International school of finance technology and science mtd-02 Guruh talabalari

Apperepsiya: Idrok jarayonini shahsning oldingi bilimlari, shxsiy va ijtimoiy tajribalari, qiziqishlari, motivatsiyasi, ehtiyojlari va odatlari, umuman ruiy hayotnin barcha mazmuni bilan belgilanishidir. Idrokning konstantligi deganda, biz idrok qilishdan ongimizda hosil bo’lgan obrazning real voqelikni bizga ta’sir etib turgan narsaning tabiiy holatiga har jihatdan mos bo’lishini tushunamiz.
Illuziya: Ikki turga bo’linadi 1. Ob’ektiv illuziya 2. Sub’ektiv illuziya. Ob’ektiv illuziya – hamma odamlar uchun umumiy harakterga ega bo’lib, uni geometric illuziya deb ham yurutiladi. Ob’ektiv illuziya biz idrok qilayotgan narsalarning o’zaro bir-biriga ta’siri tufayli yuz beradi. Sub’ektiv illuziya – odamnig ayni chog’dagi hissiy holati bilan bo’liq bo’ladi. Boshqacha qilib aytganda, odamlarning hissiy holatda roy berdigan o’zgarishlari idrok jarayonlarini ta’sir qiladi.
Idrok. Idrokning ta’rifi va uning xususiyatlari. Sеzgi a’zolariga bеvosita ta’sir etib turgan narsa va xodisalarning kishi ongida butunligicha aks etishi idrok dеyiladi. Idrokning sеzgidan farqi, narsalarni umumlashgan xolda, uning hamma xususiyatlari bilan birgalikda aks ettirilishidir. Idrokning muhim xususiyatlari uning prеdmеtliligi, yaxlitligi, strukturaliligi, doimiyligi (konstantligi) va anglashilganligidir.
Diqqat- shaxsning faolligini hamda uning obyektiv borliqdagi predmet va hodisalarga tanlovchi munosabatini belgilaydi. Diqqatda odam psixikasining moslashtiruvchi vazifasi namoyon bo’ladi. Agar diqqat bo’lmasa, odamda aniq maqsadga qaratilgan amaliy faoliyat ham bo’lmaydi. Diqqat muayyan sharoitlarda va vaziyatlarda mo’ljal olish imkonini beradi. Bunday sharoitlarni hisobga olish odam amalga oshirayotgan faoliyatning ongli ravishda kechishini va uning sermahsul bo’lishini ta’minlaydi.
Xotira jarayonlari: Xotiraning fiziologik asosi bosh miya yarim sharlari poʻstlogʻining muvaqqat bogʻlanishi va ularning eying faoliyatidan iborat. Xotira kulami, axborotlarning uzoq vaqt va mustaxkam saqlanishi, shuningdek, muhitdagi murakkab signallarni idrok etish va adekvat reaksiyalarda ishlab chikish bosh miya nerv hujayralari sonining koʻpayib borishi hamda uning strukturasi murakkablashuvi jarayonida oʻsib boradi. Fiziologik tadqiqotlarda qisqa va uzoq muddatli Xotiralar qayd etilgan. Qisqa muddatli Xotirada axborotlar bir necha dakiqadan bir necha oʻn minutgacha saqlanadi, neyronlar ishiga xalal berilganda (mas, elektr shok, narkoz taʼsirida) u buziladi. Uzoq muddatli Xotirada axborotlar odam umri boʻyi saqlanib turli taʼsirlarga chidamli boʻladi. Kisqa muddatli Xotira astasekin uzoq muddatli Xotiraga aylanadi. Xotira ruhiyatning oʻtmish holati bilan hozirgi holati va kelgusidagi holatlarga tayyorlash jarayonlari oʻrtasidagi oʻzaro aloqadorlikni koʻrsatadi. Boshqa psixik hodisalar kabi Xotira ham shaxsning xususiyatlari, uning ehtiyoji, qiziqishlari, odati, feʼl-atvori va sh.k. bilan uzviy bogʻliq.
3-Bolim
3.1 Video rolik ishini tayorlashda asosan qiyinchiliklar materiallar bilan ishlash va xotiraga uzviy ravishda bogliq bolganligi uchun biroz qiyinchiliklar vujudaga keldi. Video olish jarayonlaridagi hayojonlar ham birga oz muanmolar tug’dirdi.
3.2 Agar videoni kamchiliklarini qayta toldirish kerak bolganda biz unga qoshimcha malumotlarni ham kirgazgan bo’lar edik.
4-Bolim
4.1 Bu loyiha ishidan biz pisixologik jaroyanlarga nimalar kirishini va ular bir-biri bilan qanday bog’langanligini, qanday ta’sir qilishini agar ularda ozgarizlar bo;sa, shularni tushundik. Bu loyiha ishidan yana bir guruh bolib ishlashni va va bu guruhdagi har bir ishtirokchini ornini xuddi shu jaraynlardagi belgilar kabi bog;liq bo’lishini o’rgandik
4.2 Bu video rolikdan yetarli ravishda qoniqdik, sababi qoniqmagunimizcha chioyli qilishga harakat qildik. Uning kamchiliklariga kelsak uncha biroz bolsa ham kamchiliklar mavjud, bunga sababa bizdagi videolar bilan ishlashda boldi deb oylaymiz.
4.3 biz bu video roligimizdan yetarli miqdorda qoniqgan bolsak ham biz bunga ozimiz baho beradigan bolsak ham 10 balldan 9 bal l bergan bo’lardik.