Ilk qadam davlat o‘quv dasturi asosida kichik guruhlarda yil davomida

Kutilayotgan natijalar:

• Predmetlarni ulchamiga ko’ra farqlashni urganadilar.

  
  

• Kichik guruhlarda xamkorlikda ishlashni urganadilar.

  
  

Kerakli jihozlar:

• Turli legolar.

  
  

Faoliyatning borishi:
Tarbiyachi: Bolajonlar, taxtalarni yonma-yon kuyib, ustma-ust kuyib ulchab bO’yining uzunligi, enining kengligi bir xilini topishni urganib olganmiz, to’g’rimi? Xozir biz siz bilan legolarni xam ustma-ust, yonma-yon kuyib buyi va eni bir xillarini ajratib, bir joyga yigamiz.
Bolalar tarbiyachi boshchiligida barcha legolarni ulchab buyi va eni bir xil bulganini aloxida –aloxida kuyib chikadilar. Legolarni ajratib bulganlaridan keyin tarbiyachi birgalikda shaxar kurishlarini aytadi.
Tarbiyachi: Bolajonlar, xozir xammamiz birgalikda shaxar ko’ramiz. Ko’rayotgan shaxarimizda nimalar bulishini xoxlaysizlar?
Bolalarning javobi.
Tarbiyachi bolalarning barcha aytgan so’zlarini yozib oladi. Tarbiyachi xam uz takliflarini berishi mumkin.
Tarbiyachi: Endi bolajonlar, kaerda nima kurishni kelishib olamiz.
Xar bir binoni kurishga ma’lum bolalarni bulib chikadi va kurilishni boshlaydilar. Tarbiyachi bolalarning ishlarini kuzatib, ularga maslaxatlar berib, yordamlashadi. Shaxar kurib bulingandan keyin bolalar uzlarining nima kurganliklarini, qanday kurganliklarini, nimalardan foydalanganlarini aytib beradilar.
Bilimlarni mustaxkamlash uchun savollar:
1. Sizlar nima kurdingiz?
2. Kurilishda qanday shakllardan foydalandingiz?
3. Bir xil legolarni qanday yigdingiz?
Faoliyat yakunida bolalarni rag’batlantirish.


Mavzu: Yil davomida o’rganilgan bilimlarni mustahkamlash

Maqsad:

• Bolalarga o’zlaridan oldinga, orkaga kabi xarakat yunalishlarini aniklashni o’rgatish.

  
  

Kutilayotgan natijalar:

• Bolalarning oldinga, orkaga xarakat qilish kunikmalari mustaxkalanadi.

  
  

Kerakli jixozlar:

• Tayokchalar.

  
  

• Geometrik shakllar: doira, uchburchak, kvadrat.

  
  

• Strelkali doira shakli, doira chetida uchburchak, doira, kvadrat, meva va sabzavotlarning tasviri.

  
  

• Uzun-kalta kalamlar, katta-kichik koptoklar, keng-tor tasmalar.

  
  

• 3 ta guruh uchun 5 tadan sharf-15 ta va 3 ta savat.