Ilmiy-metodik jurnali scientific-methodical journal ministry of public education of the

ОO‘МТV 
Quyi daraja – oliy ta’lim muassasasining sifat tizimi 
O‘quv-uslubiy 
birlashmalar 
Davlat ta’lim 
standartlari 
Ta’lim muassasalari va 
dasturlarini 
akkreditatsiyalash 
 
1.  O‘quv faoliyati 
2.  Ma’naviy-ma’rifiy faoliyat 
3.  Ilmiy-tadqiqot faoliyati 
4.  Moliyaviy-iqtisodiy faoliyat 
5.  Ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash 
OTMning ta’lim sifatini boshqarish tizimi 
Ta’lim faoliyatining uslubiy 
ta’minoti 
Ta’lim faoliyati DTSga 
mosligini tasdiqlash 
(validatsiya) 
 
Ta’lim faoliyati  
(verifikatsiyasi) va 
monitoringi 
Mutaxassislar tayyorlashga 
kompetensiyaviy 
yondashuv modeli 
ISTЕ’MOLCHILAR – ta’lim oluvchilar, ota-onalar, ish beruvchi, 
davlat va jamiyat 
Talablar, kutishlar 
Коmpenent bitiruvchilar 
Ta’lim sifatini nazorat qilish 
davlat inspeksiyasi 
hisobot 
 
hisobot 
 
hisobot 
 
O‘R Vazirlar Mahkamasi O‘Rda ta’lim 
maqsadlari va sifati davlat siyosati 
 
Yuqori daraja – 
sifatni boshqarish 
milliy tizim 
ХТV 
ОТМni lisenziyalash 

---

81
talablarini, shuningdek, ular asosida ta’limning barcha turlari bo‘yicha o‘quv rejalari 
va dasturlarini ularni belgilangan tartibda tasdiqlash uchun ekspertizadan o‘tkazish, 
kadrlar tayyorlash sifati monitoringi tizimini ishlab chiqish va amaliyotga joriy etish 
kabi vazifalarni O‘zbekiston Respublikasi vazirlar Mahkamasi huzuridagi Ta’lim sifa-
tini nazorat qilish davlat inspektsiyasi amalga oshiradi. 
Ta’lim sifatini boshqarishning quyi darajasi OTMda joriy etiladigan sifat tizimini 
o‘z ichiga oladi va 3-rasmda taqdim etilgan modelga ko‘ra ENqA standartlariga ham-
da xalqaro ISO 9001:2001 sifat menejmenti tizimi jarayonli modeli talablariga mos 
keladi. Bunga ko‘ra:
1.  OTMning  sifatni  boshqarishga  doir  strategiyasi,  siyosati  va  maqsadlarini 
shakl lantirish – ta’lim sifati maqsadlarini ishlab chiqish, ularni ijtimoiy-pedagogik ji-
hatdan asoslash, normallashtirish, dolzarbligini asoslash, ta’lim standartlari va das-
turlarini takomillashtirish, yangilash (ENqA Standartlari 1.2. Dastur va malaka talab-
larini (kvalifikatsiyalarni) davriy monitoring qilish va tasdiqlash).
2. Jarayonlar va protseduralarni doimiy takomillashtirishga qaratilgan OTMning 
faoliyatini rejalashtirish, qo‘llab-quvvatlash (ENqA Standartlari 1.1 Sifatni baholash 
tadbirlari va siyosati). 
3. Talabalarni o‘qitish va tarbiyalash uchun zarur va yetarli professor-o‘qituvchi 
va boshqa resurslarni boshqarish  – oliy ta’lim muassasasining faoliyat jarayonlari 
siklini har tomonlama ta’minlash: moliyaviy, moddiy, inson va axborot resurslari bilan 
ta’minlanishi (ENqA Standartlari 1.4 Professor-o‘qituvchilar tarkibi sifatining kafolat-
langanligi 1.5, Ta’lim resurslari va talabalarni qo‘llab-quvvatlash, 1.6 Axborot-kom-
munikatsion tizimlar). 
4.  Jarayonlar  va  protseduralarni  boshqarish  –  OTMning  asosiy  (o‘quv,  ilmiy,