Ilmiy uslubda janr va nutq turi

ILMIY USLUBDA JANR VA NUTQ TURI
REJA:
1. Nutqning ilmiy uslubi: uslub va janr xususiyatlari.
2. Nutqning funksional-semantik turlari: tavsif, bayon, fikrlash.
3. Terminologiya ilmiy nutqning aniqligi

1. 
   Nutqning ilmiy uslubi: uslub va janr xususiyatlari.
   

Ushbu janrni bir qator fazilatlarga ega uslub deb atash odatiy holdir, ularning asosiylari rivoyatning monologik printsipi, kerakli ma'lumotlarni ifodalash uchun vositalarni tanlashning qat'iy usullari, sof me'yoriy nutqdan foydalanish, shuningdek. dastlabki tayyorgarlik gapga. Ilmiy uslubning asosiy vazifasi - bu hodisa to'g'risida haqiqiy ma'lumotlarni uzatish, bu sof rasmiy muhitdan foydalanishni nazarda tutadi. batafsil tarkib ilmiy xabar.
Bunday xabarlarni amalga oshirish uslubi ularning mazmuni, shuningdek, muallif o'z oldiga qo'ygan maqsadlari asosida shakllanadi. Qoida sifatida, gaplashamiz turli faktlarni eng batafsil tushuntirish va ayrim hodisalar o'rtasidagi aloqalarni namoyish qilish haqida. Tilshunoslarning fikricha, bunday matnlarni yozishda yuzaga keladigan asosiy qiyinchilik gipoteza va nazariyalarni asoslash zarurati hamda tizimli bayonning ahamiyati bilan bog‘liq.
Asosiy funktsiya
Ilmiy nutq uslubining asosiy vazifasi - har qanday fakt, nazariya, gipotezani tushuntirish zarurligini anglash. Hikoya imkon qadar ob'ektiv bo'lishi kerak, shuning uchun bu janr monolog nutqining umumlashtirilishi va tuzilishi bilan ajralib turadi. Ushbu uslubda yaratilgan matnlar potentsial o'quvchining oldingi adabiy tajribasini hisobga olishi kerak, aks holda u ular boy bo'lgan matnlararo aloqalarni ko'ra olmaydi.
Boshqa janrlar bilan solishtirganda, fan juda quruq ko'rinishi mumkin. Uning matnlarida baholash va ekspressivlik minimaldir, bu erda nutqning emotsional va so'zlashuv elementlaridan foydalanish tavsiya etilmaydi. Shunga qaramay, agar potentsial o'quvchining adabiy tajribasini hisobga olgan holda barcha kerakli uslub elementlari to'liq amalga oshirilsa, ilmiy matn juda ifodali bo'lishi mumkin.
Qo'shimcha funktsiya
Ilmiy uslubning asosiy funktsiyasidan tashqari, olimlar matnni o'quvchini faollashtirishi shart bo'lgan boshqasini - ikkilamchini aniqlaydilar. mantiqiy fikrlash. Tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, agar matnning manzili mantiqiy munosabatlarni qura olmasa, unda uning butun semantik komponentini tushuna olishi dargumon.
Ilmiy uslubning xususiyatlari matnda butunlay boshqacha tarzda namoyon bo'lishi mumkin, buning natijasida bir nechta kichik uslublarni ajratish mumkin edi - ilmiy-ommabop, ilmiy-ma'rifiy va to'g'ri ilmiy. Ulardan birinchisi badiiy adabiyot va jurnalistikaga yaqinroq, ammo u zamonaviy nutqda eng ko'p qo'llaniladi. Adabiyotda ko'pincha chalkashliklar mavjud, chunki pastki uslublar ba'zan standart uslublar deb ataladi.
Pastki uslublar
Uning heterojenligini tushunmasdan turib, ilmiy uslubning vazifalarini aniq belgilash mumkin emas. Har bir janrning o'ziga xos sharti bor, bu ma'lumotni qabul qiluvchiga etkazish zarurati bilan bog'liq va ushbu nutqning pastki uslublari uning asosida shakllanadi. Masalan, ilmiy va ta'lim tor doiradagi mutaxassislarga qaratilgan qat'iy rivoyatni o'z ichiga oladi. Ushbu kichik uslubdagi matnlar turli naqshlarni aniqlash va ularni tavsiflash uchun talab qilinadi, bularga dissertatsiyalar, bitiruv loyihalari, monografiyalar, sharhlar va sharhlar va boshqalar kiradi.
Tegishli adabiyotlarda ilmiy dogmalarni taqdim etish uchun o'quv va ilmiy kichik uslub shakllantirildi. Ushbu kichik uslubning matnlari o'quv xarakteriga ega bo'lib, ular fanlarni ko'rib chiqishda turli xil chegaralarning shakllanishi, shuningdek, ko'plab rasmlarning mavjudligi, atamalarni, izohlar va misollarni ochish bilan tavsiflanadi. Bunga darsliklar, lug'atlar, ma'ruzalar, shuningdek, turli xil ilmiy fikrlardan foydalangan holda etakchi intizom masalalari tizimli ravishda ochib beriladigan adabiyotlar kiritilishi kerak.

Ilmiy uslubning asosiy vazifasi mantiqiy ma'lumotni uzatish va uning haqiqatini isbotlashdir (his-tuyg'ularni ifodalash to'liq yo'q bo'lganda). Mavzuga ko'ra, odatda, ilmiy-texnikaviy, ilmiy va tabiiy, ilmiy va gumanitar navlar farqlanadi. ilmiy nutq. Bundan tashqari, qarab aniq vazifalar va foydalanish sohalariga ko'ra, tegishli ilmiy, ilmiy-axborot, ilmiy-ma'lumotnoma, patent, o'quv-ilmiy, ilmiy-ommabop kabi kichik uslublarni ajratib ko'rsatish mumkin. Ushbu kichik uslublar ilmiy nutqning turli janrlarida qo'llaniladi:

a) haqiqatda ilmiy - monografiya (bir mavzuni, bir qator masalalarni chuqur ishlab chiqadigan ilmiy ish), maqola, ma'ruza va boshqalar;
b) ilmiy ma'lumotli - abstrakt (ilmiy ish mazmunining qisqacha mazmuni), annotatsiya ( ning qisqacha tavsifi kitoblar, maqolalar va boshqalar), darslik, o'quv qo'llanma va boshqalar;
v) ilmiy-ommabop - insho, kitob, ma'ruza va boshqalar.
Barcha xilma-xillik va janrlar bilan ilmiy uslub o'zining hukmronligining birligi, ya'ni uslubni tartibga soluvchi eng muhim xususiyat bilan tavsiflanadi. Ilmiy uslubning ustunligi kontseptual aniqlik, nutqning mantiqiyligini ta'kidlaydi.
Ilmiy nutqning to'g'riligi bir ma'nolilik sifatiga ega bo'lgan va tushunchaning mohiyatini eng yaxshi ifodalash qobiliyatiga ega bo'lgan lingvistik vositalarni tanlashni o'z ichiga oladi, ya'ni mavzu, hodisa haqida mantiqiy shakllangan umumiy fikr. Shuning uchun, ilmiy uslubda ular turli xil majoziy vositalardan, masalan, metaforalardan qochishadi (lekin ba'zan foydalanadilar). Istisno faqat metafora atamalaridir.
Qiyoslang: fizikada - atom yadrosi; botanikada - gulning pistilasi; anatomiyada - ko'z olmasi, quloqcha.
Bu erda shaxsiy his-tuyg'ularga yo'l qo'yilmaydi. Shuning uchun ham ilmiy nutqda faqat neytral vositalar qo'llaniladi, ifodali vositalar qabul qilinishi mumkin emas.
8. Nutqning funksional-semantik turlari: tavsif, bayon, fikrlash.
Gap mazmuniga ko‘ra nutqimiz quyidagi turlarga bo‘linadi: tavsif, bayon, mulohaza. Nutqning har bir turi o'ziga xos xususiyatlarga ega.
