Ijtimoiy-gumanitar va mutaxassislik fanlari

S ma’lum fan sohasi bo‘yicha bilimlarni o‘quv dasturiga mos kelishi;
S bilish jarayonida talabaning mustaqil qarorlar qabul qilish qobiliyati, o‘z qarorlarining oqibatlarini bilish darajasi;
S talabaning kommunikativ qobiliyatlarini xususiyatlari (bahslarda qatnashish, o‘z qarorlarini asoslay olishi, materiallarni ravon va sodda tilda tushuntirib bera olishi).

2. 
   Tizimli va muntazam o‘z monitoringini olib borishi. Talaba biror fan bo‘yicha o‘z yutuqlarini nazorat qilib borishni maqsad qilib olsa, u ushbu fan bo‘yicha muhim deb hisoblagan bilimlarini tizimiy ravishda «portfolio»ga joylashtirib boradi. Uning vazifasi- ushbu ishlarni diqqat bilan tahlil qilib borish, kerakli o‘zgartirishlar kiritish, unga tushuntirishlar berish, o‘z-o‘zini baholash bo‘yicha qisqa hisobot tayyorlash, ya’ni ushbu bilim sohasi bo‘yicha u nimalarni o‘zlashtirdi, nimalarni o‘zlashtira olmadi yoki
   

335

tushunmadi, kelajakda nimalarga e’tibor qaratishi lozim. Shuningdek u bu erda o‘z bilimlariga o‘qituvchi, ekspertlar va ota-onasi tomonidan qo‘ygan baholarga ham fikrini bildirishi mumkin.

2. 
   «Portfolio» materiallari tarkibi, barcha yozma tushuntirishlarning mantiqiyligi va aniqligi.
   
3. 
   «Portfolio»da keltirilgan materiallarni to‘liqligi va mazmunan tugallanganligi.
   
4. 
   «Portfolio»ni tartib bilan va estetik jihatdan did bilan yaratilganligi.
   
5.