Ilova. Pedagogik texnologiyalar klaster usuli

Klaster sxemasi

---

103 
 
Tajriba orttirish uchun misol va topshiriqlar. 
1- topshiriq. Nazariy qismni o`zlashtirish va B/B/B jadvalini to`ldirish. 
B/B/B texnikasini qo`llash bo`yicha ko`rsatma. 
1. Ma’ruza rejasiga mos holda 2-ustunni to`ldiring. 
2. O`ylang, juftlikda hal eting va javob bering, ushbu savollar bo`yicha nimani 
bilasiz, 3-ustunni to`ldiring. 
3. O`ylang, juftlikda hal eting va javob bering, ushbu savollar bo`yicha nimani
bilish kerak, 4-ustunni to`ldiring. 
4. Ma’ruzani o`qing va materiallar bilan tanishing. 
5. 5-ustunni to`ldiring. 
B/B/B jadvali (Bilaman/Bilishni hoxlayman/Bilib oldim) 
№ 
 Mavzu savoli 
Bilaman 
Bilishni 
hoxlayman 
Bilib 
oldim 
1.

---

104 
2.
3.
4.
5.
2-topshiriq. “Bilib oldim” ustuni asosida “T” jadvalini to`ldirish. Nazariy 
qismdan tayanch iboralarni aniqlash va “T” jadvalini qurish.
Tayanch ibora 
Mazmuni 
1. 
2. 
... 
n. 
«REZYUME» texnologiyasi 
Texnologiyaning tavsifi. Bu texnologiya murakkab, ko'p tarmoqli, mumkin 
qadar muammoli mavzularni o'rganishga qaratilgan. Texnologiyaning moxiyati 
shundan iboratki, bunda bir yo'la mavzuning turli tarmoqlari bo'yicha axborot 
beriladi. Ayni paytda ularning har biri aloxida nuqtalardan muhokama etiladi. 
Masalan, ijobiy va salbiy tomonlari, afzallik va kamchiliklari, foyda va zararlari 
belgilanadi.
Texnologiyaning maqsadi: talabalarni erkin, mustaqil, tanqidiy fikrlashga, 
jamoa bo'lib ishlashga, izlanishga, fikrlarni jamlab takdoslash uslubi yordamida 
mavzudan kelib chiqqan holda o'quv muammosini yechimini topishga hamda kerakli 
xulosa yoki qaror qabul qilishga, jamoaga o'z fikri bilan ta'sir etishga, uni 
ma'kullashga, shuningdek, berilgan muammoni yechishda, mavzuga umumiy 
tushuncha berishda o'tilgan mavzulardan egallagan bilimlarini qo'llay olishga 
o'rgatish.