Tavsif- bu har qanday voqelik hodisasi, ob'ekt, shaxsning asosiy belgilarini sanab o'tish va ochish orqali tasviridir. Masalan, portretni tasvirlashda bo‘y, turma, yurish, soch rangi, ko‘z, yosh, tabassum kabi xususiyatlarni ko‘rsatamiz; xonaning tavsifi o'lchami, devor bezaklari, mebel xususiyatlari, derazalar soni va boshqalar kabi xususiyatlarni o'z ichiga oladi; landshaftni tasvirlashda bu xususiyatlar daraxtlar, daryo, o't, osmon yoki ko'l va boshqalar bo'ladi.Tasvirning barcha turlari uchun umumiy xususiyat - xususiyatlarning namoyon bo'lishining bir vaqtdaligi. Ta'rifdan maqsad o'quvchi tavsif mavzusini ko'rishi, uni ongida taqdim etishidir.
1. Olma daraxti - ranet binafsha - sovuqqa chidamli nav. Mevalari dumaloq, diametri 2,5-3 sm.Meva vazni 17-23 g.Oʻrtacha shirali, oʻziga xos shirin, bir oz tortuvchi taʼmga ega.
2. Linden olma katta va shaffof sariq edi. Agar siz quyoshda olma orqali qarasangiz, u bir stakan yangi jo'ka asaliga o'xshab porladi. O'rtada don bor edi. Pishgan olmani qulog‘ingizga yaqin silkitar edingiz, urug‘larning shitirlashi eshitilardi.
Hikoya- bu voqea, uning vaqtinchalik ketma-ketligidagi voqea haqidagi xabar. Rivoyatning o'ziga xosligi shundaki, unda birin-ketin keluvchi harakatlar haqida so'z boradi. Barcha hikoya matnlari uchun hodisaning boshlanishi (boshlanishi), voqeaning rivojlanishi, voqeaning oxiri (denouement) umumiydir. Hikoya uchinchi shaxsda aytilishi mumkin. Bu muallifning hikoyasi. Birinchi shaxsdan ham kelishi mumkin: bayon etuvchi I shaxs olmoshi bilan ataladi yoki ko‘rsatiladi.
Bunday matnlarda mukammal shaklning o'tgan zamon shaklidagi fe'llar ko'pincha ishlatiladi. Lekin, matnga ekspressivlikni berish uchun ular bilan bir vaqtda boshqalar ishlatiladi: nomukammal shaklning o'tgan zamon shaklidagi fe'l uning davomiyligini bildiruvchi harakatlardan birini ajratib ko'rsatishga imkon beradi; hozirgi zamon fe'llari o'quvchi yoki tinglovchining ko'zi oldida sodir bo'layotgan harakatlarni taqdim etishga imkon beradi; kabi zarrachali kelasi zamon shakllari (qanday sakrash), shuningdek, qarsak chalish, sakrash kabi shakllari u yoki bu ish-harakatning tezligini, hayratini bildirishga yordam beradi.
Rivoyat nutqning bir turi sifatida xotiralar, xatlar kabi janrlarda juda keng tarqalgan.
Hikoya misoli:
Men Yashkinning panjasini silay boshladim va o'ylayman: xuddi go'dakdek. Va qo'lini qitiqladi. Va chaqaloq qandaydir tarzda panjasini tortadi - men esa yonoqimga. Ko‘z qisib qo‘yishga ham ulgurmadim, lekin u yuzimga shapaloq urdi va stol tagiga sakrab tushdi. O'tirdi va jilmayib qo'ydi.
fikrlash- bu har qanday fikrni og'zaki taqdim etish, tushuntirish, tasdiqlash.
Mulohazalarning tarkibi quyidagicha: birinchi qism tezis, ya’ni mantiqiy isbotlanishi, asoslanishi yoki rad etilishi kerak bo‘lgan fikr; ikkinchi qism - aytilgan fikrning asosi, dalillar, dalillar, misollar bilan tasdiqlangan; uchinchi qism - xulosa, xulosa.
