Ilm-fan va ta’limda innovatsion yondashuvlar, muammolar, taklif va yechimlar
26-son konf tayyor
- Bu sahifa navigatsiya:
- OʻQUVCHILARNING KIMYO BORASIDAGI BILIMLARINI OSHIRISH
|
Preparing for publishing Khalikov Mukhriddin Tavakkaljon ugli Fergana State University |
Nashrga tayyorlovchi Holiqov Muhriddin Tavakkaljon o‘g‘li Farg‘ona davlat universiteti | |
|
|
| |
|
Tahrir kengashi a’zolari | ||
|
“ILM-FAN VA TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 26-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI 30-AVGUST 2021-YIL |
Sultonali Mannopov O‘zbekiston xalq artisti, professor Eshmetov Izzat Do‘simbatovich O‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi, texnika fanlari doktori, professor Matibaev Taspolat Baltabaevich Sotsiologiya fanlari doktori (DSc), Professor, Turon FA Akademik Abdullayev Muzrobjon Gulamovich Andijon davlat universiteti, professor Akramova Shahnoza Abrorovna Milliy gvardiya Xarbiy-texnika instituti Psixologiya va pedagogika kafedrasi mudiri, Pedagogika fanllari doktori, dotsent Arslanov Sharafutdin Sultanovich kimyo fanlari doktori, professor Tuychiyeva Inoyat Ibragimovna Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori Oripov O‘rolboy Ahmedovich Navoiy davlat pedagogika instituti, PhD Fazliyeva Zebo Kamarbekovna O‘zbekiston davlat Xoreografiya Akademiyasi, dotsent Azimov Baxtiyor Ganievich O‘zbekiston davlat konservatoriyasi,Pedagogika fanlari nomzodi, dotsent Xusanova Xayriniso Tayirovna O‘zMU, sotsiologiya fanlari nomzodi, dotsent Nishonov Mirkozimjon Farg’ona davlat universiteti professori Siddiqov Ilohomjon Meliqo‘ziyevich Qo‘qon davlat pedagogika instituti, texnika fanlari nomzodi Popov Dmitriy Vladimirovich Andijon mashinasozlik instituti, filologiya fanlari bo‘yicha falsafa doktori Payg`amov Raximjon Abdukayumovich kimyo fanlari bo`yicha falsafa doktori (PhD) Atadjanova Ma’rifatxon Qurbonaliyevna Furqat tumani XTB boshlang‘ich ta’lim metodisti Rahimova Maftuna Odilovna Qo‘qon davlat pedagogika instituti, PhD Isakov Zakirjon Soliyevich filologiya fanlari nomzodi, dotsent | |
3
www.academiascience.uz
“ILM-FAN VA TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 26-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI
OʻQUVCHILARNING KIMYO BORASIDAGI BILIMLARINI OSHIRISH
Madusmanova N.K.
I.Karimov nomidagi TDTU OF O’qituvchisi
Razzaqov J.E.
I.Karimov nomidagi TDTU OF 3-kurs talabasi
Inamova I.A.
I.Karimov nomidagi TDTU OF 3-kurs talabasi
Annotatsiya: Oʻquvchilar har doim o'qituvchidan qaysi fan o'qitilishidan qat'i nazar talab qiladigan narsalar diqqat va motivatsiyadir. Hozirgi Kimyo Tushunchalari Aniq. Kimyo o'qituvchisi o'qitishdan oldin mavzuni juda aniq bilishi kerak. O'qituvchi sifatida siz nima muhimligini bilishingiz kerak.
Kalit soʻzlar: Koʻnikmalar, motivatsiya, tushunchalarning ravshanligi, oʻqitish.
So'nggi yillarda maktab o'quvchilarida kimyo bo'yicha bilimlarining zaiflashuvi kuzatilmoqda. Ilmiy tsikl o'qituvchilari nafaqat o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi muassasalarida, balki oliy o'quv yurtlarida ham ushbu muammoga duch kelishmoqda. Ko'pincha, maktab o'quvchilari elementar narsalarni bilmaydilar: atomning tuzilishi, moddaning miqdori, elementlar va ularning birikmalarining eng oddiy xususiyatlari. Shu bilan birga, "kimyo" fanini o'qitish, boshqalar singari, maktabda olingan asosiy bilimlarga asoslanadi. Universitetda yoki o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi muassasalarida qo'shimcha o'qish jarayonida ular chuqurlashishi va kengayishi kerak. Kimyo oson fan, ammo oʻquvchilarning aksariyati ko'pincha tushunishga qiynaladi. Kimyoni o'rganish qiyin emas, garchi uni o'rgatish qiyin bo'lsa ham. Kimyoni o'qitishda amal qilish kerak bo'ladigan ba'zi bir o'ziga xos ko'nikmalar mavjud. Ushbu maqolada keltirilgan o'qitish g'oyalari talabalar bilan ishlashda juda ko'p qo'llaniladi. Oʻquvchilar har doim o'qituvchidan qaysi fan o'qitilishidan qat'i nazar talab qiladigan narsalar diqqat va motivatsiyadir. Hozirgi Kimyo Tushunchalari Aniq. Kimyo o'qituvchisi o'qitishdan oldin mavzuni juda aniq bilishi kerak. O'qituvchi sifatida siz
4
www.academiascience.uz
“ILM-FAN VA TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 26-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI
nima muhimligini bilishingiz kerak. Tushunchalarning ravshanligi sizning qanday tayyorlanishingizga va uni oʻquvchilarga qanday etkazishingizga bog'liq bo'ladi. Tushunchalarni o'quvchilaringiz bilgan hayotiy narsalar bilan bog'lashga harakat qiling. Masalan, katta yoshdagi o'quvchilarga ion bog'lanishni tasvirlashda o'qituvchi bu tushunchani 'o'g'il-qiz do'stligi'bilan bog'lashi mumkin. Agar talabalarning bilim darajasi past bo'lsa ham, barcha talabalarni hurmat qilish va ularning barcha ilmiy ehtiyojlarini teng ravishda qondirish o'qituvchining vazifasidir. Kundalik hayotdan olingan misollar bilim darajasi past boʻlgan o'quvchilarga tushunchani tezroq egallashda yordam beradi. Ayrim paytlarda o'quvchilar mavzuga nisbatan salbiy munosabati natijasida kimyo fani zaiflashib qoladi. O'qitish uchun yangi yoki turli xil o'qituvchilarni jalb qilish talabaning munosabatini o'zgartirishga yordam beradi.
Download 1.59 Mb.
Do'stlaringiz bilan baham:
