Oilada tarbiyaning erta boshlanishi bola nutqining to‘g‘ri rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko'rsatadi. Bola 4 yoshida hamma tovushlarni bir-biridan farqlay bilishi va ularni to‘g‘ri talaffuz etishi - Oilada tarbiyaning erta boshlanishi bola nutqining to‘g‘ri rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko'rsatadi. Bola 4 yoshida hamma tovushlarni bir-biridan farqlay bilishi va ularni to‘g‘ri talaffuz etishi
- kerak. Mana shu yoshda tovushlar talaffuzining shakllanish davri
- tugaydi. 5-6 yoshli bola to'liq gap tuzish, rasmga qarab hikoya
- qilish, gapirib berish, she’r, topishmoqlami yoddan aytib berish,
- ko'rgan narsalarini uzoq vaqt xotirasida saqlab qolish qobiliyatiga
- ega bo'ladi. 6 yoshli bolada nutqiy kamchiliklar deyarli kuzatilmaydi. Nutqning me’yorda rivojlanayotganini bolaning og'zaki
- nutqini eshitish orqali aniqlash mumkin. Masalan:
- - Qani ayt-chi, sening isming nima?
- - Mening ismim Sitora.
- - Sen necha yoshdasan.
- - Men 6 yoshdaman.
- - Qani, bu rasmga qarab, ko'rganlaringizni gapirib bering-chi?
- va h.k.
6-7 yoshgacha bo'lgan davrda ayrim ota-onalar bola nutqini - 6-7 yoshgacha bo'lgan davrda ayrim ota-onalar bola nutqini
- rivojlantirish bosqichlariga befarq qaraydilar. Ko'pincha bola bir
- narsani aytmoqchi bo'lib, ovoz chiqarsa, uning harakatidan nima
- demoqchiligini bilishga, uni gapirtirmasdan bajarishga harakat
- qiladilar yoki yosh bolalar og'ziga so'rg'ich berib, ovutib, xalaqit
- bermasligini istaydilar. Buning natijasida bolaning nutq a’zolari
- noto'g'ri rivojlanib boradi.
- Ba’zi ota-onalar esa bola hayajon bilan biron narsani gapirmoqchi bo'lsa, uni txtatib, «kp gapirma» deb, fikrini bo'ladilar.
- Bola bilan kam gaplashish, noto'g'ri nutqiy muloqot natijasida
- nutq yaxshi rivojlanmaydi va bola maktabda o'qish jarayonida
- ko'p qiyinchiliklarga duch keladi. O'z fikrini, o'qiganlarini yaxshi
- bayon qila olmaydi. Bu holat, albatta, oquvchining maktab dasturini o'zlashtirmasligiga sabab bo'ladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
