Ijtimoiylashuvning mohiyati va tuzilishi. Ijtimoiylashuv tushunchasi va tuzilishi Ijtimoiylashuv jarayonining tuzilishi

Ta'lim omillariinsonning o'zini namoyon qilishiga salbiy ta'sir ko'rsatadigan ta'lim faoliyati natijalarini yoki xususiyatlarini tavsiflash. Bunday ta'lim faoliyati bolaning imkoniyatlariga mos kelmaydigan va uning namoyon bo'lishini har qanday sharoitda, ma'lum shaxslar ishtirokida ushlab turadigan ma'lum bir faoliyat shakllantirishi mumkin.
Dotsializatsiya bola hayotida va ijtimoiy rivojlanishida ijobiy yoki salbiy rol o'ynashi mumkin. Ijobiy rolbu odamga salbiy ijtimoiy tajribadan xalos bo'lishga yordam berishida yotadi; yangi tajriba orttirishga, uning ijtimoiy imkoniyatlarini kengaytirishga hissa qo'shadi. Ushbu omil insonni tarbiyalashda, u bilan tuzatish va tarbiya ishlarida faol foydalaniladi.
Salbiy (salbiy) roldotsotsializatsiya degani, inson o'zini tabiiy anglash uchun zarur bo'lgan to'plangan ijobiy ijtimoiy tajribani yo'qotishini anglatadi. Bu insonning kasbiy faoliyatiga, uning tabiiy sharoitida o'zini namoyon qilishiga salbiy ta'sir qiladi.
Qayta sotsializatsiya(lat.ge-dan ... - takrorlanadigan, yangilanadigan harakatni bildiruvchi prefiks; qarama-qarshi, teskari harakat yoki reaktsiya va ijtimoiylashuv) - insonning yo'qolgan ijtimoiy qadriyatlarini va aloqa, xatti-harakatlar, hayot tajribasini tiklash. Ijtimoiylashtirish va uning natijalariga turli xil omillar, jumladan shaxsiy, atrof-muhit va ta'lim sohalari ta'sir ko'rsatmoqda.
Ijtimoiylashuv, dotsotsializatsiya va sotsializatsiya o'rtasida yaqin bog'liqlik va o'zaro bog'liqlik mavjud. Ushbu omil insonni tuzatish va qayta tarbiyalash jarayonida tarbiyaviy ishlarda bebaho yordam beradi.
Insonning ijtimoiylashuvi tug'ilishdan boshlanadi va butun hayot davomida davom etadi. Bu jarayonda u insoniyat tomonidan hayotning turli sohalarida to'plangan ijtimoiy tajribani o'zlashtiradi, bu esa unga ma'lum hayotiy ijtimoiy rollarni bajarishga imkon beradi.
Rol- bu insonning muayyan ijtimoiy pozitsiyada o'zini tutishi, aloqasi va munosabatlarini belgilaydigan normalar tizimidagi hayotiy faoliyati . Ijtimoiy roli -shaxs tomonidan ma'lum bir ijtimoiy maqomni mos ravishda saqlab turish dankundalik hayot ehtiyojlari, funktsiyasi va boshqalar tomonidan bajariladigan kasbiy faoliyat.
Turli xil ijtimoiylashuv turlari,unda ijtimoiy rollar belgilanadi. Ularga quyidagilar kiradi: jinsiy rol , oila va uy xo'jaligi, kasbiy va mehnat, submultural va guruh. Jinsiy roli bilan ijtimoiylashuvyoshga va jamiyatdagi ijtimoiy mavqei va rolining o'zgarishiga (o'g'il yoki qiz, kelin yoki kuyov, yoki xotin, ota yoki ona) qarab, odamning jinsiga mos ravishda ijtimoiy xatti-harakatlar tajribasini o'zlashtirishi va uning kundalik hayotda namoyon bo'lishini anglatadi. va boshqalar.). Oilaning va uyning roli- shaxsning oiladagi ijtimoiy kiyinishga mos ravishda ijtimoiy rolni bajarishi. Bu oilaviy hayot tajribasini o'zlashtirish va namoyon qilish, oilaviy munosabatlarni mustahkamlash, uy-ro'zg'or ishlari, bolalarni tarbiyalashda namoyon bo'ladi. Kasbiy va mehnat rolima'lum bir kasbiy faoliyatni amalga oshiradigan shaxsning ijtimoiy tajribasi asosida amalga oshiriladi. Submultural guruhning roli -u o'zi o'rgangan va u o'ziga xos tarzda namoyon bo'ladigan, u yashagan, o'qigan, muloqot qilgan, ishlagan atrof-muhit madaniyatini hisobga olgan holda, har bir mintaqada xulq-atvor, muloqot, nutqning ijtimoiy-madaniy xususiyatlari bor, bu jamiyatning o'ziga xosligini shakllantirishga hissa qo'shadi. turli mintaqalar odamlari, milliy va diniy mansubligi, ijtimoiy muhiti, yoshi, kasbiy faoliyati va boshqalar.
Shaxsning u yoki bu ijtimoiy rolni egallashi uning yoshiga, hayot muhitiga mos ravishda asta-sekin yuzaga keladi. Ijtimoiylashuv jarayonida u aniq narsalardan o'tadi bosqichlari, bosqichlari va bosqichlari.
Ijtimoiylashuv bosqichlarini aniqlashda turli xil yondashuvlar mavjud, masalan, kursning tabiati bo'yicha: spontan, nisbatan yo'naltirilgan, ijtimoiy nazorat ostida va o'zini o'zi boshqaradigan.
Asosiy sotsializatsiya bosqichlarishaxs: identifikatsiya qilish, individualizatsiya, shaxsiylashtirish.
Har bir inson alohida - individual -bu o'z imkoniyatlariga ega bo'lgan maxsus dunyo vaxususiyatlari. "Shaxs" toifasi (shaxsga nisbatan bu aniq shaxs yagona tabiiy mavjudot, turlarning vakili ekanligini anglatadi. U boshqa odamlar jamoasida individual identifikatorning tashuvchisi hisoblanadi. "Individual" atamasi ba'zan individuallikning sinonimi sifatida ishlatiladi. Identifikatsiya(lot. dan aniqlash) odamni kimdir, nimadir bilan identifikatsiyalashni anglatadi. 3. Freyd (1856-1939) ushbu kontseptsiya va identifikatsiyalash turlarini bolada o'zi uchun muhim bo'lgan xulq-atvor naqshlarini o'zlashtirish jarayonlarini tavsiflash uchun kiritdi:
va) birlamchi identifikatsiyago'daklik davrida - bolani onaga hissiy bog'lashning ibtidoiy shakli;
b) ikkilamchi identifikatsiya- himoya mexanizmining namoyon bo'lishi. Freydning so'zlariga ko'ra, kichkina bola o'zini o'zi uchun eng muhim odam bilan tanishtirishga harakat qiladi. U bunday shaxslarning xatti-harakatlarining ba'zi xususiyatlarini nusxa ko'chiradi. Bola yaqin kishisi yoki u nafratlanadigan yoki hasad qiladigan odamlar bilan tanishadi;
ichida) kattalarga nisbatan identifikatsiya qilishnevrotik simptom bilan bog'liq. Ob'ekt pozitsiyasida bo'lishni istaganligi sababli, sub'ekt psixologik jihatdan o'z holatiga odatlanib, og'riqli tarzda boshdan kechirmoqda.
Ijtimoiylashuv jarayonida ma'lum bir shaxsning xususiyatlarini rivojlantirish sodir bo'ladi, individuallik shakllanadi. Bu shuni anglatadiki, bu odamga xos bo'lgan hamma narsa yanada katta o'ziga xoslik, o'ziga xoslikni oladi, o'ziga xos o'ziga xoslikni oladi.