Ikkinchi qism toshkent – 2023

 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyevning Konstitutsiya 
qabul qilinganligining 28 yilligi munosabati bilan O‘zbekiston xalqiga bayram 
tabrigi. 
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining“Uzluksiz ma’naviy 
tarbiya konsepsiyasini tasdiqlash va uni amalga oshirish chora-tadbirlari 
to‘g‘risida”gi 1059- sonli Qarori 2019 yil 31 dekabr. 
3.https://uz.wikipedia.org/wiki/Ma’rifat 
4. R.Sh.Аhlidinov. Маktabni boshqarish san’ati. – Т.: “Fan”, 2006, 303 bet.
5.Pedagogik atamalar lug‘ati. // 2008. 

---

463 
6.R.X.Djurayev, S.T.Turg‘unov. Ta’lim menejmenti Umumiy o‘rta ta’lim 
muassasalari direktorlari uchun qo‘llanma. T.: “Voris-Nashriyoti” -2006, 263 bet. 
7. Xalq ta’limi tizimi rahbar va mutaxassis xodimlarini qayta tayyorlash va 
malakasini oshirish ta’limining mazmuni hamda sifatiga qo‘yiladigan davlat 
talablari /2018-yil 16-mayda O‘zStandart agentligida ro‘yxatdan o‘tkazilgan. –
T.:2018. 
 
 
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА 
КАК ФАКТОР УСПЕШНОГО ВЛИЯНИЯ НА МОЛОДЕЖЬ С ЦЕЛЬЮ 
ПОВЫШЕНИЯ ИХ УРОВНЯ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ. 
 
Каланходжаева Камила Ботировна 
студент докторантуры факультета
Социальных наук кафедры Психология, НУУз 
 
Аннотация. В настоящее время все больше усугубляющийся 
духовно-нравственный кризис общества предъявляет новые 
требования к уровню духовного развития молодежи, трансфор-
мированию ее взглядов на окружающую действительность, изменению 
ее отношения к людям, себе и собственной деятельности. В статье 
рассматриваются вопросы эмоциональной культуры педагога как 
фактора успешного влияния на молодежь с целью повышения их 
уровня духовного развития, так как эмоциональная компетентность и 
культура педагога лежит в основе формирования доверительных 
отношений между субъектами учебной деятельности, что влечет за 
собой прививание духовно-нравственных качеств молодежи 
посредством положительного влияния педагога на них.