Ishlanmalari

Kutilayotgan natija:

Bolalar kun qismlarini ajrata olishga o‘rganadilar.

Kun va tunni farqlay oladilar.

Ertalab va kechqurun tushunchalarini farqlashga o‘rganadilar.

Kerakli jixozlar:

Doira shakli (yarmi oq yarmi qora).

Har bir bolaga etarli doira shakli (oq qog‘ozdan) qora, sariq yarim doiralar.
Faoliyatning borishi:

Tarbiyachi: Bolajonlar, biz har kuni bog‘chaga kelamiz, uyga boramiz uyga borgandan so‘ng bir oz televizor ko‘ramiz. Keyin uyqumiz kelib uxlaymiz. Uxlab tursak yana yorug‘ bo‘lgan bo‘ladi, biz yana bog‘chaga kelamiz. SHu o‘tayotgan


voqealar qaysi vaqtda bo‘layotganini bilasizlarmi? Bolalar, mana bu doira shakliga qaranglar.


Bu doira shaklining yarmi oq, yarmi qora rangda, bu doira shaklini biz bir sutka deb olamiz. Bir sutka bo‘lishi uchun bir kun va bir tun o‘tishi kerak. Bu oq joyi quyosh chiqib er yuzi yorug‘ bo‘lgan vaqt, qora joyi quyosh botib quyosh chiqqunga qadar vaqt. Biz kunimizning mana bu oq joyini kunduz, mana bu qora joyini tun deymiz.

Endi mana bu doiraga qaranglar. SHu doira bir sutkamiz. Buning ham yarmi oq, yarmi qora. Bir sutkamizning ichida kun-tun yana qismlarga bo‘linib, ularning ham o‘z nomi bor. Biz kunning bir qismi- ertalab haqida gaplashamiz.

Tarbiyachi ertalab haqidagi va kunning yana bir qismi- kechqurun haqidagi bilimlarni mustahkamlaydi.