Informatika o‘qitish metodikasi

FAN: “Informatika o‘qitish metodikasi” fanidan test savollari
Pedagogik ijodkorlik manbai – bu ...
+pedagogik mahoratdir
-pedagogik tajribadir
-iste'doddir
-shaxs


O‘qituvchining nutq yordamida, shuningdek imo ishora vositasida o‘z fikr va tuyg`ularini aniq
va ravshan ifodalash qobiliyati qaysi qobiliyat turi?
+Nutq qobiliyati
-Kuzatuvchilik qobiliyati
-Tashkilotchilik qobiliyati
-Obro‘ orttira olish qobiliyati


O‘qituvchining o‘quvchi-talabaning, tarbiyalanuvchining ichki dunyosiga kira olish qobiliyati,
o‘quvchi-talaba shaxsni va uning vaqtinchalik ruhiy holatlarini juda yaxshi tushuna bilish bilan
bog`liq bo‘lgan pedagogik kuzatuvchanligi bu...?
+Kuzatuvchilik qobiliyati
-Nutq qobiliyati
-Tashkilotchilik qobiliyati
-Obro‘ orttira olish qobiliyati


O‘qituvchining qaysi qobiliyati – birinchidan, o‘quvchi-talabalar jamoasini birlashtirish,
jipslashtirish, muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirishni, ikkinchidan, o‘z ishini to‘g`ri
uyushtirishini nazarda tutadi?
+Obro‘ orttira olish qobiliyati
-Nutq qobiliyati
-Tashkilotchilik qobiliyati
-Kuzatuvchilik qobiliyati

O‘qituvchining qaysi qobiliyati o‘quvchi-talabalarga bevosita emotsional-irodaviy ta’sir
ko‘rsatish va shu asosda obro‘ qozona olishi asosida paydo bo‘ladi?
+Obro‘ orttira olish qobiliyati
-Nutq qobiliyati
-Kommunikativ, ya’ni to‘g`ri muomala qila olish qobiliyati
-Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati


O‘qituvchining qaysi qobiliyati bolalarga yaqinlasha olish, ular bilan pedagogik nuqtai nazardan
juda samarali o‘zaro munosabatlar o‘rnata bilish, pedagogik nazokatning mavjudligini bildiradi?
+Kommunikativ, ya’ni to‘g`ri muomala qila olish qobiliyati
-Kelajakni ko‘ra bilish qobiliyati
-Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati
-Nutq qobiliyati


O‘qituvchining qaysi qobiliyati o‘z harakatlarning oqibatini ko‘ra bilishda, o‘quvchi-talabaning
kelgusida qanday odam bo‘lishini tasavvur qila olishida, tarbiyalanuvchida qanday fazilatlarni
taraqqiy ettirish lozimligini oldindan aytib bera olishda ifodalanadi?
+Kelajakni ko‘ra bilish qobiliyati
-Nutq qobiliyati
-Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati
-Kommunikativ, ya’ni to‘g`ri muomala qila olish qobiliyati


Qaysi qobiliyat o‘qituvchi uchun diqqatning barcha xususiyatlari, hajmi, kuchi, ko‘ruvchanligi
iroda qila olishi, safar-barligi kabilarning taraqqiy etishi bilan izohlanadi?
+Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati
-Kommunikativ, ya’ni to‘g`ri muomala qila olish qobiliyati
-Kelajakni ko‘ra bilish qobiliyati
-Nutq qobiliyati

Kim didaktikaning asosiy masalasi haqida “Bizning didaktikamizning alfa va omegasi
o‘rgatuvchining kam o‘rgatish, o‘rganuvchining ko‘p o‘rganish yo‘lini qidirish va ochishdan
iborat” degan edi?
+I.A.Karimov
-Yan Amos Komenskiy
-Ibn Sino
-Abu Rayhon Beruniy


Kim “Harakatlanayotgan tramvayni ko‘rganimda mening hayolimga tramvay harakatini
ifodalovchi differensial tenglama keladi va men bundan huzurlanaman” deb aytgan?
+N.M.Gyunter
-Yan Amos Komenskiy
-Gegel
-M.Lyuter


O‘quvchi-talabaning xafa bo‘lganini yoki dars tayyorlamayotganligini ko‘zidan biladi,
deydilar.Buni qaysi qobiliyat orqali bilish mumkin?
+Kuzatuvchilik qobiliyati
-Nutq qobiliyati
-Tashkilotchilik qobiliyati
-Obro‘ orttira olish qobiliyati


Bu qobiliyat o‘qituvchi shaxsiy sifatlarining butun bir yig`indisiga, chunonchi uning irodaviy
sifatlariga dadilligi, chidamliligi va hokazolarga, shuningdek o‘quvchi-talabalarga ta’lim hamda
tarbiya berish mas’uliyatini his etishga o‘zining haq ekanligini ishonishga, bu ishonchni,
o‘quvchi-talabalarga yetkaza olish qobiliyatlarga ham bog`liq. Bu qaysi qobiliyatda namoyon
bo‘ladi?
+Obro‘ orttira olish qobiliyati
-Nutq qobiliyati
-Kuzatuvchilik qobiliyati
-Tashkilotchilik qobiliyati


O‘quvchining ijodiy fikrlashini uzluksiz shakllantirib boruvchi va qobiliyatini rivojlantiruvchi
texnologiya…?
+O‘qitishning kreativ texnologiyasi
-O‘qitishning ijodiy texnologiyasi
-O‘qitishning ko‘rgazmali texnologiyasi
-O‘qitishning muommoli texnologiyasi


O‘qish, yozish, so‘zlash va eshitishga o‘xshash jarayon bu qaysi jarayon?
+fikrlash
-texnalogik
-muommoli
-tanqidiy


Tanqidiy fikrlashni o‘stirishga xizmat qiladigan metodlar ?
+o‘qish va yozish
-amaliy va laboratory
-tenglash va fikrlash
-muloqot


“Metod” so‘zi qaysi tildan olingan.
+Yunoncha
-Grekcha
-Lotincha
-Inglizcha


O‘quv-tarbiya jarayonida ta’lim metodlarining nimalari mumkin emas.
vazifalarini amalga oshirish, o‘ quv materiallari mazmunini o‘ zlashtirish
+Ta’lim maqsadi
-An’anaviy ta’lim turi
-An’anaviy ta’lim turi
-Ta’lim maqsadi


Ta’lim metodi nima?
+o‘qituvchi va o‘quvchilarning ma’lumot mazmuniga yo‘nalgan faoliyatini tartibga solish
yo‘lidir.
-O‘qituvchi va o‘quvchi faoliyati
-O‘qituvchi metodi
-O‘quvchi faoliyati