Xulosa qilb aytish mumkinki, interfaol ta’lim bir vaqtda bir nechta masalani hal etish imkoniyatini beradi. Bulardan asosiysi- o’quvchilarning muloqot olib borish bo’yicha ko’nikma va malakalarini rivojlantiradi, jamoa tarkibida ishlashga, o’quvchilar orasida emotsional aloqalar o’rnatlishiga yordam beradi, o’z o’rtoqlarining fikrini tinglashga o’rgatadi va shu orqali tarbiyaviy vazifalarning bajarilishini ta’minlaydi. - Xulosa qilb aytish mumkinki, interfaol ta’lim bir vaqtda bir nechta masalani hal etish imkoniyatini beradi. Bulardan asosiysi- o’quvchilarning muloqot olib borish bo’yicha ko’nikma va malakalarini rivojlantiradi, jamoa tarkibida ishlashga, o’quvchilar orasida emotsional aloqalar o’rnatlishiga yordam beradi, o’z o’rtoqlarining fikrini tinglashga o’rgatadi va shu orqali tarbiyaviy vazifalarning bajarilishini ta’minlaydi.
Interfaol metodlarning nazariy asoslari - Interfaol metodlar:
- 1. Bixeviorizm – o’qish jarayoni va uning o’tkazish vaqtini o’quvchi shaxsiga qarab o’zgartiradigan uslublar;
- 2. Konstruktivizm – o’quvchilar o’z tushunchalari va tasavvurlarini hayotiy tajribalariga asoslangan holda quradilar;
- 3. Kognitivizm – ma’lumot o’rtasida bog’liqlik topish, chizma va jadvallarni qurish.
Blum - Baholash
- Sintez
- Tahlil
- Qo’llash
- Tushunish
- Bilish
“Galereya” metodi - 1-bosqich. masalani qo’yish.
- 2-bosqich. Har bir guruh masalasi ustida ishlash.
- 3-bosqich. Kichik guruhlar qo’shni guruhlar masalasi yechimini oxiriga yetkazishga o’tish
- 4-bosqich. Qo’shnilar masalasi yechimini oxiriga yetkazish
- 5-bosqich. O’z masalasiga qaytish.
- 6-bosqich. Taqdimot va ish natijalari muhokamasi
Do'stlaringiz bilan baham: |
