Is the most abstract of all three concepts and refers to the


Download 0.56 Mb.
Pdf ko'rish
bet2/2
Sana09.01.2022
Hajmi0.56 Mb.
#265266
1   2
Bog'liq
2 5418254028775622863

UMUNIY SAVOLLAR 

T/r 

Savol 

Javob 

1.   


“Har kim erkinlik va shaxsiy daxlsizlik huquqiga 

ega ekani, jinoyat sodir etishda ayblanayotgan 

shaxsning aybi sudda aniq bo‘lmaguncha u 

aybdor hisoblanmasligi” Konstitutsiyada qanday 

huquqlar guruhiga kiritilgan?  

Shaxsiy huquq va erkinliklarga  

2.   

“Keys-stadi” ilk marta qayerda qo‘llanilgan?  



1920 yilda Garvard biznesb)maktabida  

3.   


“Keys-stadi” metodining muammoli ta’lim 

metodidan farqi? 

real vaziyatlarni o‘rganish asosida aniq 

qarorlar qabul qilishga asoslanadi 

4.   

“Kompetensiya”tushunchasini ma’nosini 



Bilim, ko`nikma, malaka, qadriyat, 


13 

 

aniqlang.  



 

boshqa shaxsiy sifatlar, ijobiy 

natijalarning faoliyatdagi ko`rinishi  

5.   


“Pedagog” atamasining lug‘aviy ma’nosi nima?  

bola yetaklamoq  

6.   

“Ta`lim to‘g‘risida”gi Qonun nechta bo‘lim va 



moddadan tuzilgan?  

5 ta bo‘lim, 34 modadan  

7.   

“Texnologiya”  



 

yunoncha so‘zdan kelib chiqqan bo‘lib 

“techne” - mahorat, san’at, malaka va 

“logos” - so‘z, ta’limot ma’nolarini 

anglatadi.  

8.   


“Uzluksiz ta’lim” konsepsiyasi birinchi marta 

YuNESKOning 1965 yildagi forumida qaysi 

taniqli nazariyotchi tomonidan o‘rtaga tashlandi?  

P. Langrand  

9.   

«Keys-stadi»metodining o‘ziga xosligi  



Real vaziyatlarni o‘rganish asosida aniq 

qarorlar qabul qilishga asoslanadi  

10.  

2 va 3 jihatlarni hamda umumiy tomonlarini 



solishtirish yoki taqqoslash yoki qarama-qarshi 

qo‘yish uchun qo‘llaniladigan metod  

Venn diagrammasi  

11.  


2015-yilning o`zida nechta davlat PISA dasturi 

sinovida ishtirok etgan?  

70 

12.  


5 yoshdan “Kinder garden” deb ataluvchi 

tayyorlov muassasalarida ta’lim boshlanadigan 

davlatni aniqlang.  

AQSH  


13.  

Amaldagi davlat ta’lim standartlarining mazmuni 

nima?  

 

Bilim, ko`nikma va malakalar majmui, 



tayanch o`quv reja, o`quv dasturlari, 

baholash mezonlari  

14.  

An’anaviy darsning kamchiliklarini ko‘rsating?  



O‘quvchi tinglovchiga aylanadi  

15.  


An’anaviy o‘quv jarayoniga mos qatorlarni 

aniqlang  

Tayyor bilimlarni o‘qituvchi tomonidan 

o`quvchilarga etkazilishi  

16.  

Aqliy hujum usulini qo`llashdagi asosiy qoidalar 



qaysilar?  

 

Bildirilgan fikr- g`oyalar muhokama 



qilinmaydi, bildirilgan har qanday fikr-

g`oyalar ular hatto to`g`rib o`lmasa ham 

inobatga olinadi, har bir ta’lim oluvchi 

qatnashishi shart  

17.  

AQShda majburiy ta’lim necha yoshgacha 



belgilangan?  

16 yoshgacha  

18.  

Axborot muhitida muhim ma’lumotlarni izlash, 



yig‘ish, saralash, qayta ishlash, ulardan maqsadli 

foydalanish qanday kompetentlik negizida 

kechadi?  

Axborot kompetentligi  

19.  

Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi-  



 

Media manbalardan zarur ma’lumotlarni 

izlab topa olishni, saralashni, qayta 

ishlashni, saqlashni, ulardan samarali 

foydalana olishni, ularning xavfsizligini 

ta’minlashni, media madaniyatga ega 

bo‘lish layoqatlarini shakllantirishni 

nazarda tutadi.  

20.  

Baholash shakllari  



Mezonga asoslangan baholash, 

qiyoslashga asoslangan baholash  

21.  

Berilgan yoki mavjud sharoitda pedagogik 



Pedagogik jarayondagi o‘qitiuvchi va 


14 

 

vazifalarga maqbul erishish yo‘llarini ongli 



loyihalash (21 asrdagi ta’rif)  

o`quvchi hamkorligi  

22.  

Bilim bu..........?  



 

shaxsning ongida tushunchalar, 

sxemalar, ma’lum obrazlar kо‘rinishida 

aks etuvchi borliq haqidagi 

tizimlashtirilgan ilmiy ma’lumotlar 

majmui.  

23.  

Bilim, kо‘nikma, malaka va muayyan ahloqiy 



sifatlarni о‘zlashtirish yо‘lidagi о‘zaro 

harakatlarini tashkil etishga asoslanuvchi ta’lim 

bu........?  

interfaol ta’lim  

24.  

Birinchi marta “Uzluksiz ta’lim” konsepsiyasi 



qaysi tashkilotning 1965 yildagi forumda o‘rtaga 

tashlandi?  

YuNESKO  

25.  


Biror-bir masala yoki savolning muhokamasiga 

bag’ishlangan qisqa press-konferentsiya – bu …  

Brifing 

26.  


Bosqichli nazorat bu-  

 

O‘qish (9- va 11-sinf) tugallangandan 



keyin davlat attestatsiyasi shaklida 

o‘tkaziladi.  

27.  

Breyn stroming-aqllar to‘zoni – amaliy yoki ilmiy 



muammolar yechish g‘oyasini jamoaviy yuzaga 

keltirish  

Aqliy hujum  

28.  


Bugungi kunda respublikada 9,7 ming maktabda 

jami 5,2 million o‘quvchi ta’lim olmoqda. Bu 

aholining necha foizini tashkil etadi?  

16 foizini 

29.  

Dars– bu …  



O‘quv jarayonini tashkil etish  

30.  


Dars ishlanmasi- bu  

Dars ishlanmasi – o‘qituvchi 

ijodkorligini aniqlovchi omil.  

31.  


Dars jarayonini samarali tashkil etish uchun 

nimalarga e’tibor beriladi?  

Darsning maqsadiga  

32.  


Dars nima?  

 

Dars - bu sinfda aniq o‘quv 



maqsadlariga erishish uchun belgilangan 

(odatda 45 minut) vaqt oralig‘ida 

o‘qituvchi rahbarligida o‘quvchilar bilan 

olib boriladigan, mazmuni mantiqan 

butun va yaxlit bo‘lgan asosiy ta’lim-

tarbiya jarayonidir.  

33.  

Dars o‘tish shakllarini sanang  



 

Ma’ruza, seminar, amaliy mashg‘ulot, 

laboratoriya mashg‘uloti, mustaqil ish

ommaviy juftlikda, guruxlarda ishlash, 

yakka tartibda  

34.  


Darsdan tashqari mashg‘ulotlar qanday tashkil 

etiladi?  

 

O‘quvchilarning ehtiyojidan va ijodiy 



ishga bo‘lgan tabiiy intilishidan kelib 

chiqadi  

35.  

Darsga qo‘yilgan asosiy talablardan biri:  



 

Darsning barcha qismlari bir-biriga mos 

kelishi, ular asosiy didaktik maqsadga 

mos buysunishi hamda o‘quv vaqtidan 

oqilona foydalanish kerak.  

36.  


Darslikdagi asosiy matndan tashqari 

Metodik, illyustratsiyalar, mundarija  




15 

 

komponentlar tarkibi...  



 

37.  


