Imkoniyati cheklanganlar uchun tashkil etilgan intiyozlar

Imkoniyati cheklanganlar uchun tashkil etilgan intiyozlar

Rivojlanishida turli nuqsonlari bo‘lgan hamda davolanishga va sog‘lomlashtirishga muhtoj bo‘lgan bolalarning ijtimoiy kafolatlarini ta’minlovchi chora-tadbirlar samaradorligini yanada oshirish, ularning ta’lim-tarbiya olishlari uchun moslashuv muhitini yaratish, imkoniyatlari cheklangan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari (maktablar, maktab-internatlar)ning differensiallashgan tarmoqlarini maqbullashtirish maqsadida Vazirlar Mahkamasi qaror qiladi
Bularning barchasi ichki olamning – qalb va ruhning salomatligida. Yurtimizda ham mana shunday insonlar uchun qulay shart-sharoitlar, bepul va sifatli taʼlim olish uchun imkoniyatlar mavjud. Shunga qaramay, yechimsiz muammolar ham borki, ularni nafaqat 3-dekabr – Xalqaro nogironlar kunida, balki muntazam ravishda taʼkidlasak ham baʼzan kamlik qiladiganday nazarimizda.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi Sog‘liqni saqlash vazirligi, Qoraqalpog‘iston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar va Toshkent shahar hokimliklari bilan birgalikda:
(2-bandning birinchi xatboshisi O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 8-sentabrdagi 703-sonli qarori tahririda — O‘R QHT, 2017-y., 37-son, 990-modda)
faoliyat ko‘rsatayotgan ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari (maktablar, maktab-internatlar) faoliyatini ikki oy muddatda o‘rgansin va ularni ushbu qaror bilan tasdiqlangan nizomlar talablariga muvofiqlashtirsin;
ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari (maktablar, maktab-internatlar) faoliyatining muntazam nazorat qilinishini ta’minlasin, ularga yuklangan vazifalarni amalga oshirishda har tomonlama ko‘maklashsin.
3. Mazkur qarorning bajarilishini nazorat qilish O‘zbekiston Respublikasi Bosh vazirining o‘rinbosari A.N. Aripov zimmasiga yuklansin.
Ushbu Nizom “Ta’lim to‘g‘risida”, “Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to‘g‘risida”, “O‘zbekiston Respublikasida nogironlarni ijtimoiy himoya qilish to‘g‘risida”gi O‘zbekiston Respublikasi qonunlariga muvofiq tarzda jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari bo‘lgan bolalarning ta’lim tizimini takomillashtirishga yo‘naltirilgan, shuningdek jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari bo‘lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan davlat ta’lim muassasalarining (keyingi o‘rinlarda ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari deb ataladi) maqomini belgilaydi va ularning faoliyatini tartibga soladi.
Dunyo jamiyatida imkoniyati cheklangan boʻlishiga qaramay, turli sohalarda ulkan choʻqqilarni zabt etgan insonlar kam emas. Yuksak diniy maqomlarga erishgan yoki sportchi, mashxur sanʼatkor, hatto siyosiy yetakchi bo
O‘zbekiston Respublikasi fuqarolariga bir qancha imtiyozlar, yengilliklar mavjud bo‘lib, uning salmoqli qismini imkoniyati cheklangan, ya’ni nogironligi bo‘lgan shaxslarga tegishlidir. Ularga berilgan imtiyozlar quyidagilar:
Nogironligi bo'lgan shaxslar uchun OTMda davlat granti asosida qo'shimcha qabul kvotasi ajratiladi.
Nogironligi bo'lgan shaxslarning avtotransport vositalari uchun ajratilgan to‘xtab turish joylaridan foydalanganlik uchun haq olinmaydi.
Nogironligi bo‘lgan shaxslar jamoat birlashmalari ramzlarini davlat ro‘yxatidan (qayta ro‘yxatdan) o‘tkazish uchun davlat boji undirilmaydi.
Nogironligi bo‘lgan 18 yoshgacha bolalar, 18 yoshdan katta bolalikdan nogironligi bo‘lgan shaxslarga nafaqa tayinlashda davlat xizmatlari bepul ko‘rsatiladi.
I va II guruh nogironligi bo‘lgan shaxslar bolalarini davlat maktabgacha ta’lim muassasalariga qabul qilishda imtiyozli ro‘yxatga kiritilgan.
Tegishli tibbiy xulosa asosida muhtoj shaxslarga protez-ortopediya moslamalari va reabilitasiya qilishning texnik vositalari beriladi.
Bolalikdan nogiron bo‘lganlar, shuningdek I va II guruh nogironlarining MHTEKMning 3 baravari (2 mln 760 ming so‘m) miqdoridagi mablag‘lari daromad solig‘iga tortilmaydi va boshqa bir qancha imtiyoz va yengilliklar mavjud. Bu yurtimizda fuqarolarga e’tiborning nechog‘lik katta ekanligining yorqin namunasidir.
Maktabgacha taʼlim tizimida imkoniyati cheklangan bolalarni jalb etish va tarbiyalash masalasi eng muammoli yoʻnalishlardan biri boʻlib qolmoqda. Bu oʻz oʻzidan maʼlum. Chunki, alohida ehtiyoji bor bolalarni tarbiyasi, ularga koʻrsatiladigan eʼtibor ham shunga yarasha boʻlishi kerak. Oʻzbekistonda 148 ta ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim muassasasi mavjud. Biz sogʻliqni saqlash vazirligi bilan birgalikda ularning faoliyatini tahlil qilishni boshlaganimizda, bir qator masalalar yuzaga chiqdi. Afsuski, bu kabi maktabgacha taʼlim muassasalarida tarbiyalanayotgan 12 mingdan ortiq bolajonlar ichidan faqatgina 3 ming 400 nafari haqiqiy alohida ehtiyoji bor bolalar ekanligi aniqlandi. Demak, koʻrinib turibdiki, faqatgina 28 foiz tarbiyalanuvchilarda dastlabki tibbiy diagnozlar oʻz tasdigʻini topdi. Qolgan bolajonlarimiz esa sogʻlom bolalar boʻlishgan.