Tezis aniq isbotlangan, aniq ifodalangan, dalillar ishonchli va ilgari surilgan tezisni tasdiqlash uchun yetarli miqdorda bo‘lishi kerak. Tezis va dalillar o'rtasida (shuningdek, individual dalillar o'rtasida) mantiqiy va grammatik bog'liqlik bo'lishi kerak. Tezis va dalillar o'rtasidagi grammatik bog'lanish uchun kirish so'zlari ko'pincha ishlatiladi: birinchidan, ikkinchidan, nihoyat, shunday, shuning uchun, shu tarzda. Fikrlash matnida bog'lovchili jumlalar keng qo'llaniladi, ammo, garchi, shunga qaramay, beri. Mantiqiy misol:
Mavhum matematik tushunchalarni bildiruvchi so'z-terminlar: "segment", "tangens", "nuqta" juda aniq harakat fe'llaridan kelib chiqqan: kesish, teginish, tayoq (poke).
Bu barcha hollarda asl konkret ma’no tilda mavhumroq ma’no kasb etadi.
Mavzu: Ilmiy uslubning uslub va janr xususiyatlari
Darsning maqsadi:
1 Nutqning ilmiy uslubi, uning asosiy xususiyatlari.
2 Ilmiy uslubning janr xilma-xilligi va uslub ichidagi farqlanishi.
3 Ilmiy uslubning leksik va grammatik vositalari.
4 Ilmiy nutq komponent sifatida kasbiy madaniyat mutaxassis.
5 Kelajakdagi kasbiy faoliyat doirasidagi ilmiy janrlar matnlarini (xabar, ma'ruza, taqriz, taqriz, annotatsiya, maqola, referat, ilmiy loyiha, kurs ishi, bitiruv loyihasi, ilmiy va publitsistik uslubdagi ma'ruza, xulosa va boshqalar) tuzish. .).
6 Davriy nashrlar bilan ishlash, maqolalar tahlili.
7 O`quv rejasidagi fanlar bo`yicha insho yozish, kurs ishlarini bajarish

Inson faoliyati sohalaridan biri bu ilmiy va kasbiy sohadir. Unga ilmiy uslub xizmat qiladi.

Ilmiy uslub umumiy adabiy tilning fan va ishlab chiqarish sohasiga xizmat qiluvchi funksional uslublaridan biridir. U ilmiy kasbiy uslub deb ham ataladi, shuning uchun uning tarqalish doirasini ta'kidlaydi.
Ushbu uslubning o'ziga xos xususiyatlari ilmiy matnlarning tabiat, inson va jamiyat haqida ob'ektiv ma'lumotlarni etkazish maqsadi bilan bog'liq. U yangi bilimlarni oladi, saqlaydi va uzatadi. Fan tili - sun'iy tillar elementlari (hisob-kitoblar, grafiklar, belgilar va boshqalar) bo'lgan tabiiy til; baynalmilallashuvga moyil bo'lgan milliy til.

Ilmiy nutq uslubi kichik uslublarga bo'linadi:

tegishli ilmiy (uning janrlari monografiya, maqola, ma'ruza),
ilmiy va informatsion (janrlar - mavhum, mavhum, patent tavsifi),
ilmiy va ma'lumotnoma (janrlar - lug'at, ma'lumotnoma, katalog),
o'quv va ilmiy (janrlar - darslik, uslubiy qo'llanma, ma'ruza),
ilmiy-ommabop (insho va boshqalar).
Haqiqiy ilmiy uslubning o'ziga xos xususiyati - bu mutaxassislarga qaratilgan akademik taqdimot. Ushbu kichik uslubning belgilari - uzatilayotgan ma'lumotlarning to'g'riligi, dalillarning ishonchliligi, taqdimotning mantiqiy ketma-ketligi va ixchamligi.
Ommabop ilmiy pastki uslub boshqa xususiyatlarga ega. U keng o'quvchilar ommasiga mo'ljallangan, shuning uchun ilmiy ma'lumotlar qulay va qiziqarli tarzda taqdim etilishi kerak. U ixchamlikka, ixchamlikka intilmaydi, balki jurnalistikaga yaqin lingvistik vositalardan foydalanadi. Bu erda terminologiya ham qo'llaniladi.
