Ijtimoiylashuvning mohiyati va tuzilishi. Ijtimoiylashuv tushunchasi va tuzilishi Ijtimoiylashuv jarayonining tuzilishi

Boshlang'ich ta'lim tizimida bola shaxsining sotsializatsiyasi
12-bob
Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar
1. Volkov, G.N. Etnopedagogika: O'rta va yuqori pedagogik o'quv yurtlari talabalari uchun o'quv qo'llanma. - 2-nashr, Rev. va qo'shing. - M.: Ed. "Akademiya" markazi, 2000. - 176 b.
2. Kukushin, V.S. Etnopedagogika va etnopsixologiya / V.S. Kukushin, L. D. Stolyarenko. - Rostov-Don: Feniks, 2000.- 448 p.
3. Sultonbaeva, K.I. Millatlararo muloqot pedagogikasi: fan bo'yicha o'quv-uslubiy majmua: o'quv qo'llanma / Muallif hammuallifi K.I. Sultonbaeva. - Abakan: KDU im. N.F. Katanova, 2007.- 96p.
Ijtimoiylashuv atamasi, garchi amalda keng qo'llanilgan bo'lsa-da, birma-bir izohlanmaydi. Shu munosabat bilan ushbu jarayonning mohiyati to'g'risida turli xil qarashlar bilan bog'liq ko'plab ta'riflar mavjud. :
Ijtimoiylashuv (lat.socialis dan - ijtimoiy) - shaxsni shakllantirish jarayoni, shaxs tomonidan tilni o'zlashtirish, ijtimoiyqadriyatlar va tajriba (me'yorlar, munosabat, xulq-atvor naqshlari), ma'lum bir jamiyat, ijtimoiy hamjamiyat, guruhga xos madaniyat, ijtimoiy aloqalar va ijtimoiy tajribani ko'paytirish va boyitish. Natijada - shaxsning ijtimoiy shakllanishi.
Ijtimoiylashuv - bu ijtimoiy jarayonlar to'plami, buning natijasida shaxs ma'lum bir bilim tizimini, me'yorlarni, qadriyatlarni jamiyatning to'laqonli a'zosi sifatida ishlashiga imkon beradigan o'zlashtiradi va ko'paytiradi (I.S. Kon);
Ijtimoiylashuv - jamiyat madaniyatini assimilyatsiya qilish va ko'paytirish jarayonida insonni butun hayot davomida rivojlanishi va o'zini anglashi (A.V.Mudrik)
Shaxsiyatning ijtimoiy shakllanishi tabiiy uzluksiz jarayondir. Ushbu jarayonda bolalarni dunyo bilan tanishtirish jarayoni, me'yorlar va boshqalar bilan munosabatlarni, ularning xulq-atvorini, odamlarga, tabiatga va mehnatga munosabatini tartibga solish uchun ushbu me'yorlarga rioya qilish zaruriyati, shuningdek o'z xatti-harakatlarini turli shakllarda o'z-o'zini anglashning amaliy tajribasini boyitish jarayoni egallaydi. faoliyat., ya'ni shaxsga aylanish jarayoni mavjud.
Shunday qilib, sotsializatsiya mohiyati uning shakllanishi jarayonida inson o'zi mansub bo'lgan jamiyat a'zosi sifatida shakllanishidan iboratdir. Har qanday jamiyat insonni o'ziga xos bo'lgan umuminsoniy axloqiy, intellektual va hatto jismoniy ideallarga muvofiq ravishda shakllantirishga intiladi. Bundan tashqari, zamonaviy dunyoda ushbu ideallar turli jamiyatlarda ozmi-ko'pmi o'xshashdir. Shuning uchun turli jamiyatlarda ijtimoiylashuv jarayoni o'ziga xosligini saqlab qolish bilan birga, zamonaviy dunyoning globallashuvi bilan bog'liq bo'lgan bir qator universal xususiyatlarga ega bo'ladi.

Ijtimoiylashuv murakkab, ko'p qirrali va uzoq jarayondir. Bola bu dunyoga hamma narsadan xoli - biologik mavjudot - individual, inson zotining alohida vakili. Unda ko'p narsa qilish kerak (bilimlarni egallash), U-take (o'zaro aloqada bo'lishni o'rganing); Tayinlang (jamiyat qadriyatlarini qabul qiling). Shuning uchun biologik va ijtimoiy undagi ajralmas birlikni tashkil etadi.

