Ijtimoiylashuvning mohiyati va tuzilishi. Ijtimoiylashuv tushunchasi va tuzilishi Ijtimoiylashuv jarayonining tuzilishi

Savollar va vazifalar
1. Ijtimoiylashuv jarayonining mohiyati nimada?
2. Ijtimoiylashuv jarayonining tarkibiy qismlarini kengaytiring.
3. Ijtimoiylashuv omillarini sanab o'ting.
4. Har bir bosqichda sotsializatsiya vositalarini, vositalarini va mexanizmlarini tavsiflang.
5. Shaxsiyat sotsializatsiyasining zamonaviy tushunchalarini tahlil qiling.
6. Insoniyat ijtimoiylashuvi bosqichlarini sanab bering.
7. Ijtimoiylashuv jarayonining mazmuni va tuzilishini kengaytiring.
8. Ijtimoiylashuv natijasi qanday?
Inson ijtimoiy mavjudotdir. Biroq, hech kim jamiyatning tayyor a'zosi bo'lib tug'ilmaydi. Shaxsning jamiyatga integratsiyasi uzoq va murakkab jarayondir. U ijtimoiy me'yorlar va qadriyatlarni o'zlashtirishni, shuningdek rollarni o'zlashtirish jarayonini o'z ichiga oladi. Insonni jamiyatga qo'shilish jarayoni sotsializatsiya deb ataladi. Ijtimoiylashuv-bu odam tomonidan madaniy me'yorlarni o'zlashtirish va ijtimoiy rollarni o'zlashtirish jarayoni.
Ijtimoiylashuv tarkibiga kiradi ijtimoiylashtiruvchiva ijtimoiylashtiruvchi, ijtimoiylashtiruvchi ta'sir, birlamchiva ikkilamchi ijtimoiylashuv.Ijtimoiylashtiruvchi - bu ijtimoiylashuvga uchragan shaxs. Ijtimoiylashtiruvchi - bu odamga ijtimoiy ta'sir ko'rsatadigan muhit. Odatda bu agentlarva sotsializatsiya agentlari.Ijtimoiylashuv agentlari - bu shaxsga ijtimoiy ta'sir ko'rsatadigan institutlar: oila, ta'lim muassasalari, madaniyat, ommaviy axborot vositalari, jamoat tashkilotlari. Ijtimoiylashuv agentlari shaxsni bevosita o'rab turgan shaxslar: qarindoshlar, do'stlar, o'qituvchilar va boshqalar. Demak, talaba uchun ta'lim muassasasi sotsializatsiya agenti, fakultet dekani esa agentdir. Ijtimoiylashtiruvchilarga qaratilgan sotsializatorlarning harakatlari sotsializatsiyalashgan ta'sir deyiladi.
Ijtimoiylashuv - bu umr bo'yi davom etadigan jarayon. Biroq, turli bosqichlarda uning mazmuni va yo'nalishi o'zgarishi mumkin. Shu munosabat bilan birlamchi va ikkilamchi ijtimoiylashuv ajralib turadi. Birlamchi sotsializatsiya etuk shaxsni shakllantirish jarayonini anglatadi. Ikkilamchi - bu mehnat taqsimoti bilan bog'liq aniq rollarni ishlab chiqish. Birinchisi go'daklikdan boshlanadi va ijtimoiy etuk shaxs shakllanguniga qadar amalga oshiriladi, ikkinchisi - ijtimoiy etuklik davrida va butun hayot davomida davom etadi. Qoida tariqasida, jarayonlar ikkilamchi ijtimoiylashuv bilan bog'liq sotsializatsiyava qayta ijtimoiylashtirish.Dotsotsializatsiya deganda shaxsning ilgari olingan normalar, qadriyatlar va qabul qilingan rollardan bosh tortishi tushuniladi. Ijtimoiylashtirish yo'qolgan eskilarini almashtirish uchun yangi qoidalar va me'yorlarni o'zlashtirishga kamayadi.
Ijtimoiylashuv institutlari.Birlamchi sotsializatsiyaning eng muhim instituti oila.Ota-onalarining xatti-harakatlarini juda erta yoshda qabul qilib, bolalar birinchi ijtimoiy rollarni egallaydilar, ijtimoiy o'zaro munosabatlarning birinchi tajribasini to'playdilar. Boshlang'ich sotsializatsiya jarayonlarini o'rganish shuni ko'rsatdiki, shaxsning turiga oilaning tarkibi (to'liq yoki bitta ota-onasi bilan), undagi munosabatlarning tabiati, oila a'zolarining qadriyat yo'nalishlari va bolaga nisbatan kutishlari ta'sir qiladi.
Ular o'sib ulg'aygan sari qiymat ortadi tengdoshlar va do'stlar guruhlari,insonning ijtimoiylashuvidagi roli, avvalambor, ota-onalaridan farqli o'laroq, unga nisbatan teng pozitsiyani egallashi bilan belgilanadi. Aynan tengdoshlar davrasida odam o'z tengdoshlari bilan o'zaro munosabatda bo'lish tajribasini to'playdi. Inson hali mustaqil ijtimoiy mavqega ega bo'lmagan o'spirinlik davrida, turli xil yoshlar birlashmalariga ixtiyoriy ravishda kirish o'zlikni anglashga yordam beradi. Shunday qilib, "Siz kimsiz?" Degan savolga. yosh yigitdan u o'zini (yoki u) o'zini rok guruhi, musiqiy yo'nalish yoki futbol klubi muxlisi yoki muxlisi deb biladi degan javobni eshitishingiz mumkin.
Biroq, na oila, na tengdoshlar bolaning ijtimoiy hayotning turli shakllariga to'liq moslashishini ta'minlay olmaydilar. Shuning uchun birlamchi sotsializatsiya funktsiyalarining muhim qismi o'z zimmasiga oladi maktabgacha tarbiya muassasalari va maktab.Ikkinchisi nafaqat tizimli ta'lim beradi, balki shaxsni jamiyatdagi hayotga tayyorlaydi. Maktabda bolalar nafaqat rol talablarini, balki ikkinchi darajali jamoalarda rol talablarini, o'zini tutish modellarini ham o'zlashtiradilar. O'qituvchilar va maktab ma'murlari bilan munosabatlar, ota-onalar va tengdoshlar bilan bo'lgan munosabatlardan farqli o'laroq, rasmiydir.