Ilmiy-axborotli kichik uslub ilmiy faktlarning tavsifi bilan ilmiy ma'lumotlarni to'g'ri etkazishi kerak.
O'quv va ilmiy pastki uslub bo'lajak mutaxassislarga qaratilgan va shuning uchun u juda ko'p illyustratsion materiallar, misollar, tushuntirishlarni o'z ichiga oladi.
Ilmiy uslubning asosiy xususiyati fikrlarning aniq va aniq ifodasidir.
Fanning vazifasi naqshlarni ko'rsatishdir. Shuning uchun uning xususiyatlari quyidagilardir: mavhum umumlashtirish, ta'kidlangan mantiqiy taqdimot, ravshanlik, argumentatsiya, fikrlarning bir ma'noli ifodasi. Fan sohasidagi muloqotning vazifalari, uning predmeti, nutq mazmuni umumiy tushunchalarni uzatishni talab qiladi. Bunga mavhum lug'at, maxsus lug'at va terminologiya xizmat qiladi.
Terminologiya ilmiy nutqning aniqligini o'zida mujassam etadi. Muddati - bu bilim yoki faoliyatning maxsus sohasi (diffuziya, strukturaviy quvvat, marketing, fyuchers, o'lchov, zichlik, dasturiy ta'minot va boshqalar) tushunchasini aniq va aniq ifodalovchi so'z yoki iboradir. Kontseptsiya - bu ob'ektiv voqelik predmetlari yoki hodisalarining umumiy muhim xususiyatlari, aloqalari va munosabatlari haqidagi fikrdir. Tushunchalarning shakllanishi ilmiy nutqning muhim shartidir. Tushunchalarning ta'rifi beradi ta'rifi (lot. ta'rifi) - ma'lum bir atama bilan belgilangan ob'ektning qisqacha identifikatsiya xarakteristikasi ( Induktivlik - bu elektr zanjirining magnit xususiyatlarini tavsiflovchi fizik miqdor.)
aniqlikka
izchillik,
ta'rifning mavjudligi (ta'rifi),
o'ziga xoslik,
stilistik betaraflik,
ifoda etishmasligi
oddiylik.
umumiy ilmiy (tahlil, tezis, muammo, jarayon va boshqalar),
fanlararo (iqtisod, xarajatlar, ishchi kuchi va boshqalar),
yuqori ixtisoslashgan (faqat ma'lum bir bilim sohasi uchun).
Terminologiya milliy va xalqaro darajadagi axborot tushunchasini, qonunchilik va me'yoriy hujjatlarning muvofiqligini ta'minlaydi.
3. Uning mohiyatida ilmiy nutq Bu me'yorlar bilan bog'langan yozma til. Abstrakt-umumlashtirilgan xarakter ilmiy nutqda ko‘p sonli tushunchalarni kiritish, maxsus leksik birliklardan foydalanish (odatda, har doim), passiv konstruksiyalardan foydalanish (metalllar oson kesiladi) ta’kidlanadi. Mavhum umumlashgan ma'noli fe'llar, mavhum tushunchalarni bildiruvchi otlar (tezlik, vaqt) keng qo'llaniladi. Bayonot qismlari orasidagi munosabatni ta'kidlaydigan konstruksiyalar qo'llaniladi: kirish so'zlari (nihoyat, shunday), Quyida ta'kidlanganidek, keling, keyingi qismga o'tamiz., turli munosabat va harakatlarni ifodalovchi ko'p sonli predloglar (rahmat, tufayli, tufayli va hokazo).
