Ijtimoiy-gumanitar va mutaxassislik fanlari

«Talaba portfoliosi» taqdimotini ko‘rgazmali, yaqqol va asoslangan holda bo‘lishi.

Talaba portfoliosining komponentlari
Portfolio tarkibi talabaning semestr yoki o‘quv yili davomidagi mustaqil ishlaridan iborat bo‘lmog‘i lozim. Talaba ushbu «portfolio» orqali anjumanlarda chiqish qilib, o‘zining mustaqil fikrlashga, fan bo‘yicha olgan bilimlarini ijodiy amalda tadbiq etishga qodirligini namoyish etgan holda, o‘z-o‘ziga ushbu bilim doirasi bo‘yicha shaxsan bahosini beradi. Bu talabaga o‘z yutuqlari, olgan bilimlari va ijodiy ishlarini mustaqil tahlil qilish va unga o‘z bahosini berish, uni o‘qituvchi yoki hamkorlari bilan baham ko‘rish imkonini yaratadi.
Bunday «portfolio» tarkibi quyidagicha bo‘lishi mumkin:
S titul;
S mazmuni;
S har bir materialning qisqacha mazmuni va talaba uchun tushunchalar;
S nima uchun ushbu material yoki bilim sohasi olinganlik sababi;
S portfolio o‘qituvchi va talabaning o‘zi tomonidan qanday baholanganligi;
S fan bo‘yicha yutuqlari tarixi;
S « portfolio»ni yaratish muddati va taqdimot vaqti.
Muallifga «portfolio»ni yaratishda to‘liq erkinlik beriladi.
Talabaning dunyoqarashlari, fikrlarining mantiqiyligi, nutq va bayon etish madaniyati, o‘z fikrini isbotlay olishi kabi omillar uning faoliyatini baholashda asosiy mezonlardan biri sifatida foydalaniladi. Ayrim hollarda o‘qituvchi «portfolio» tarkibiga o‘z talablarini qo‘yishi ham mumkin.