болани севимли ўйинчоғи яқинига эмаклаб келишини рағбатлантириш;
бола ўтирган ҳолатдан ётган ҳолатга тушиши ва кўтарила олиши учун юмшоқ жойни таъминлаш;
болани қориндан орқасига айланишига ва қорнига ўгирилишига рағбатлантириш;
«мен томон эмакла», «ўтир» кўрсатмалари орқали бола билан ҳамкорликда ўйинлар ташкил қилиш;
бола хатлаб ўта олиши учун уни «паст предметлар» билан таъминлаш;
вазифани мураккаблаштириш мақсадида предметлар сонини (масалан, кубикларни)
аста-секин кўпайтириб бориш;
бола қизиқаётган предметига эмаклаб ёки хатлаб етишиши учун имконият яратиш.
|
болага тортиш, чўзиш, кўтариш имконини берувчи предметларни таклиф қилиш;
бола билан қўл ва оёқларни ҳаракатлантириб ва хиргойи қилиб ўйнаш;
бола эркин ҳаракатланиши учун хавфсиз ва мустаҳкам муҳит яратиш;
болага аравача, отчалар, кубиклар, йирик ўйинчоқ машиналар билан ўйнашни ўргатиш;
бола билан тўғри йўналишда юриш, югуриш, эмаклаш, предметларни отиш/илиб олиш имкониятини берадиган ўйинлар ўйнаш;
эрталабки бадантарбияни очиқ ҳавода ташкиллаштириш.
|
боланинг ҳаракат тажрибасини турли хил жисмоний машқлар билан бойитиш;
бола билан йўналишини топиши ва бўш жойда ҳаракатланиши учун ҳаракатли ўйинлар ўтказиш;
болага кичик тепаликка чиқиш ва тушишида кўмаклашиш;
болаларни ҳаракат фаоллигини ташкиллаштиришда жамоавий шаклларга жалб этиш;
таниш ҳаракатларни биргаликда осон ва эркин, бир маромда ва келишган ҳолда бажариш;
полда турли катаклар, йўлакчалар, доирачалар чизиш ҳамда болага қувонч ва хурсандчилик бағишлайдиган машқлар бажариш.
|