Ilmiy uslubning leksik tarkibi bir hilligi bilan ajralib turadi, soʻzlashuv xalq tiliga ega lugʻat yoʻq, baholovchi, emotsional ifodali. O'rta jinsdagi ko'plab so'zlar: hodisa, mulk, rivojlanish. Ko'p mavhum lug'at - tizim, davr, holat. Ilmiy uslub matnlarida murakkab qisqartirilgan so'zlar, qisqartmalar qo'llaniladi: PS (dasturiy ta'minot), ZhC (hayot davri); nafaqat til ma'lumotlarini, balki grafik, formulalar, belgilarni ham o'z ichiga oladi.
IN sintaksis murakkab gaplar kesimli, kesimli va kesimli so‘z birikmalari, zamon bog‘lanishi (bir narsa bilan bog‘liq), kabi sodda gaplar bilan ishlatiladi. nima nima(vodorod - gaz), shaxssiz gaplar. Muammoga e'tiborni jalb qilish uchun ko'pincha deklarativ, so'roq gaplar qo'llaniladi.
Shuni esda tutish kerakki, olmosh ilmiy uslubda qabul qilinmaydi "men", bilan almashtiriladi "biz"("Bizning nuqtai nazarimizdan", "bu bizga aniq ko'rinadi").
Ilmiy uslub qat'iy janrlar tizimini va matn kompozitsiyasining qat'iy qoidalarini yaratdi. Ilmiy matn pragmatik konstruktsiyasi bilan ajralib turadi, undagi hamma narsa yakuniy maqsadga erishish uchun xizmat qiladi va birinchi navbatda, kompozitsiya, lekin ayni paytda hissiyotlar, so'zlashuv, noaniqlik va subtekstdan voz kechiladi.
4. Ilmiy matnda quyidagilar mavjud:
 mavzu, ya'ni. mazmuni ma'lum bir jihatda ochilgan ko'rib chiqilayotgan (o'rganilayotgan) ob'ekt;
 submavzu, ya'ni. kengroq mavzuga kiritilgan, uning bir qismini tashkil etuvchi va ushbu ob'ekt qismlaridan birini ko'rib chiqish yoki ko'rib chiqishning tor tomoni bilan farq qiladigan mavzu;
 ham mavjud mikro-mavzu, matndagi paragrafga teng va matn qismlari orasidagi semantik aloqalarni ta'minlaydi.
Ilmiy matnning tarkibiy birligi paragraf. U o'z ichiga oladi muayyan g'oyalar, qoidalar, dalillar, mikro-mavzular. Ular paragrafning mohiyatini aniqlash orqali ajratib olish oson bo'lgan kalit so'zlar bilan ifodalangan. Har paragrafning boshi, asosiy bandi, izoh qismi va xulosasi bor. Kalit so'zlar paragraf iborasida.
Matnning alohida qismlarini, predloglarni, kirish so'zlarini ulash uchun ma'lum nutq klişelari qo'llaniladi (muallifning fikriga ko'ra, shuni ta'kidlash kerak, bu isbotlaydi va hokazo).
Ilmiy matn qurishning asosiy usullari tasvirlash, mulohaza yuritish, bayon qilishdir. Ilmiy matn qattiq konstruktiv matnning bir turidir.
Tavsif- bu voqelik hodisasini uning xususiyatlarini sanab o'tish orqali og'zaki ifodalash.
Hikoya- hodisalar, hodisalar haqidagi hikoya, ma'lum bir ketma-ketlikda uzatiladi.
fikrlash- har qanday fikrni og'zaki taqdim etish, tushuntirish va tasdiqlash.
Ilmiy tavsif ob'ekt, hodisa, jarayonning belgilarini ochish, aloqalarni o'rnatish (tashqi ko'rinish, tarkibiy qismlar, maqsad, taqqoslash) maqsadini ko'zlaydi. Har bir inson, masalan, kimyoda turli moddalarning xossalarining tavsiflarini biladi (Titan - kulrang metall. U ikkita polimorf modifikatsiyaga ega ... sanoat usuli titan ishlab chiqarish titan rudasini boyitish va xlorlashdan iborat bo'lib, uni titan tetrakloriddan metall magniy bilan qayta tiklash ...) ("Materialshunoslik")).
