Bilimlarni mustaxkamlash uchun O’yin: «Uzun-kalta lentalar»,
Tarbiyachi bolalarga 1 tadan lenta berib chikadi. Ba’zi bolalarga uzun lentalar, ba’zi bolalarga kalta lentalar. Uzun lentalarni bolalar bellariga boglab oladilar, kalta lentalarni qo’llariga boglab oladilar. Tarbiyachi «uzun lentalilar doira buling» desa, beliga lentani boglab olgan bolalar doira bulib turib oladilar. «Kalta lentalilar uchburchak bulib turib oling» desa, qo’liga lenta boglaganlar uchburchak bulib turib oladilar. «Xamma birgalikda o’ng qo’llarini ushlab, chap qo’lini chuzib tursin» desa, o’ng qo’llarini bir joyda ushlab chap qo’llarini chuzib turadilar. «Uzun lentali bolalar kalta lentali bolalardan birining o’ng qo’lini ushlang», «Kimda uzun (kalta) lenta bulsa chap qo’lini kutarsin» va boshkalar. Sho’nga uxshash topshiriqlarni berib O’yinni davom ettirish mumkin.
Faoliyat yakunida bolalarni rag’batlantirish.
Mavzu: 1 dan 4 gacha sanash ko’nikmalarini mustahkamlash
Maqsad:
Kutilayotgan natijalar:
Bolalarning 1 dan 4 gacha sanash ko’nikmalari mustahkamlanadi.
Kvadrat shakli to’g’risidagi tasavvurlari mustahkamlanadi.
Kerakli jihozlar:
Tarkatma material:
1 dan 4 gacha predmetlar tasvirlangan kartochkalar
Xar bir bolaga ok qog’oz va 3 ta kvadrat (3 xil ulchamda)
Xar bir bolaga 1 dan 4 gacha sonlar tasvirlangan kartochkalar
Xar bir bolaga 3 tadan tayokcha
Faoliyatning borishi:
Tarbiyachi: Bolajonlar, sizlar nechagacha sanashni urganib olgansizlar? To’g’ri, bolajonlar, 4 gacha sanashni urganib olgansiz. Kelinglar xozir xammamiz birgalikda 1 dan 4 gacha sanaymiz: 1,2,3,4.
Men xozir doiraga urib ovoz chiqaraman, sizlar kuzingizni yumib turasizlar va necha marta ovoz chikkanini sekin sanaysizlar, keyin kuzingizni ochib necha marta urgan bulsam, shuncha o’yinchoq tasvirlangan kartochkani o’ng qo’lingizga olib baland kutarasizlar.
Tarbiyachi 1 martadan 4 martagacha doiraga urib ovoz chikaradi.
Do'stlaringiz bilan baham: |