Darsning pedagogik tahlili  

Tahlilning bu turi ancha murakkab va 

mas’uliyatli bo‘lib, o‘qituvchining tashqi 

qiyofasi, o‘quvchilar bilan til topa olish 

mahorati, madaniyati, odobi bilan 

birgalikda dars jarayonida umuminsoniy 

tarbiyaning tarkibiy qismlarini 

o‘quvchilarga bera olishi va uning nutq 

madaniyati ham nazarda tutiladi.  

38.  


Darsning psixologik tahlili  

 

Bunda o‘rganilayotgan mavzuga 



dasturda mo‘ljallangan soatda, uni 

qanday usullar yordamida 

o‘quvchilarning yoshi va shaxsiy-

psihologik xususiyatlarini hisobga olgan 

holda yetkazib bera olishi, o‘quvchilarni 

o‘ylashga, izlanishga majbur etishi va 

unga sharoit yaratishi; o‘qituvchi 

sifatidagi tajribalari qay darajada 

ekanligini namoyish eta olishi nazarda 

tutiladi.  

39.  

Didaktika nimani o`rgatadi?  



Tarbiya shakllari haqidagi bilimlarni  

40.  


DTS, o‘quv dasturi, uslubiyati va didaktik 

talablari asosida belgilangan milliy istiqlol g‘oya 

singdirilgan, muayyan o‘quv fanining mavzulari 

to‘liq yoritilgan, tegishli fan asoslarini mukammal 

o‘zlashtirilishiga qaratilgan hamda turdosh ta’lim 

yunalishlarida foydalanish imkoniyatlari hisobga 

olingan nashr ...  

darslik 


41.  

Ekstrovert xarakteri bu …  

o‘z hissiyotlari va о‘ylariga bog‘lanib 

qolish.  

42.  

Elektron darsliklar qanday qismlardan iborat  



 

O‘rgatuvchi qism gipermatnga 

asoslangan va statik, dinamik rasmlar; 

mashq qildiruvchi xatolarni ko‘rsatib 

beruvchi va to‘g‘ri xulosaga olib 

keluvchi qism, nazorat qiluvchi testlar 

orqali nazorat qiluvchi tizim  

43.  


Fan metod birlashma rahbarlari haftasiga necha 

soat dars tahlil qilishlari kerak ?  

2soat 

44.  


Faoliyat bu?  

insonning borliq bilan aloqasi.  

45.  

Faoliyat shakllarini to‘g‘ri belgilash, metod, 



vositalarni maqsadga muvofiq tanlay olish, ularni 

samarali qo‘llash qanday kompetentlik negizida 

amalga oshiriladi?  

Metodik kompetentlik  

46.  

Faoliyatni tashkil qilish metodlarini belgilang.  



mashq, uqtirish, talab, topshiriq, 

tarbiyaviy vaziyatlar, jamoa fikri  

47.  

Fikriy jarayonlarni ko‘rgazmali taqdim etish 



vositasi nima deb ataladi?  

Grafikli organayzer 

48.  

Fuqarolarning huquq layoqati:  



Tug‘ilgan paytidan e`tiboran vujudga 


16 

 

 



keladi va vafot etishi bilan tugaydi  

49.  


Fuqarolarning to‘la muomala layoqati qachon 

vujudga keladi?  

Fuqarolar 18 yoshga yetganda  

50.  


Germaniyada maktab ta’limi qanday maktab 

tiplariga bo‘linadi?  

 

Boshlang‘ich maktab (Grundschule), 



Asosiy maktab (Hauptschule),Real 

maktab (Realschule), Umumiy maktab 

(Gesamtschule), Maxsus maktab 

(Sonderschule)  

51.  

Grafikli organayzerlar bu...  



fikriy jarayonlarni ko‘rgazmali taqdim 

etish vositasi  

52.  

Hamkorlik ta’limini qо‘llashda ta’lim oluvchilar 



qanday shakllarda ta’lim oladi?  

jamoada, kichik guruhda, juftlikda  

53.  

Hamkorlikda o‘qitish texnologiyasi mualliflaridan 



biri  

S.L.Rubinshteyn, M.I.Maxmutov, 

V.Okon, I.Ya.Lerner  

54.  


Hamkorlikdagi o‘qishni tashkil etish usullariga 

qaysi biri kirmaydi?  

«Arra»  

55.  


Hamkorlikdagi o’qish tamoyillaridan biri qaysi 

javobda berilgan?  

 

o`quvchining o’z muvaffaqiyati va 



guruhning boshqa a’zolari muvaffaqiyati 

uchun shaxsiy mas’uliyati;  

56.  

Harakatlar strategiyasining qaysi ustuvor 



yo‘nalishda, asosiy masala sifatida qishloq 

xo‘jaligini modernizatsiya qilish va jadal 

rivojlantirish, xususiy mulk huquqini himoya 

qilish va uni ustuvor mavqiyni yanada 

kuchaytirish, kichik biznes va xususiy 

tadbirkorlik rivojini rag‘batlantirishga qaratilgan 

institutsional va tarkibiy islohotlarni davom 

ettirish masalalari muhim o‘rin olgan?  

Iqtisodiyotni rivojlantirish va 

liberallashtirishning ustuvor yo‘nalishi  

57.  

Harakatlar strategiyasining qaysi ustuvor 



yo‘nalishda, asosiy masala sifatida demokratik 

islohotlarni chuqurlashtirish va mamlakatni 

modernizatsiya qilishda Oliy Majlis palatalari, 

siyosiy partiyalarning rolini yanada kuchaytirish 

masalalari muhim o‘rin olgan?  

Davlat va jamiyat qurilishi tizimini 

takomillashtirishning ustuvor yo‘nalishi  

58.  


Harakatlar strategiyasining qaysi ustuvor 

yo‘nalishda, asosiy masala sifatida fuqarolarning 

huquq va erkinliklarini ishonchli himoya qilish 

kafolatlarini ta’minlash; ma’muriy, jinoyat, 

fuqarolik va xo‘jalik qonunchiligini 

takomillashtirish masalalari muhim o‘rin olgan? 

Qonun ustuvorligini ta’minlash va sud-

huquq tizimini yanada isloh qilishning 

ustuvor yo‘nalishi  

59.  


Harakatlar strategiyasining qaysi ustuvor 

yo‘nalishda, asosiy masala sifatida demokratik 

islohotlarni chuqurlashtirish va mamlakatni 

modernizatsiya qilishda Oliy Majlis palatalari, 

siyosiy partiyalarning rolini yanada kuchaytirish 

masalalari muhim o‘rin olgan?  

Davlat va jamiyat qurilishi tizimini 

takomillashtirishning ustuvor yo‘nalishi  

60.  

Hozirgi zamon darsiga qo‘yiladigan talablarda 



darsda necha xil ko‘rgazmali qurollardan 

foydalanish ko‘rsatib o‘tilgan?  

fikrlatuvchi, mashq qildiruvchi, yangilik 

beruvchi va ijobiy ishlashga urgatuvchi  




17 

 

61.  



Innovasion ta’lim  

 

Ta’lim oluvchida yangi g‘oya, me’yor, 



qoidalarni yaratish, o‘zga shaxslar 

tomonidan yaratilgan ilg‘or g‘oyalar, 

me’yor, qoidalarni tabiiy qabul qilishga 

oid sifatlar, malakalarini shakllantirish 

imkoniyatini yaratadigan ta’lim.  

62.  


Inson о‘z harakatlarini ongli boshqara olishi bu?  

iroda 


63.  

Insonlar о‘zlarining qadriyatlari, qiziqishlari va 

intilishlarida qanday guruhlarga asoslanadilar:  

 

referent guruhlar ikkilamchi guruhlar 



birlamchi guruhlar  

sust rivojlangan guruhlar 

64.  

Insonni faoliyatga, muloqotga oson moslashishi 



va ularni samarali amalga oshirishi uchun imkon 

beruvchi hususiyati.  

qobiliyat 

65.  


Interfaol metodlardan foydalanishdan maqsad 

nima?    

O‘quvchilar bilimlarini o‘zlashtirishni 

faollashtirish va shaxsiy sifatlarini 

rivojlantirish 

66.  


Interfaol metodlarga asoslangan ta’limiy 

harakatlar qanday shakllarda tashkil etiladi?  

individual, juftlik, guruh, jamoa bilan 

ishlash  

67.  

interfaol ta’lim berish usuli -  



 

belgilangan ta’lim berish maqsadiga 

erishish bo‘yicha o`qituvchi va 

o`quvchilar o‘zaro faoliyatini tartibli 

tashkil etish yo‘li  

68.  