Ilmiy matn yaratishning eng keng tarqalgan usuli bu fikrlashdir. Mulohaza yuritishning maqsadi - haqiqati tasdiqlangan va so'roq qilinmagan dalillar yordamida bayonotning haqiqat yoki yolg'onligini tekshirish. Mulohaza yuritish - bu taqdim etish usuli bo'lib, u orqali yangi bilimlarni olish jarayoni uzatiladi va bu bilimning o'zi mantiqiy xulosa shaklida taqdim etiladi. Mulohaza yuritish dalillar va raddiyalarga asoslangan xulosalar zanjiri sifatida qurilgan. Xullas, A.Chexovning “Olim qo‘shniga maktub” qissasida maktub muallifi, yer egasi dunyo haqida gapiradi: “Sen buni oyga yozasan, ya’ni. oyda odamlar va qabilalar yashaydi va yashaydi. Bu hech qachon bo'lishi mumkin emas, chunki agar odamlar oyda yashasalar, ular uylari va semiz yaylovlari bilan biz uchun uning sehrli va sehrli nurini yashirgan bo'lar edi. ...Oyda yashovchi odamlar erga yiqilib tushishardi, lekin bu sodir bo'lmaydi ... ".
Ilmiy rivoyatning vazifasi o'zgarishlar, shakllanish bosqichlarini tuzatish, taqdim etish, ya'ni. vaqt muddati. Ya'ni, ilmiy bayon - bu jarayonning alohida bosqichlarini uning borishi vaqt oralig'ida keyingi ro'yxatga olishga qaratilgan jarayonlarning qisqacha yoki batafsil tavsifi. Rivoyat - hodisalar, hodisalar haqida vaqt ketma-ketligidagi hikoya, u qonunlarning kashfiyoti xulosalar va umumlashtirishlar, taqqoslashlar bilan taqdimotidir. ("Firmalar ham inflyatsiya sharoitida o'z iqtisodiy siyosatini o'zgartiradilar. Bu, masalan, ular investitsiyalarning tezroq qaytarilishini va'da qiladigan qisqa muddatli loyihalarnigina amalga oshirishlarida ifodalanadi. O'z aylanma mablag'larining yo'qligi firmalarni izlashga undaydi. aksiyalar va obligatsiyalar chiqarish, lizing, faktoring orqali yangi tashqi moliyalashtirish manbalari uchun”). ("Iqtisodiy nazariya").
Isbot mulohaza yuritishga yaqin - gipoteza tabiatida mavjud bo'lgan bilim haqiqatini tasdiqlovchi yoki rad etadigan taqdim etish usuli. U, xuddi fikrlash kabi, o'z ichiga oladi
tezis + argumentlar + namoyishlar + xulosalar.
Ilmiy nutq uslubi ilmiy matnni mantiqiy tashkil etishning quyidagi usullaridan foydalanishni o'z ichiga oladi: deduksiya, induksiya, analogiya va masalani taqdim etish.
Deduksiyadan foydalangan holda matnning mantiqiy sxemasi: tezis, gipoteza → tezisni ishlab chiqish, argumentatsiya → xulosalar.
Induksiyadan foydalangan holda matnning mantiqiy sxemasi: o'rganish maqsadi → faktlarni to'plash, tahlil qilish, umumlashtirish → xulosalar.
Deduksiya (lot. xulosa) — fikrning umumiylikdan xususiyga, umumiy qonuniyatlardan xususiy qonunlarga oʻtishi.
Deduksiya so'zi mashhur Sherlok Xolmsning so'zlarini yodga oladi: “Har bir keyingisi oldingisidan kelib chiqadigan bir qator xulosalar tuzish unchalik qiyin emas. Agar shundan so'ng barcha o'rta havolalar olib tashlansa va faqat birinchi va oxirgi havola tinglovchiga yetkazilsa, ular noto'g'ri bo'lsa-da, ajoyib taassurot qoldiradi.
Chegirma usuli uch bosqichdan iborat:
1-bosqich - dissertatsiya ilgari suriladi(yunoncha pozitsiya, uning haqiqati isbotlanishi kerak) yoki gipoteza (yunoncha asos, taxmin).
