Iqtisod-moliya

Д. Стил, К. Мередис, Ч. Темпл.
Чтение, письмо и дискуссия в каждом учебном предмете. (Пер. с анг.)
Пособие в 8–томах, Бишкек, 1998 г; Н.Хўжаев, П.З.Хошимов, Т.Т.Джураев, О.Б.Гимранова Методика
преподавания экономических дисциплин. Т., 2004; Kукушкин В. С. Теория и методика обучения / В.С.
Кукушкин. −Ростов н/Д.: Феникс, 2005; Скибицкий Э. Г., Толстова И. Э., Шефель В. Г Методика 
профессионального обучения.: Учеб. Пособие, Новосибирск: НГАУ, 2008; Tojiboeva D., Yo‘ldoshev A.
Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi. Darslik. N.:Aloqachi, 2009;

Áðþñ Äæåìñ è Ìàðøà Âåéë. Ìîäåëè îáó÷åíèÿ. Пер. 

с
анг.

Москва,
1996.

http://www.google.com/search?q=Интерактивные+технологии+и+стратегии+образования&rlz=1C1_____enUZ
469UZ469&tbm=isch&prmd=i va boshqalar. 
10
O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi. O‘ME Davlat ilmiy nashriyoti, T., 2003. 613 bet. 

11
Sinergetika yunoncha synergos – birgalikda harakat qiluvchi, faoliyat yurituvchi, amal qiluvchi. 

12
O‘sha kitob 614-bet.

---

---

26
Metodologiya 

metodlarga 

va 

umuman 

voqelikka, 

fan 

predmetini o‘rganishda qanday ilmiy tamoyillar asosida yondashish 

yo‘lini o‘rgatadi. 
Didaktik tadqiqotlar mashg‘ulot o‘tkazishni dialektik jarayon 
sifatida o‘rganadi. Unga ko‘ra:
1. O‘qitish metodlari tizimi dinamikada, harakatda, ta’lim tizimida 
yuz berayotgan barcha o‘zgarishlarni hisobga olgan holda o‘zgaradi,
rivojlanadi, deb qaraladi. 
2. Barcha metodlar bir-biri bilan aloqador. Biri ikkinchisini
to‘ldiradi, biri ikkinchisiga bog‘liq. 
3. Metodlarni qo‘llashning turli-tuman modifikatsiyalari mavjud
bo‘lib, ular dars o‘tish shakllari va vositalari bilan qo‘shilib ketadi.
Dastlab, dars berish metodlarini tasniflashga an’anaviy jihatdan
yondashilib, o‘rganiladigan bilim manbalariga ko‘ra guruhlarga 
ajratilgan. Bunday guruhlanishning ijrosi qadimgi falsafiy va pedagogik
qarashlarga borib taqaladi. Bunday manbalar, qadimda uchta: amalda 
sinash, ya’ni praktika (tajriba), ko‘rgazmali, og‘zaki (so‘z orqali)
ifodalangan. Jamiyat taraqqiyoti tufayli keyinchalik unga kitob bilan 
ishlash qo‘shildi. So‘nggi 20 yil mobaynida hayotga, shuningdek,
ta’limga shiddat bilan yangi metodlar, qog‘ozsiz axborot manbai: video-
kompyuter tizimi kirib keldi.
Hоzirgi pаytdа mеtоdlаr bilаn bоg‘liq rаvishdа