Interfaol usullar bu…  

O‘quvchini faollashtirishga qaratilgan 

usullar  

69.  


Ishonch hissiyotini beradigan do‘stona muhitni 

yaratuvchi metod  

Blis-so‘rov  

70.  


Izchil ravishda kasbiy o‘sishga erishish, malaka 

darajasini oshirib borish qanday kompetentlik 

negizida amalga oshadi?  

Kommunikativ kompetentlik  

71.  

Jamiyatda bo’layotgan voqea, hodisa-jarayonlarga 



daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, 

o’zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, 

unga rioya qilish, mehnat va fuqarolik 

munosabatlarida muomala va huquqiy 

madaniyatga ega bo’lish layoqatlarini 

shakllantirishni nazarda tutadi. Ushbu jumlada 

qanday kompetensiya nazarda tutilmoqda?  

Ijtimoiy faol fuqarolik kompetentsiyasi  

72.  

Janubiy Koreyada boshlang‘ich ta’lim necha yilni 



tashkil etadi?  

6 yil majburiy va bepul  

73.  

Joriy nazorat bu-  



 

So‘rovlar, kollokviumlar, seminarlar, 

kontrol ishlar, testlar tarzida 

o‘quvchilarning bilimlari, ko‘nikma va 

malakalari muntazam nazorat qilinadi.  

74.  


Kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta 

tayyorlash tartibi qaysi organ tomonidan 

belgilanadi?  

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar 

Mahkamasi tomonidan  

75.  


Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy 

tarkibiy qismlari sifatida nimalar belgilangan?  

Shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta`lim, 

fan va ishlab chiqarish  

76.  

Kasbiy kompetentlik bu............?  



mutaxassis tomonidan kasbiy faoliyatni 


18 

 

 



amalga oshirish uchun zarur bо‘lgan 

bilim, kо‘nikma va malakalarning 

egallanishi va ularni amalda yuqori 

darajada qо‘llay olinishi  

77.  

Kasbiy kompetentlik negizida aks etuvchi sifatlar 



nimalardan iborat?  

ijtimoiy, maxsus, shaxsiy, texnologik, 

ektremal  

78.  


Kasbiy kompetentlik negizida aks etuvchi sifatlar 

nimalardan iborat?  

umumiy, maxsus, didaktik, texnologik, 

psixologik  

79.  

Kasbiy-pedagogik BKMni boyitadigan ilg‘or 



texnologiyalarni o‘zlashtirish, zamonaviy vosita, 

texnika va texnologiyalardan foydalana olish 

qanday kompetentlik negizida aks etadi?  

Axborot kompetentligi  

80.  

Keys - stadi so‘zining lug’aviy ma’nosi?  



inglizcha сase - to‘plam, aniq vaziyat, 

stadi-ta’lim  

81.  

Keys stadi ilk bora Garvard universitetining 



huquq maktabida ..... yilda qo‘llanilgan edi?  

1870 yil  

82.  

Kichik maktab yoshining yetakchi faoliyati?  



o‘qish.  

83.  


Kimlar tomonidan muammoli ta’limning g‘oya va 

tamoyillari ishlab chiqilgan?  

S.L.Rubinshteyn, M.I.Maxmutov, 

V.Okon, I.Ya.Lerner  

84.  

Kommunikativkompetensiya bu-  



 

jamiyatda o’zaro muloqotda kirishish 

uchun ona tili va xorijiy tilni mukammal 

o’zlashtirish  

85.  

Kompetensiya nima?  



Mavjud bilim, ko‘nikma va malakalarni 

kundalik faoliyatda qo‘llay olish 

qobiliyati.  

86.  


Kompetensiya turlari to’g’ri berilgan javobni 

ko’rsating  

tayanch, xususiy  

87.  


Kompetensiyaga qanday ta’rif berilgan?  

olingan nazariy bilim, amaliy kо‘nikma, 

malaka va shaxsiy fazilatlar majmuasini 

amaliyotga qо‘llay olish qobiliyati va 

layoqati  

88.  


Kompetensiyalarni qo`llay olishda inson ega 

bo`lishi kerak bo`lgan minimal tajribaga ega 

bo`lish nima?  

Kompetentlik  

89.  

Kompetensiyaviy yondashuvning asosiy maqsadi  



 

Maktab bitiruvchisining ijtimoiy hayotga 

moslashishiga yordam berish  

90.  


Konstitutsiyaviy prinsiplardan birini ko‘rsating:  

 

Qonun oldida barcha fuqarolarning 



tengligi prinsipi  

91.  


Lug‘aviy jihatdan “didaktika” sо‘zi qanday 

ma’noni bildiradi?  

yunoncha sо‘zidan olingan bо‘lib, - 

“о‘rgatish”, “о‘qitish” degan ma’nolarni 

bildiradi  

92.  


Lug‘aviy jihatdan “interfaol” tushunchasi qanday 

ma’nosini anglatadi?  

о‘zaro harakat qilmoq  

93.  


Ma’lum bir shaxsning vazifa va majburiyatlarini 

bajarishdagi ruhiy holati, xatti-harakatlar 

mohiyatini ochib berishga qaratilgan o‘yin – bu ...  

Imitatsion o‘yin  

94.  

Ma’lumot bu.............?  



 

ta’lim-tarbiya natijasida о‘zlashtirilgan 

va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan 

kо‘nikma va malakalar hamda tarkib 




19 

 

topgan dunyoqarash majmui  



95.  

Mahorat sо‘zi lug‘aviy jihatdan qanday ma’noni 

anglatadi?  

 

arabcha sо‘zdan olingan bо‘lib 



“mohirlik”, “ustalik”, “epchillik” degan 

ma’noni anglatadi  

96.  

Mamlakatimiz taraqqiyoti uchun iste’dodli 



kadrlarni yetakchi xorijiy ta’lim markazlarida 

tayyorlash va malakasini oshirish maqsadida 

qanday tashkilot Vazirlar Maxkamasida huzurida 

tashkil etildi?  

“El-yurt umidi” jamg‘armasi  

97.  


Mashg’ulotlar jarayonida talabalar bilan axborot, 

shaxsiy va kasbiy tajribalarni almashish asosidagi 

guruhiy o‘qitish shakli bu?  

Hamkorlikda o‘qitish  

98.  

Mavjud bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik 



faoliyatda qo‘llay olish qobiliyati bu?  

kompetensiya 

99.  

Mediamanbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa 



olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, 

ulardan samarali foydalana olishni, ularning 

xavfsizligini ta’minlashni, media madaniyatga ega 

bo’lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda 

tutadi. Ushbu jumlada qanday kompetensiya 

nazarda tutilmoqda?  

Axborotlar bilan ishlash kompetentsiyasi  

100.   Metod (uslub) – bu?  

Maqsadga erishish uchun o‘qituvchi 

tanlaydigan yo‘l  

101.   Metod nima?  

(yunoncha metodos –nazariya, bilim va 

tadqiqot yo‘llari) – u yoki bu 

maqsadlarga erishish yo‘llari, uslublari, 

aniq va konkret vazifalarni hal etish 

usullari  

102.   Metod sо‘zining lug‘aviy jihatdan qanday 

ma’noni anglatadi?  

 

yunoncha sо‘zdan olingan bо‘lib, “yо‘l”, 



“bilish yо‘li” degan ma’noni anglatadi  

103.   Modulli o‘qitishning samaradorligini oshirishga 

erishish uchun o‘qitishning qaysi usullarni 

qo‘llash mumkin?  

 

Muammoli muloqotlar; evristik 



suhbatlar; o‘quv o‘yinlar; loyihalash va 

yo‘naltiruvchi matnlar  

104.   Motivatsiya bu-  

 

Ta’lim olishga undov, o‘quvchilarni 



yangi mavzuga qiziqtirish, mavzuni 

dolzarblashtirish, mavzuga oid 

muammoni vaziyatni keltirib chiqarish  

105.   Muammoli savollarni ko‘rish yoki maummoli 

masalalarni ko‘rsatish yo‘li bilan ketma-ket 

modellashtiriladigan muammoli vaziyatlar 

mantiqiga tayangan xolda olib boriladigan 

ma’ruza turi  

muammoli ma’ruza  

106.   Muammoli ta\`lim texnologiyasining maqsadi 

nima? 

