İnstitutu

     Inteqrasiya-müəyyən  təhsil  sistemi  çərcivəsində  şagirdlərin  təfəkküründə 

dünyanın  bütöv  və  bölünməz  obrazını  formalaşdırmaq,  onları  inkişaf  və 

özünüinkişafa  istiqamətləndirmək  məqsədilə  təlimin  bütün  məzmun 

komponentləri  arasında  struktur  əlaqələri  qurmağı  və  onları  sistemləşdirməyi 

tələb  edən  didaktik  prinsipdir.  Dünyanın  təhsil  təcrübəsində  şaquli  və  üfüqi 

olmaqla onun iki növündən istifadə edilir.  

     Milli kurrikulum- ölkə miqyasında təhsilin hər bir pilləsindəki fəaliyyətlərin 

həyata  keçirilməsinə  imkan  yaradan  və  onları  istiqamətləndirən  konseptual 

sənəddir.  

      Fənn  kurrikulumu-  fənn  üzrə  fəaliyyətləri  istiqamətləndirən  konseptual 

sənəddir. 

      Pedaqoji  innovasiya-  təhsil  müəssisələrində,  pedaqoji  nəzəriyyələrdə, 

müəllim  və  şagirdlərin  fəaliyyətlərində,  təlim-tərbiyənin  məzmununda,  forma, 

üsul  və  vasitələrində,  idarəetmədə,  məqsəd  və  nəticələrdə,  ümumən,  pedaqoji 

sistemdə  baş  verən  yeniliklərdir.  Onlar  müəyyən  dövr  ərzində  sabit  qalaraq 

ənənəvi  qaydada  davam  etdirilir,  həmin  dövrün  səciyyəvi  pedaqoji  hadisəsinə 

cevrilir.