2-bosqich - dissertatsiyani ishlab chiqish(gipoteza), uning asoslanishi, isboti yoki inkori. Bu erda dalillar, faktlar va misollar, taqqoslashlar uchun asos bo'lib xizmat qiluvchi har xil turdagi dalillar (lot. argumentlar) qo'llaniladi.
3-bosqich - xulosa va takliflar. Bu usul ko'pincha universitetlarda seminarlarda qo'llaniladi.
Induktiv usul (lot. induction) - fikrning xususiylikdan umumiyga, bir faktni bilishdan umumiy qoidaga, umumlashtirishga harakatlanishi. Tarkibi quyidagicha: kirish qismida tadqiqot maqsadi aniqlanadi. Asosiy qismda mavjud faktlar keltiriladi, ularni ishlab chiqarish texnologiyasi tavsiflanadi, tahlil, sintez va taqqoslash amalga oshiriladi. Shundan kelib chiqib, xulosa chiqariladi, qonuniyatlar o'rnatiladi. Masalan, universitetda tadqiqot ishi bo'yicha talaba hisoboti tuziladi.
Muammoli savollarning ma'lum bir ketma-ketlikda bayon qilinishi muammoli bayondir. Usul Sokratik usuldan kelib chiqadi. Uning davomida qo‘yilgan muammo o‘rganilib, qonuniyatlari shakllantiriladi. Masalan, ma'ruza yoki ma'ruza paytida u yoki bu muammo shakllantiriladi. O'qituvchi uni hal qilish yo'llarini taklif qiladi, u barcha talabalarni fikrlash jarayonining ishtirokchisiga aylantiradi.
Demak, ilmiy uslubning xususiyatlariga aniqlik, izchillik, mulohaza yuritish, atamalardan foydalanish kiradi. Bundan tashqari, ilmiy matnni qurish usullarini va undagi materialni mantiqiy taqdim etish usullarini esga olish kerak.
Test savollari:
Ilmiy uslubning asosiy lingvistik xususiyatlari nimalardan iborat?
Shartlar talablari qanday?
Ilmiy matn yaratishning qanday usullari va usullari mavjud?
Mutaxassisligingiz bo'yicha ilmiy matnni tanlang va uni quyidagi nuqtai nazardan ko'rib chiqing:
Mulohaza, tavsif yoki hikoya?
Muallif qaysi usuldan - induktiv yoki deduktivdan foydalanadi?
Gipoteza ishlab chiqilganmi?
Dalil qanday tuzilgan?

Foydalanilgan adabiyotlar :

1. Aleeva A.Ya. Rus tili (nutqning ilmiy uslubi). Qo'llanma. 1-qism / AY.Aleev. - Tambov: TSTU nashriyot uyi, 2003. - 72 p.
2. Wall A.V. Gazeta nutqining uslubiy qurilmalari. Kurs kitobi. Jurnalistika fakultetlari talabalari uchun qo'llanma / V. Vall, V. Konkov, OV Neupokoeva. - Sankt-Peterburg: Sankt-Peterburg davlat universitetining jurnalistika fakulteti, 1999. - 66 p.
3. Vinogradov S.I. Ruscha nutq madaniyati. Kurs kitobi. Universitetlar uchun / SI Vinogradov; Ed. prof. LKGraudina, ENShiryaeva. - Moskva: NORMA-INFRA-M nashriyoti, 1999. - 560 p.
4. Mitrofanova O.D. Ilmiy-texnik adabiyot tillari / O. Mitrofanova. - Moskva: Izd-vo MGU, 1973. - 30 p.
5. Ryjikov Yu.I. Psixologiya va ilmiy ishlarni tashkillashtirish; Dissårtatsiya qilishning til va uslubi va boshqalar / Yu.Rijikov - Sankt-Peterburg: Peterburg, 2005. - 496 p.
6. Proskuryakova I.G. Nutqning ilmiy uslubiga oid qo'llanma. Universitetlar uchun / I.Proskuryakova. - Ochish: Flint, 2004. - 320 s.