25. Singapur o’qituvchilari kuniga necha soatdan ishlaydilar?
*a) 10 – 12
b) 6 – 8
c) 7 – 9
d) 9-10
26. Singapur boshlan-ich maktablarida matematika darsi kuniga necha soat o’tiladi?
*a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
27. Kompetentlikning birinchi darajasi o’z ichiga nimalarni oladi?
*a) Takrorlash,ta’riflash va hisoblash
b) Takrorlash
c) Ta’riflash
d) Ta’riflash va hisoblash
28. Kompetentlikning ikkinchi darajasi o’z ichiga nimalarni oladi?
*a) Muammoni hal qilish uchun zarur bo’lgan aloqalar va integratsiya
b) Muammoni hal qilish uchun zarur bo’lgan aloqalar
c) Muammoni hal qilish uchun zarur bo’lgan integratsiya
d) hal qilishi zarur bo’lgan aloqalar va integratsiya
29. Kompetentlikning uchinchi darajasi o’z ichiga nimalarni oladi?
*a) Matematik modellashtirish,mantiqiy fikrlash, umumlashtirish, intuitsiya
b) Matematik modellashtirish, umumlashtirish, intuitsiya
c) Matematik modellashtirish,mantiqiy fikrlash, intuitsiya
d) Matematik modellashtirish,mantiqiy fikrlash, umumlashtirish
30. Noan’anaviy ta’limda nechta komponent uyg’unlikda amalga oshiriladi?
*a) 4
b) 3
c) 5
d) 2
31. Hozirgi zamon matematika darsining asosiy belgilari nechta?
*a) 5
b) 3
c) 4
d) 7
32. Hozirgi zamon matematika darsining birinchi asosiy belgisi ?
*a) Darsning dastur talablariga mosligi
b) Har bir dars maqsadlarining aniq rejalashtirishi
c) Darsning darslik talablariga mosligi
d) dars maqsadlarining aniqliligi
33. Hamkorlikda o’qitish texnologiyalari qaysi davlat olimlari tomonidan ishlab chiqilgan?
*a) AQSH
b) Angliya
c) Germaniya
d) Italiya
34. Hamkorlikda o’qitishning asosiy g’oyasi
*a) Birgalikda o’qish
b) Individual o’qish
c) Individual misol ishlash
d) Individual yodlash
Do'stlaringiz bilan baham: |