Muammoli vaziyatlarning yechimini 



to‘g‘ri topishga o‘rgatish 

107.   Muammoli ta’lim nima? 

Muammoli vaziyatlarni hal qilish 

asosida tashkil qilingan dars jarayoni 

 



20 

 

108.   Muammoli ta’limning asosiy g’oyasi ko‘rsatng?  



 

Bilimlarni o‘quvchilar tomonidan dars 

mavzusiga tegishli muammolar bo‘yicha 

o‘quv tadqiqotlarni bajarish asosida 

o‘zlashtirilishini ta’minlash 

109.   Muammoning dastlabki sabablarini aniqlash 

bo‘yicha fikrlar zanjiri  

“Nima uchun”sxemasi  

110.   Nizoli vaziyatlarda о‘zini namoyon qilish 

strategiyalari: 

raqobat, hamkorlik, kompromiss, 

qochish, moslashish  

111.   Notо‘liq oila bu ...  

ota onadan biring yо‘qligi, odatda ota  

112.   O`qituvchi guruh ishini tahlil qiladi, topshiriq 

bajarilishining yakunini qiladi, erishilgan maqsad 

to’g’risida xulosalar chiqaradi. Ushbu jarayon 

guruhlar ishining qaysi bosqichida amalga 

oshiriladi?  

Narozar –yakuniy bosqichi  

113.   O‘qitishning 4 pog‘onali usuli qaerda paydo 

bo‘lgan?  

AQShda 

114.   O‘quvchilarning bilim saviyasi va o‘zlashtirish 

darajasining Davlat ta’lim standartlariga 

muvofiqligini ta’minlash uchun qanday nazorat 

turlarini o‘tkazish nazarda tutiladi?  

Joriy nazorat, oraliq nazorat, bosqichli 

nazorat, yakuniy nazorat  

115.   O‘quv-metodik majmualarga nimlar kiradi?  

 

O‘qituvchi uchun metodik qo‘llanma, 



darsliklarning multimediali ilovasidan 

iborat majmua, o‘qituvchi uchun 

metodik qo‘llanma.  

116.   O‘rganilgan bilim va shakllangan ko‘nikmalarni 

notanish vaziyatlarda qo‘llay olish va yangi 

bilimlar hosil qilish bu?  

malaka 

117.   O‘rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo‘llay 

olish bu?  

ko‘nikma  

118.   O‘rganilgan ma’lumotlarni eslab qolish va qayta 

tushuntirib berish bu?  

bilim 

119.   O‘zbekiston Respublikasi “Ta`lim to‘g‘risida”gi 



Qonunining maqsadi?  

 

Fuqarolarga ta`lim-tarbiya berish, kasb-



hunar o‘rgatishning huquqiy asoslarini 

belgilash hamda har kimning bilim 

olishdan iborat konstitutsiyaviy huquqini 

ta`minlash  

120.   O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 

asosiy prinsiplari nechta?  

4 та  

121.   O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat 



Mirziyoev 2018 yil 28 dekabr kuni 

Murojaatnomasi kimga tag‘dim etdi?  

Oliy Majlis  

122.   O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat 

Mirziyoevning 2017 yil 7 fevral kuni PF-4947 

sonli qanday Farmon e’lon qilindi?  

2017-2021 yillarda O‘zbekiston 

Respublikasini rivojlantirishning beshta 

ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar 

strategiyasi  

123.   O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti tomonidan 

maktabgacha ta’lim tizimini tarkibiy jihatdan 

tubdan isloh qilish, takomillashtirish bo‘yicha 

qanday Farmon qabul qilindi?  

“O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha 

ta’lim vazirligi faoliyatini tashkil etish 

to‘g‘risida”  



21 

 

124.   O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 



«Umumiy o‘rta, o‘rta maxsus va kasb-hunar 

ta’limi tizimini tubdan takomillashtirish chora-

tadbirlari to‘g‘risida» gi PF-5313-sonli Farmoni 

qachon qabul qilindi?  

2018 yil 25 yanvarda  

125.   O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 

20 aprelda PQ-2909-sonli Qarori qabul qilingan. 

Mazmun jihatidan qaysi ta’lim tizimini yanada 

rivojlantirishga qaratilgan?  

Oliy ta’lim tizimi  

126.   O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta 

maxsus, kasbb)hunar ta’limi tizimida davlat 

ta’lim standartlariga asoslangan holda 

umumta’lim fanlarini o‘rganish A2 standart 

darajasi qanday nomlanadi?  

Umumta’lim fanlarini o‘rganishning 

tayanch darajasi;  

127.   O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta 

maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim 

standartlariga asoslangan holda umumta’lim 

fanlarini o‘rganish A1+ standart darajasi qanday 

nomlanadi?  

Umumta’lim fanlarini o‘rganishning 

kuchaytirilgan boshlang’ich darajasi;  

128.   O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta 

maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim 

standartlariga asoslangan holda umumta’lim 

fanlarini o‘rganish B1 standart darajasi qanday 

nomlanadi?  

Umumta’lim fanlarini o‘rganishning 

umumiy darajasi;  

129.   O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta 

maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim 

standartlariga asoslangan holda umumta’lim 

fanlarini o‘rganish A1 standart darajasi qanday 

nomlanadi?  

Umumta’lim fanlarini o‘rganishning 

boshlang’ich darajasi;  

130.   O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta 

maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim 

standartlariga asoslangan holda umumta’lim 

fanlarini o‘rganish A1+ standart darajasi qanday 

nomlanadi?  

Umumta’lim fanlarini o‘rganishning 

kuchaytirilgan boshlang’ich darajasi;  

131.   O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta 

maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim 

standartlariga asoslangan holda umumta’lim 

fanlarini o‘rganish B1+ standart darajasi qanday 

nomlanadi?  

Umumta’lim fanlarini o‘rganishning 

kuchaytirilgan umumiy darajasi;  

132.   O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta 

maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim 

standartlariga asoslangan holda umumta’lim 

fanlarini o‘rganish A2+ standart darajasi qanday 

nomlanadi?  

Umumta’lim fanlarini o‘rganishning 

kuchaytirilgan tayanch darajasi;  

133.   O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar 

Mahkamasining “Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, 

kasb-hunar ta`limining davlat ta`lim standartlarini 

tasdiqlash to‘g‘risida”gi 187-son qarori qachon 

qabul qilindi?  

2017 yil 6 apreldagi  



22 

 

134.   O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar 



Mahkamasining 2017-yil 6-aprel kungi 187-sonli 

qaror nomi?  

 

«Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-



hunar ta’limining davlat ta’lim 

standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida»gi 

Qarori  

135.   O‘zbekiston Respublikasida davlat 

hokimiyatining birdan bir manbai...?  

Xalq 


136.   O‘zbekiston Respublikasida kim qonun chiqarish 

vakolatiga ega?  

 

O‘zbekiston Respublikasining Oliy 



Majlisi  

137.   O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning 

beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar 

strategiyasi o‘zida qaysi yillarni qamrab oladi?  

2017-2021 yillarni  

138.   O‘zbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga 

qarshi kurashish to‘g‘risida”gi Qonuni qachondan 

kuchga kirgan?  

2017 yil 4 yanvardan  

139.   O‘zbekiston Respublikasining “Ta`lim 

to‘g‘risida”gi Qonununi va “Kadrlar tayyorlash 

Milliy dasturi” qachon qabul qilingan?  

1997 yil 29 avgustda  

140.   O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi 

qachon va qaysi organ tomonidan qabul qilingan?  

1992 yil 8 dekabrda Oliy Kengash 

tomonidan 

141.   O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasiga 

ko‘ra “Fuqarolarning davlat organlariga arizalar, 

takliflar va shikoyatlar bilan murojat qilish 

huquqi” qaysi huquqlar guruhiga kiradi?  

Siyosiy huquqlar  

142.   O‘zbekistonda 2018 yil .....  

 

«Faol tadbirkorlik, innovatsion g‘oyalar 



va texnologiyalarni ko‘llab-quvvatlash 

yili»  


143.   O‘zbekistonda 2019 yil .....  

 

«Faol investitsiyalar va ijtimoiy 



rivojlanish yili»  

144.   O‘zbekistonni rivojlantirishning beshta ustuvor 

yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasining 

beshinchi ustuvor yo‘nalishni belgilab bering?  

 

Xavfsizlik, millatlararo totuvlik va diniy 



bag‘rikenglikni ta’minlash hamda 

chuqur o‘ylangan, o‘zaro manfaatli va 

amaliy tashqi siyosat sohasidagi ustuvor 

yo‘nalish  

145.   Oilaviy muloqotning demokratik uslubida ...  

avvalo bolaning istagi tinglanadi  

146.   Ontogenez bu- …  

tashqi ijtimoiy faktorlarga moslashish.  

147.   Oraliq nazorat bu-  

 

Chorak tamom bo‘lganda va o‘quv 



dasturining tegishli bo‘limi 

tugallangandan keyin o‘quvchilarning 

bilimlari, ko‘nikma va malakalarini 

baholash uchun amalga oshiriladi.  

148.   Pavlovning faoliyat sohasi?  

fiziologiya.  

149.   Pedagogik – psixologik hamda fanlarni o‘qitish 

metodikalariga bag’ishlangan ko‘plab 

adabiyotlarda o‘quvchining individual 

xususiyatlarini ochib berishga uning 

qobiliyatlarini rivojlantirish qiziqishlarini 

e’tiborga olgan holda shaxs sifatida shakllanish 

ishiga yordam beruvchi yakka tartibda olib 

shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim  




23 

 

boriladigan ta’lim shakli bu...?  



150.   Pedagogik faoliyatga tanqidiy, ijodiy yondashish, 

ijodkorlik malakalariga egaligini namoyish eta 

olish qanday kompetentlikni ifodalaydi?  

Kreativ kompetentlik  

151.   Pedagogik faoliyatning samarali bо‘lishi uchun 

о‘qituvchiga zarur bо‘lgan pedagogik qobiliyat 

turlarini aniqlang?  

 

didaktik, akademik, perseptiv, nutqiy, 



tashkilotchilik, obrо‘ga egalik, 

kommunikativ, diqqatni taqsimlash, 

kelajakni kо‘ra bilish, konstruktiv  

152.   Pedagogik nizolarning turlarini aniqlang  

shaxslararo, guruhiy, shaxsning chiki 

nizolari.  

153.   Pedagogikaning asosiy kategoriyalari nimalardan 

iborat?  

 

shaxs, tarbiya, ta’lim (о‘qitish, о‘qish), 



bilim, kо‘nikma, malaka, ma’lumot, 

rivojlanish  

154.   PIRLS – (Progress in International Reading and 

Literacy Studyb) bu?  

boshlang‘ich 4-sinf o‘quvchilarining 

matnni o‘qish va tushunish darajasini 

baholash  

155.   


PIRLS – ...?  

 

4-sinf ta’lim oluvchilarining matnni 



о‘qish va tushunish darajasini baholash 

dasturi  

156.   PIRLS - xalqaro tadqiqotlari necha yil oralig‘ida 

о‘tkaziladi?  

5 yil 

157.   PIRLS - xalqaro tadqiqotlari qachondan 



boshlangan? 

2001 


158.   PIRLS - хalqaro tadqiqotlari nimani aniqlaydi? 

о‘quvchilarning мatnni о‘qish va uni 

tushunish darajasini 

159.   PIRLS - хalqaro tadqiqotlariga nechanchi sinf 

о‘quvchilari jalb qilinadi?  

4-sinf bitiruvchilari 

160.   PIRLS qanday tadqiqot?  

 

matnni o‘qish va tushunish sifatining 



xalqaro tadqiqotida (boshlang‘ich 

maktab o‘quvchilarining matnni o‘qish 

hamda tushunish darajasi va sifatini 

baholash).  

161.   PISA – ...?  

 

15 yoshli ta’lim oluvchilarning о‘qish, 



matematika va tabiiy yо‘nalishdagi 

fanlardan savodxonlik darajasini 

baholash dasturi  

162.   PISA (Programme for International Student 

Assessment) tadqiqoti nimaga qaratilgan?  

 

15 yoshli bolalarning matematika, tabiiy 



fanlar va ona tilidan hayotiy 

ko‘nikmalarni egallaganligini 

o‘rganishga qaratilgan tadqiqot  

163.   PISA dasturiga ko`ra testda necha yoshdagi 

o`smirlar ishtirok etadi?  

15 


164.   PISA ishi bir vaqtning o‘zida qanday zamonaviy 

innovatsion g‘oyalarni amalga oshiradi?  

 

Funksional savodxonlikni baholash, 



o‘rganish uchun qiziqish va qiziqishni 

o‘rganish.  

165.   PISA tadqiqotlari necha yillik davrda o‘tkaziladi?   uch yillik  

166.   PISA tadqiqotlari nechanchi yildan boshlangan? 

2000 yil  

167.   Prezentatsiya deganda nima tushuniladi?  

 

bu slaydlar va maxsus effektlar tо‘plami 



bо‘lib, tayyor material, doklad yoki 


24 

 

konspekt shaklida bitta faylda saqlanadi 



va uni ekranda namoyish qilinadi  

168.   Prezident Shavkat Mirziyoevning O‘zbekiston 

Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 

26 yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimdagi 

ma’ruzasi mavzusini aniqlang?  

“Qonun ustuvorligi va inson 

manfaatlarini ta’minlash – yurt 

taraqqiyoti va xalq farovonligi garovi”  

169.   Psixologik diagnostika metodlarini aniqlang  

 

kuzatuv, eksperiment, test, 



sotsiometriya, intervyu, suxbat.  

170.   Psixologiya fa’ni nimani о‘rganadi?  

 

ruxiy hodisalarni, ularning fakt va 



mexanizmlarini hamda miya maxsuli 

bо‘lgan psixikaning paydo bо‘lishi va 

uning taraqqiyot qonuniyatlarini 

о‘rganadi.  

171.   Psixologiyada umum qabul qilingan yosh davrlari 

ketma ketligini aniqlang:  

 

chaqaloqlik, ilk bolalik, maktabgacha 



yosh davri, kichik maktab yoshi, 

о‘smirlik, ilk о‘spirinlik, о‘spirinlik, 

yoshlik, yetukliq, qarilik. 

172.   Psixotrening nima ?  

 

shaxsni о‘zini anglashi va о‘zgartirishiga 



qaratilgan о‘yinlar  

173.   Qanday kompetensiyada aniq hisob-kitoblarga 

asoslangan holda shaxsiy, oilaviy, kasbiy va 

iqtisodiy rejalarni tuza olish, kundalik faoliyatda 

turli diagramma, chizma va modellarni o‘qiy 

olish, inson mehnatini yengillashtiradigan, 

mehnat unumdorligini oshiradigan, qulay shart-

sharoitga olib keladigan fan va texnika 

yangiliklaridan foydalana olish layoqatlarini 

shakllantirishni nazarda tutadi. Mazkur 

kompetensiyalar umumta’lim fanlari orqali 

o‘quvchilarda shakllantiriladi.  

Matematik savodxonlik, fan va texnika 

yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda 

foydalanish kompetensiyasi  

174.   Qanday kompetensiyada doimiy ravishda o‘z-

o‘zini jismoniy, ma’naviy, ruhiy, intellektual va 

kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayot 

davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish, kognitivlik 

ko‘nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil 

ravishda muntazam oshirib borish, o‘z xatti-

harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror 

qabul qila olish ko‘nikmalarini egallashni nazarda 

tutadi?  

O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi  

175.   Qanday kompetensiyada ijtimoiy vaziyatlarda ona 

tilida hamda birorta xorijiy tilda o‘zaro muloqotga 

kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga 

amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, 

hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish 

layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi?  

Kommunikativ kompetensiya  

176.   Qanday kompetensiyada mediamanbalardan zarur 

ma’lumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta 

ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana 

olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni, media 

Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi  



25 

 

madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini 



shakllantirishni nazarda tutadi?  

177.   Qanday kompetensiyada vatanga sadoqatli, 

insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va 

milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish, badiiy va 

san’at asarlarini tushunish, orasta kiyinish, 

madaniy qoidalarga va sog’lom turmush tarziga 

amal qilish layoqatlarini shakllantirishni nazarda 

tutadi?  

Milliy va umummadaniy kompetensiya  

178.   Qanday kompetentlik ta’lim jarayonining barcha 

ishtirokchilari, jumladan, o`quvchilar bilan 

samimiy muloqotda bo‘lishga yordam beradi?  

Kommunikativ kompetentlik  

179.   Qanday temperament tiplarini bilasiz?  

xolerik, sangvinik, flegmatik, 

melanxolik.  

180.   Qaysi qatorda ta’lim texnologiyasi 

bosqichlarining ketma-ketligi to‘g‘ri ko‘rsatilgan?  

tayyorlov, loyihalash, bajarish, tahlil 

qilish, baholash  

181.   Qaysi yosh davri uchun atrofdagilar bilan 

muloqot asosiy о‘rin egallaydi?  

ilk bolalik, kichik maktab yoshi;  

182.   Qobiliyat turlari?  

tug‘ma va orttirilgan.  

183.   Qobilyatlar qachon namoyon bо‘ladi …  

bilim, kо‘nikma va malakalarni 

о‘zlashtirishda.  

184.   Rivojlantiruvchi ta’limning maqsadi nima?  

O`quvchilarda mantiqiy, tanqidiy, 

tahliliy, ijodiy fikrlashni rivojlantirish 

orqali barkamol shaxsni shakllantirish  

185.   Sh. Mirziyoyevning 11 yillik umumiy o`rta 

ta’limni tiklashga qaratilgan tashabbuslari qachon 

e’lon qilingan?  

2017-yil 16-iyun  

186.   Shaxsni о‘ziga va atrofdagilarga nisbatan 

munosabatini ifodalovchi individual psixologik 

xususiyati bu?  

xarakter 

187.   Shaxsning bilish jarayonlari:  

sezgi, idrok, xotira, tasavvur, tafakkur;  

188.   Shaxsning individual psixologik xususiyatlari bu?   temperament, xarakter, qobiliyat  

189.   Shaxsning o‘z xatti-harakatlari asoslarini tushunib 

yetishi, fahmlashi, o‘z-o‘zini tahlil qilishi – bu ...  

Refleksiya 

190.   Shaxsning shakllanishiga qanday omillar ta’sir 

kо‘rsatadi?  

tarbiya, muhit, irsiyat  

191.   Sinfdagi har bir o‘quvchi oldiga o‘qituvchi 

qo‘ygan savol yoki muammo yuzasidan o‘z 

fikrini bayon etishga imkon beruvchi o‘quv uslub  

BBB 

192.   STEAM qanday yondashuv  



ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san’at 

va matematikani birlashtiruvchi 

zamonaviy yondashuv  

193.   STEAM yondashuvi dastlab qaysi davlatda ishlab 

chiqilgan?  

AQShda 


194.   Ta`lim sohasida yagona davlat siyosatini amalga 

oshirish qaysi organning vakolati doirasiga 

kiradi?  

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar 

Mahkamasining  

195.   Ta’lim (o‘qitish) jarayonining yuksak mahorat, 

san’at darajasida tashkil etilishi  

Ta’lim texnologiyasi  




26 

 

196.   Ta’lim oluvchining fikrlash va harakat 



strategiyasini inobatga olgan holda uning shaxsi, 

о‘ziga xos xususiyatlari, qobiliyatini 

rivojlantirishga qaratilgan ta’lim bu...........?  

shaxsga yо‘naltirilgan ta’lim 

texnologiyasi  

197.   Ta’lim shakllarini optimallashtirish maqsadida 

о‘qitish va о‘zlashtirish jarayonini inson va 

texnika imkoniyatlari hamda ularning о‘zaro 

ta’sirini hisobga olgan holda yaratish, tatbiq etish 

va aniqlash tizimidir. Ushbu pedagogik 

texnologiyaga kim tomondan ta’rif berilgan?  

YUNESKO  

198.   Ta’lim shakllarini optimallashtirishga qaratilgan 

va texnika hamda inson omillari, uning o‘zaro 

hamkorligi asosida o‘qitish jarayoni va bilimlarni 

egallash, yaratish, qo‘llash va belgilashning 

tizimli metodi qanday nomlanadi?  

Pedagogik texnologiyaga berilgan 

YUNESKO ta’rifi  

199.   Ta’lim texnologiyasining turlari qaysi javobda 

to‘g‘ri ko‘rsatilgan?  

muammoli, shaxsga yo‘naltirilgan, 

masofaviy, modulli  

200.   Ta’lim tizimida tajribadan o‘tgan dars turlari 

quyidagilardan iborat:  

 

Yangi mavzuni o‘zlashtirish darsi, 



o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalarni 

mustahkamlash darsi, o‘zlashtirilgan 

bilim va ko‘nikmalarni takrorlash darsi, 

o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalarni 

tizimga solish va umumiylashtirish 

darsi,o‘zlashtirilgan bilim va 

ko‘nikmalarni nazorat va baholash darsi, 

aralash (kompleks) dars.  

201.   Ta’limda zamonaviy yondashuv va 

kompetensiyalarning asosiy funksiyalari qaysilar?  

 

Yosh avlodni kundalik hayotga 



tayyorlash bo`yicha ijtimoiy talabning 

aks etishi, turli o`quv predmetlari va 

ta’lim sohalari mazmunining tarkibiy 

qismi bo`lishi, konkret masalalarni 

yechishda nazariy bilimlarni amaliyotda 

foydalanish bilan bog`lash  

202.   Ta’limiy maqsad-  

 

Dars jarayonida o‘quvchilarda 



shakllantiriladigan bilim, ko‘nikma va 

malakalarni belgilaydi  

203.   Ta’limni tashkil etishning shakllari:  

 

jamoaviy, kichik guruhlarda ish oliib 



borish, juftlikda ishlash, individual  

204.   Ta’lim-tarbiya jarayonining tarkibiy qismlari 

nimalardan iborat?  

 

ta’lim-tarbiya maqsadlari, ta’lim-tarbiya 



mazmuni, ta’lim-tarbiya metodlari, 

ta’lim-tarbiya ishini tashkil etish 

shakllari, ta’lim-tarbiya vositalari, 

ta’lim-tarbiya natijalari  

205.   Ta’lim-tarbiyaviy ishlarning asosiy tashkiliy 

shakli ...  

Dars  

206.   TALIS - (The Teaching and Learning 



International Surveyb) bu?  

 

rahbar va pedagog kadrlarning umumiy 



o‘rta ta`lim muassasalarida o‘qitish va 

ta`lim olish muhitini hamda 

o‘qituvchilarning ish sharoitlarini 



27 

 

o‘rganish 



207.   Tarbiya bu.........?  

 

aniq maqsad asosida yosh avlodni har 



tomonlama о‘stirish, uning ongi, xulq-

atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish 

jarayoni  

208.   Tayanch kompetensiya turlari nechta?  

6 ta 

209.   Temperament sо‘zining ma’nosi?  



ismlarning nisbati.  

210.   Temperament tipi…  

tug‘ma va о‘zgarmaydigan.  

211.   TIMSS – ...?  

 

4 va 8-sinf ta’lim oluvchilarining 



matematika va tabiiy yо‘nalishdagi 

fanlardan о‘zlashtirish darajasini 

baholash dasturi 

212.   TIMSS – 2011yilda nechta mamlakatlarning 8- 

sinf o‘quvchilari ishtirok etishdi?  

50 ta  


213.   TIMSS (Trends in Mathematics and Science 

Study) xalqaro tadqiqotlari o‘quvchilarning o‘quv 

yutuqlari sifatini baholash xalqaro assosatsiyasi 

tomonidan har necha yilda bir marta o‘tkaziladi?  

214.   TIMSS matematika va tabiiy fanlar bo‘yicha 



nechanchi sinf o‘quvchilari o‘quv yutuqlarini 

baholaydi?  

4-sinf va 8-sinf  

215.   Umumiy o`rta maktablarning 9-sinf bitiruvchilari 

bilimi qaysi darajada bo`lishi kerak?  

A2 


216.   Umummadaniy kompetensiya nima?  

 

Nutq yordamida muayyan tasavvurlar, 



fikr va tushunchalar, his-tuyg`ular 

hamda turli harakatlar hosil qilish  

217.   

Umumta`lim muassasalarida oraliq nazorat 

qachon va qanday shaklda o‘tkaziladi?  

 

chorak yakunida o‘quvchilarning bilim, 



ko‘nikma va malakalarini baholash 

uchun o‘quv dasturining bir qismi 

tugaganda amalga oshiriladi va u yozma 

nazorat ishi yoki testlar ko‘rinishida olib 

boriladi;  

218.   Umumta`lim muassasalarida oraliq nazorat 

qachon va qanday shaklda o‘tkaziladi?  

 

chorak yakunida o‘quvchilarning bilim, 



ko‘nikma va malakalarini baholash 

uchun o‘quv dasturining bir qismi 

tugaganda amalga oshiriladi va u yozma 

nazorat ishi yoki testlar ko‘rinishida olib 

boriladi;  

219.   Vazirlar Mahkamasining 2018 yil 8 dekabrdagi 

“Xalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash 

sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish 

chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 997-sonli Qarorida, 

15 yoshli o‘quvchilarning o‘qish, matematika va 

tabiiy yo‘nalishdagi fanlardan savodxonlik 

darajasi uchun qanday baholash dasturi qabul 

qilindi?  

The Programme for International 

Student Assessment (PISA)  

220.   Vazirliklar, davlat qo‘mitalari va idoralar o‘z 

vakolati doirasida qanday me`yoriy huquqiy 

hujjat chiqaradilar?  

buyruqlar va qarorlar  



28 

 

221.   Virtual o‘qitish shakli qanday amalga oshiriladi? 



Masofali tarzda  

222.   Xalqaro PISA tadqiqotining maqsadi ...?  

 

15 yoshli o‘quvchilarning matematika va 



tabiiy fanlar bo‘yicha hamda o‘qish 

savodxonligini baholashdan iborat 

223.   Xalqaro PISA tadqiqotining natijalarini statistik 

ishlov berish natijasida har bir o‘quvchi uchun 

alohida nechab)balli tizim bilan baholanadi?  

1000 


224.   Yaponiyada о‘quv mashg‘ulotlardan qaysi oydan 

boshlanadi?  

Aprel 

225.   Yaxlit pedagogik jarayon - bu....  



 

Tarbiya jarayonida ta’lim va ta’lim 

jarayonida tarbiya berishning o’zaro 

singib ketgan jarayoni  

226.   Zamonaviy dars tuzilishini belgilang.  

 

Didaktik va mantiqiy- psixologik  



227.   Zamonaviy tadqiqotchilarning fikriga kо‘ra 

о‘qituvchining eng muhim shaxsiy va kasbiy 

sifati bu?  

bolalarni sevish  

228.   О‘qituvchi shaxsini ifodalovchi asosiy xususiyat?   kasbiy layoqat va kompetensiya  

229.   Та’lim oluvchilarning egallangan bilim, ko’nikma 

va malakalarni o’z shaxsiy, kasbiy va ijtimoiy 

faoliyatlarida amaliy qo’llay olish layoqati qanday 

nomlanadi?  

Kompetentsiya  

230.   ..... -qabul qilingan qoidalarga amal qilishni 

tеkshiradi.  

Modеrator 

231.   “Besh minutlik esse” metodini darsning qaysi 

qismida qо’llash maqsadga muofiq?  

Darsning oxirida  

232.   “Bilish, tushunish, amaliyotga qо’llash, tahlil 

qilish, sintezlash, baholash” bu о’quv 

maqsadlarini о’z ichiga olgan taksonomiya kim 

tomonidan ishlab chiqilgan?  

Benjamin Blum  

233.   “О’qituvchining dars jarayonida qо’llagan 

usullari-ning maqsadga muvofiq ekanligi 

ta’limning turiga va о’ziga xos xususiyatlariga 

qarab belgilanadi.” Dars taxlilining qaysi turi 

haqida ma’lumot berilgan.  

Metodik taxlil  

234.   Dars jarayonida о’quvchilarda qaysi ahloqiy 

sifatlar shakllantirilishi asosida belgilanadigan 

dars maqsadi qaysi javobda keltirilgan?  

Tarbiyaviy maqsad  

235.   Dars jarayonida о’quvchilarda shakllantiriladigan 

bilim, kо’nikma, malaka va FOKlar asosida 

belgilanadigan dars maqsadi qaysi javobda 

keltirilgan?  

Ta’limiy maqsad  

236.   Darslarni tahlil qilish turlari qaysi javobda tо’g’ri 

kо’rsatilgan?  

 

Ilmiy tahlil, psixologik tahlil, metodik 



tahlil, didaktik tahlil, umumpedagogik 

tahlil.  

237.   Differensiyaning asosiy shakllari -  

 

о’quv muassasalarini turli tiplarga 



bо’lish, bir maktab ichida potok va 

profillarga, sinfda guruhlarga ajratish 

nazarda tutiladi.  



29 

 

238.   Edvayzеr nima vazifani bajaradi?  



 

tinglovchilarning individual holda 

bitiruv malakaviy ishi, kurs loyihalarini 

bajarishda maslahatchi rolini bajaradi.  

239.   Egallangan bilim, malaka va ko’nikmalarni 

tеkshirish yoki baholash maqsadlarida 

qo’llaniladigan dasturlar qanday dasturlar 

hisoblanadi?  

Tеst 

240.   Evristik o’qitish mеtodi nima?  



 

Talim jarayonida tadqiqotchilik o’qitish 

mеtodi  

241.   Fanda integratsiya tushunchasi aysi yildan 

boshlab ishlatilmoqda?  

XIX asrning 50- yillaridan  

242.   Fasilitator nima vazifani bajaradi?  

 

guruhlardagi faoliyat natijasini samarali 



baholash vazifasini bajaradi.  

243.   Finlyandiyada о‘rtacha majburiy umumta’lim 

tizimi necha bosqichdan iborat?  

244.   Guruhlardagi faoliyat natijasini samarali 



baholash, muammoning ilmiy еchimini topishga 

yo’naltirish, guruhdagi kommunikasiyani 

rivojlantirish kabi vazifalarni bajaradi.  

Fasilitator 

245.   Hal qilinishi zarur, biroq, hali yechish usuli 

noma’lum bо’lgan pedagogik xarakterdagi masala 

– bu ...  

pedagogik muammo  

246.   Integrativ yondoshuv …  

 

ilmiylik, kasbiy yо’nalganlik, 



politexnizm, uzviylik, muntazamlik, 

tizimlilik, kо’rsatmalilik, tushunarlilik, 

tabaqalashtirish kabi didaktik prinsiplar 

bilan aloqadorlik hamda uyg’unlikda 

amalga oshiriladi.  

247.   Integratsiya – bu?  

 

(ing. Integeration – tuzish, birlashtirish. 



Integer –yaxlit) sintezlab bir butun qilib 

birlashtirmoq ma’nosida tushuniladi.  

248.   Internet, yoki biror bir kommunikativ moslama 

(masalan lokal) tarmoq orqali sizga qulay bo’lgan 

vaqtda o’qitishga nima deb ataladi?  

masofadan o’qitish  

249.   Ma’ruza, hikoya, tushuntirish, laboratoriya, 

suxbat, mashq, amaliy kabi metodlar qaysi ta’lim 

metodi elementlari hisoblanadi?  

an’anaviy  

250.   Muayyan tizimning rivojlanishiga yoki uni tubdan 

о’zgartirishga xizmat qiladigan faoliyat natijasi 

qanday nomlanadi?  

innovatsiya  

251.   O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti tomonidan, 

umumiy o‘rta va ta’lim-tarbiya tizimini mutlaqo 

yangi bosqichga ko‘tarish maqsadida 2018 yil 5 

sentyabr kuni qanday Farmon qabul qilindi?  

“Xalq ta’limini boshqarish tizimini 

takomillashtirish bo‘yicha qo‘shimcha 

chora-tadbirlar to‘g‘risida”  

252.   O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar 

Mahkamasining “Umumiy o‘rta ta`lim 

to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida”gi 140-

son qarori qachon qabul qilindi?  

2017 yil 15 martda  

253.   Og’zaki bayon metodlari qaysi javobda tо’g’ri 

Hikoya, suhbat, ma’ruza  




30 

 

kо’rsatilgan?  



254.   Ta’lim modeli turlari qaysi javobda kо’rsatilgan?   faol va passiv  

ma’ruza va suxbat 

modellashtirish  

an’anaviy va noananaviy 

255.   Ta’lim oluvchilarni tabiiy holatda xodisalar, 

jarayonlar, obyektlar bilan kо’rgazmali 

tanishtirishga qaratilgan metod bu.....  

Namoyish etish  

256.   Talimiy mazmunga ega loyiha, shuningdеk, 

o’qituvchi tomonidan tuzilishi majburiy bo’lgan 

hujjat qanday nomlanadi?  

Dars ishlanmasi  

257.   Test topshiriqlarining qiyinlik darajasi mezoniga 

kо’ra turlari qaysi javobda tо’g’ri kо’rsatilgan?  

Reproduktiv; Produktiv; Qisman-

izlanishli; Ijodiy (kreativ)  

258.   Tinglovchilarning individual holda bitiruv 

malakaviy ishi, kurs loyihalarini bajarishda 

maslahatchi rolini bajaruvchi xodim.  

Edvayzеr  

259.   Tyutor- (Tutorem-lotincha) qanday vazifani 

bajaradi.  

ustoz, murabbiy  

260.   Tо’rt pog’onali metod qaysi bosqichlarni о’z 

ichiga oladi  

 

Tushuntirish; kо’rsatib berish, 



kо’rsatilganlarni qaytarish, mashq qilish  

261.   Umumta`lim muassasalarida oraliq nazorat 

qachon va qanday shaklda o‘tkaziladi?  

chorak yakunida o‘quvchilarning bilim, 

ko‘nikma va malakalarini baholash 

uchun o‘quv dasturining bir qismi 

tugaganda amalga oshiriladi va u yozma 

nazorat ishi yoki testlar ko‘rinishida olib 

boriladi;  

262.   Yangi ijtimoiy talablarning an’anaviy meyorlarga 

mos kelmasligi yoki yangi g’oyalarning eski 

g’oyalarni inkor etishi natijasida vujudga 

keladigan majmuali muammolarni yechishga 

qaratilgan faoliyat qanday nomlanadi?  

innovatsion faoliyat  

263.   Maruza o’qituvchisi bilan tinglovchi orasidagi 

bog’lovchi rolini ham bajaruvchi, bunda 

maruzachi tomonidan bеrilgan bilimlarni kеng 

egallashda maslahatchi va ustoz rolini bajaradi.  

Tyutor  


264.   Pedagogik (ta’lim va tarbiya) jarayonni 

bajaruvchi yoki ma’lum obyektga texnik xizmat 

kо’rsatuvchi pedagoglarga taqdim etiladigan 

barcha zarur ma’lumotlar, kо’rsatmalarni о’z 

ichiga olgan hujjat qanday nomlandi?  

texnologik xarita 

265.   SWOT tahlili metodida jadvalda qanday 

tushunchalar taxlili yoziladi  

kuchli tomoni, kuchsiz tomoni, 

imkoniyatlari va tо’siqlari  

266.   Suveren davlat bu - ....?  

 

ichki hayoti va tashqi munosabatlarda 



mustaqillikga ega bo‘lgan davlat  

267.   


AKT 

268.   Hozirgi kunda kompyuterlar ta’lim tizimida 

asosan nechta yо‘nalishda foydalanilmoqda.  

4 ta  



31 

 

269.   Taqdimotga (prezentatsiya) yangi slayd qо‘shish 



uchun qanday amalni bajarish kerak?  

«Главная-Создать слайд» menyu 

amalini yoki Ctrl+M  

270.   Ispring Quiz Maker dasturida necha turdagi test 

tuzish mumkin.  

11 ta  


271.   3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni 

ko’rsating.  

Ispring 

272.   Axbarot ta’lim tarmog’i internatdagi sayt nomini 

ko’rsating.  

ziyonet.uz  

273.   Bluetooth - bu …  

 

100 metrgacha bо‘lgan masofada 



qurilmalar orasida simsiz ma’lumotlarni 

uzatish texnologiyasi  

274.   Edraw Max dasturida tayyorlangan materiallarni 

Microsoft Word, Excel, PowerPoint va Publisher 

amaliy dasturlariga nusxasini ko`chirib o`tkazish 

hamda qayta ishlash mumkinmi?  

Mumkin  

275.   Edraw Max dasturining asosiy vazifasi bu...?  

Flaer va tarqatma materiallarni 

tayyorlash  

276.   Internet Explorer (Windows operatsion tizim 

tarkibidagi dastur), Opera, Google Chrome, 

FireFox qanday dasturlar?  

Internet brauzer dasturlari  

277.   Ispring Quiz Maker dasturida necha turdagi test 

tuzish mumkin.  

11 ta  

278.   Ispring Quiz Maker dasturida test bazasini sozlash 

qaysi buyruq orqali bajariladi.  

Настройка  

279.   Ispring Quiz Makerda qaysi test turi berilgan 

variantlarni to’g’ri ketma-ketlikda joylashtirish 

imkonini beradi?  

Порядок  

280.   Ispring Quiz Makerda qaysi test turi bir tanlovli 

test tuzish uchun ishlatiladi?  

Одиночным выбор  

281.   Ispring Quiz Makerda qaysi test turi tasdiqning 

to’g’riligini baholash uchun ishlatiladi?  

Верно/неверно  

282.   Ispring Quiz Makerda qaysi test turi ko’p tanlovli 

test tuzish imkonini beradi? 

Множественний выбор 

283.   Masalalar panelidagi uz, RU, EN lar nimani 

bildiradi?  

О‘zbek, rus, ingliz alifbosida matn 

kiritish  

284.   Microsoft Excel dasturida formula va funksiyalar 

qaysi belgidan boshlab kiritiladi.  

285.   Microsoft Excel dasturida yaratilgan ish kitobini 



saqlash mumkin bо‘lgan tо‘g‘ri variantni 

kо‘rsating:  

«FaylSoxranit»  

286.   Microsoft PowerPoint dasturi yordamida 

yaratiladigan hujjatlar qanday nomlanadi?  

“Prezentatsiya”  

287.   Microsoft Word – bu:  

Matn muxarriri  

288.   Microsoft Word dasturida kiritilgan 

ma\`limotlarni bir vaqtning o\`zida barchasini 

belgilash qaysi klaviatura birikmalari orqali 

amalga oshiriladi.  

Ctrl+A  

289.   Microsoft Word dasturida kursordan chapdagi 

belgilarni о‘chirish uchun qaysi tugmadan 

Backspace  




32 

 

foydalaniladi?  



290.   Microsoft Word dasturida yaratilgan hujjatlarga 

sahifa raqamini qo\`yish qanday amalga 

oshiriladi?  

Вставка →Номер страница  

291.   O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi 

veb sayti qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.  

www.uzedu.uz  

292.   O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi 

vazirligining internetdagi axborot ta’lim-portali 

manzili to’g’ri korsatilgan qatorni toping.  

eduportal.uz  

293.   Taqdimotga (prezentatsiya) yangi slayd qо‘shish 

uchun qanday amalni bajarish kerak?  

«Главная-Создать слайд» menyu 

amalini yoki Ctrl+M  

294.   Web Page Maker dasturining qaysi menyusidan 

foydalanib web sahifaga matn kiritish mumkin.  

Вставка  

295.   WWW nima?  

Har hil kirish nuqtalari bilan tarmoq 

resurslariga kirish imkoniyatini 

beruvchi, gipermatn  

296.   Xalq ta’limi vazirligining qanday veb saytlari 

bor?  


www.uzedu.uz. www. eduportal. uz.  

297.   О‘quv jarayonida kompyuterlar asosan 

quyidagicha foydalanilmoqda…  

passiv, faol, interfaol  

 

 

 




33 

 

32,1,30,3,28,5,26,7,24,9,22,11,20,13,18,15 



 

 

2,31,4,29,6,27,8,25,10,23,12,21,14,19,16,17 



Download 0.56 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling