Имя прилагательное. Повторение

4. Поэма Н.А.Некрасова, повествующая о подвиге жен декабристов, называется…
а) «Русские женщины» б) «Мороз, Красный нос» в) «Саша»
5. Прием, на котором построено стихотворение Н.А.Некрасова «Размышления у парадного подъезда», называется…
а) параллелизм б) анафора в) антитеза
Ответы. 1. в; 2. а; 3. б; 4. а; 5. в.
Давайте же подведем итоги нашего урока. Можно сделать вывод, что становление Некрасова как поэта состоялось благодаря огромной любви к народу. Широка и многогранна была деятельность Некрасова. В его творчестве нашли своё отражение реальная жизнь страны во всех её проявлениях.
Поэт жил тревогами и заботами своего времени, следил за всеми переменами, происходящими вокруг. Никто в русской литературе не писал о народе с такой проникновенной и сострадательной любовью (на слайде появляются тезисы: любовь, сострадание ), как Некрасов, и никому не удалось так глубоко и всесторонне раскрыть всю сложность, противоречивость и непредсказуемость русского национального характера (сложность и противоречивость национального характера). Недаром поэт сказал о себе:
Я признан был воспеть твои страданья,
Терпеньем изумляющий народ.
Записали выводы в тетрадь.
V. Подведение итогов.
Домашнее задание Выучить стихотворение наизусть.
Подпись: _______________

Дата урока:__________________
Тема: Местоимение .
Цели урока:
- обучающая: дать понятие о местоимении как части речи;
- развивающая: научить находить местоимения в речи, правильно их употреблять, определять роль местоимений в тексте;
- воспитательная: способствовать углублению знаний по русскому языку, обогащению словарного запаса.
Задачи:
Организовать групповую и индивидуальную работу учащихся по теме: Местоимение, для контроля над усвоенными знаниями.
Организовать нестандартную форму проведения занятий в виде игры-соревнования для привлечения интереса и познавательной активности со стороны учащихся.
Включить в занятия основные виды лингвистических работ по данной части речи, которые предполагаются для усвоения программами школьного курса. Сопоставление фактов родного и русского. языка.