyishadi, garchi tabiatda uchburchaklar ham, to’g’ri to’rtburchaklar ham, doiralar ham (sof holda) mavjud emas. Bular abstrakt matematik tushunchalar bo’lib, tabiatda esa u yoki bu shaklga ega narsalar bo’lishi mumkin. Ma’lumki, bolalarda geometrik tasavvurlarni shakllantirishga muhim ta’siri o’quvchilarning geometrik tasavvur shakllanishiga oid faoliyatlari muhim ta’sir ko’ratadi. Tushunchalarni o’zlashritish bo’yicha faoliyat ichida asosiylaridan biri ta’riflar (ta’riflashdir).Masalan:


Download 1.09 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling