Laboratoriya natijalarini tahlil qilish:
Laboratoriya mashg‗ulotlar asosan uch ko‗rinishda bo‗ladi:
yozma ishlar, og‗zaki-so‗rov,
fortepianoda mashqlar.
Mavzular kursini o‗rganish davomida asosiy diqqatini fortepianoda
ijro etilishi zarur
bo‗lgan mashqlarga qaratish lozim. Ushbu kursni muvaffaqiyatli o‗zlashtirish uchun,
shuningdek, notali asarni tahlil qilish ko‗nikmalarini hosil qilish zarur, chunki u asar mazmunini
yanada chuqurroq ochishga imkon beradi.
Kursni olib borishda musiqani ijro etish bilan bevosita bog‗lanishi lozim. Kursning ayrim
qoidalarini misollar asosida ko‗rsatish maqsadida ishlatiladigan
mumtoz musiqanining eng
yaxshi namunalaridan iborat.
Mashg‘ulоtdan kutilayotgan natijalar
Mashg‘ulоt yakunida talabalar quyidagilarni bilishlari zarur:
1. D. Omanullayeva hayoti va ijodi haqida ma‘lumot yig`adilar.
2. Asar tahlilini o`rganadilar.
Asosiy adabiyotlar:
1. Ш. Закирова. Произведения композиторов Узбекистана для Фортепиано. – Т.,
―Ўзбекистон‖. (учебное пособие), 2010-228-б.
2. Д. Тошпулатова. Работа над этюдами Г. Мушеля в фортепианном классе – Т.
―Узбекистан‖, (учебное пособие), 2012-85-б.
3. Д. Хайитбаева. Произведения Гафура Кадирова в классе общего курса. Фортепиано.
– Т. «Узбекистан», (учебное пособие), 2011-107-б
4. И. Бах. Инвенции для фортепиано. Москва ―Музыка‖ 1991.
5. D. Xayitboyeva. Notani varaqdan o`qish va Fortepiano ansambli/ - T ―Uzbekistan‖? (o`quv
uslubiy qo`llanma) 2010-136-b
6. С. П. Спивак, С. Х. Юлдашева – Хрестоматия по курсу фортепиано – Ташкент –
―Ўқитувчи‖ – 1979.
Qo`shimcha adabiyotlar:
7. Sh. Mirziyoyev. Buyuk kelajagimizni mars va oliy janob xalqimiz bilan birga quramiz.
Toshkent, ―O`zbekiston‖, 2017.
8. Sh. Mirziyoyev. Erkin va farovon demokratik O`zbekiston
davlatini birgalikda barpo
etamiz. ―O`zbekiston‖ NMIU, 2016 yil.
9. С. П. Спивак, С. Х. Юлдашева – Хрестоматия по курсу фортепиано – Ташкент –
―Ўқитувчи‖ – 1981.
10. X. F. Azimov – Fortepiano darsligi – Toshkent ―O`qituvchi‖ 1998 yil.
Axborot manbalari:
11.
www.tdpu.uz
12.
www.pedagog.uz
13.
www.ziyonet.uz
14. tdpu-intranet. Ped