Bola o'z hayoti davomida yo'qolmaydigan, lekin saqlanib, avloddan avlodga o'tadigan ijtimoiy tajribani egallaydi. Shunday qilib, har bir individual shaxs ijtimoiylashuv jarayonida Insonga aylanadi. Ijtimoiylashuv - odamlarning ijtimoiy tajribasini o'zlashtirish va odamlar o'rtasidagi munosabatlarni o'zlashtirish jarayoni mavjud.
Shaxsning sotsializatsiyasi uning rivojlanishiga ozmi-ko'pmi ta'sir ko'rsatadigan juda ko'p sonli turli xil sharoitlar bilan o'zaro aloqada bo'ladi. Ushbu shartlar odatda omillar deb ataladi. Ajratish Ijtimoiylashuv omillarining 4 guruhi:
- megafaktorlarkosmik, sayyora, dunyoni o'z ichiga olgan va u yoki bu tarzda insonga boshqa omillar guruhlari orqali ta'sir qiladigan;
- makro omillar - odamlarga boshqa ikki guruh omillari orqali ta'sir ko'rsatadigan mamlakat, etnik guruh, jamiyat;
- mezofaktorlar, ajratilgan katta guruhlarning ijtimoiylashuvi shartlari: turar joy va turiga qarab, u yoki bu ommaviy axborot vositalarining auditoriyasiga, u yoki bu submulturaga mansubligiga qarab. To'rtinchi guruh omillari orqali bevosita va bilvosita sotsializatsiyaga ta'sir qilish;
- mikro-omillar - oila, qo'shnilar, mikro jamiyat, tengdoshlar guruhlari, ta'lim, davlat, diniy va jamoat tashkilotlari.
Ijtimoiylashuv jarayoni an'anaviy ravishda to'rtta tarkibiy qismning kombinatsiyasi sifatida ifodalanishi mumkin:
- o'z-o'zidan ijtimoiylashuv mazmuni, mohiyati va natijalari ijtimoiy-iqtisodiy va ijtimoiy-madaniy voqeliklar bilan belgilanadigan jamiyat hayotining ob'ektiv holatlari ta'sirida va ta'sirida bo'lgan shaxs;
- Boshqariluvchi sotsializatsiya to'g'risidadavlat o'z muammolarini hal qilish uchun rivojlanish imkoniyatlari va tabiatining o'zgarishiga ob'ektiv ta'sir ko'rsatadigan muayyan iqtisodiy, qonunchilik, tashkiliy choralarni ko'rganda, muayyan yosh guruhlarining hayot yo'li (ta'limning majburiy minimal darajasi, boshlanish yoshi, armiyada xizmat qilish muddati va boshqalarni belgilash). P.);
- Ijtimoiy nazorat ostida bo'lgan sotsializatsiya to'g'risida, ya'ni jamiyat va davlat tomonidan inson rivojlanishi uchun huquqiy, tashkiliy, moddiy va ma'naviy sharoitlarni muntazam ravishda yaratish;
- ozmi-ko'pmi ongli o'z-o'zini o'zgartirishindividual resurslarga muvofiq va hayotning ob'ektiv sharoitlariga mos yoki zid bo'lgan prosotsial, asotsial yoki antisocial vektorga ega bo'lgan shaxs.
Shunday qilib, ijtimoiylashuv sifatida ko'rilgan shaxsning ijtimoiy shakllanish jarayoni, holati, namoyon bo'lishi va natijasi . Qanday jarayon bu insonning atrof-muhit bilan o'zaro ta'sirining xususiyatiga qarab shaxsning ijtimoiy shakllanishi va rivojlanishini anglatadi, moslashish unga individual xususiyatlarni hisobga olgan holda. Qanday holat- inson shaxs sifatida tabiiy ijtimoiy rivojlanish uchun zarur bo'lgan jamiyat mavjudligidan dalolat beradi.
Qanday namoyon bo'lishi bu o'ziga xos ijtimoiy munosabatlar tizimida uning yoshi va ijtimoiy rivojlanishini hisobga olgan holda insonning ijtimoiy reaktsiyasi. U ijtimoiy rivojlanish darajasini baholash uchun ishlatiladi. Qanday natija bu insonning asosiy xususiyatidir va uning yoshiga mos ravishda jamiyatning ijtimoiy birligi sifatidagi xususiyatlari.
Turli xil ijtimoiylashuv turlari,bu jarayonda ijtimoiy rollar o'rganiladi. Ularga quyidagilar kiradi: jinsiy rol , oila va uy xo'jaligi, kasbiy va mehnat, submultural va guruh. Shaxsning u yoki bu ijtimoiy rolni egallashi uning yoshiga, hayot muhitiga mos ravishda asta-sekin yuzaga keladi. Ijtimoiylashuv jarayonida u aniq narsalardan o'tadi bosqichlari, bosqichlari va bosqichlari. Periodizatsiyaga turli xil yondashuvlar mavjud sotsializatsiya bosqichlari yoki bosqichlari .
Shunday qilib, G.M. Andreeva va boshqalar Uch bosqichni ajratib ko'ring - tug'ruqdan oldin, mehnat va tug'ruqdan keyingi davr. Pedagogika nuqtai nazaridan maqsadga muvofiqdir sotsializatsiya bosqichlari inson hayotining yosh davriyligi bilan bog'liq: go'daklik, erta bolalik, maktabgacha yosh, boshlang'ich maktab yoshi, o'spirinlik, erta o'spirinlik, yoshlik, etuklik, qarilik, keksalik, uzoq umr.
Ijtimoiylashuv jarayonining mazmuni jamiyat a'zolarining turli rollarni muvaffaqiyatli o'zlashtirishlarini ta'minlashdan manfaatdorligiga bog'liq. Insonga va shunga ko'ra bolaga uning ijtimoiylashuviga nisbatan talablar nafaqat butun jamiyat tomonidan, balki ijtimoiylashuvning aniq guruhlari va institutlari tomonidan ham qo'yiladi. Ushbu talablarning mazmuni insonning yoshi va ijtimoiy holatiga bog'liq. Bularning barchasi har bir insonni (bolani) deb hisoblash mumkin degan xulosaga kelishimizga imkon beradi ijtimoiylashuv ob'ekti .
Biroq, inson va mavjud bo'lgan jamiyatning to'laqonli a'zosiga aylanadi sotsializatsiya mavzusi, ijtimoiy me'yorlar va madaniy qadriyatlarni ularning faoliyatini amalga oshirish, o'z-o'zini rivojlantirish va jamiyatda o'zini o'zi anglash bilan birlikda singdirish. Shu bilan birga, inson ob'ektiv ravishda sub'ektga aylanadi, chunki uning hayoti davomida har bir yoshdagi bosqichda u o'z vazifalarini hal qiladi, chunki u hal qilish uchun u ozmi-ko'pmi ongli ravishda va ko'pincha ongsiz ravishda o'zi uchun tegishli maqsadlarni belgilaydi, ya'ni. uning subyektivligini namoyish etadi.
Insoniyatning sotsializatsiyasini keng doiralar ilgari surmoqda mablag ', ma'lum bir jamiyat, ijtimoiy qatlam yoki ijtimoiylashayotgan shaxsning yoshi uchun xosdir. Bunga quyidagilar kiradi: bolani ovqatlantirish va unga g'amxo'rlik qilish usullari; maishiy va gigiena ko'nikmalarini shakllantirgan; muloqot uslubi va mazmuni, rag'batlantirish va jazolash usullari; insonni hayotining asosiy sohalarida (aloqa, o'yin, bilish va hk) ko'plab turdagi munosabatlar turlariga izchil tanishtirish.
Inson qanday o'sishi, uning shakllanishi qanday bo'lishida uning hayoti davom etadigan bevosita o'zaro aloqada odamlar o'ynaydi. Ular odatda chaqiriladi sotsializatsiya agentlari ... Agentlarning tarkibi turli yoshdagi bosqichlarga xosdir. Shunday qilib, kichik o'quvchilarga nisbatan, bu ota-onalar va yaqin qarindoshlar, qo'shnilar, o'qituvchilar, tengdoshlar. Ijtimoiylashuvdagi roli bo'yicha agentlar o'zlarining ta'sirini qaysi yo'nalishda va qanday vositalar bilan amalga oshirilishiga qarab farqlanadi.