Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе

Интранет: понятие и принципы
Количество информации в Интернете настолько велико, что возникла необходимость 
создания некоего "маленького Интернета" для удовлетворения корпоративных 
информационных и административных потребностей, или Интранета. Информация в этой 
сети хранится в том же формате, что и в WWW. Таким образом, Интранет - это внутренний 
корпоративный web-портал. Интранет-сайт доступен только в рамках локальной сети 
организации, включая и удаленные филиалы. Его можно рассматривать и как портал в сети 
Интернет, невидимый в поисковых системах и требующий авторизации при входе в него. 
Доступ к страницам портала осуществляется через web-браузер.
Итак, Интранет - это информационное пространство с ограниченным доступом, 
призванное решать частные профессиональные, организационные, административные и 
другие подобные задачи сообщества людей, объединенных организационно и 
профессионально в корпорации, фирмы, учреждения и тому подобное. Это процесс не 
миновал и образовательные учреждения. Поскольку образовательный процесс должен быть 
методически обеспечен и быть управляемым, то программное обеспечение, поддерживающее 
информационное пространство школы или ВУЗа - это система модулей, объединенных в 
единую информационно-образовательную среду, обеспечивающую решение образовательных 
задач и удовлетворяющую спрос на различные образовательные услуги.
Можно привести примеры некоторых программных продуктов, обеспечивающих 
функционирование Интранет учебного заведения:
1) Программа для составления и сопровождения учебного расписания в средних 
специальных учебных заведениях - http://schedule.hut.ru.
2) Программа "Ректор" http://www.rector.spb.ru/index.html, (разделы: списки, нагрузки, 
расписание, замены).
3) Net-школа-инструмент управления и обучения http://www.roos.ru и другие (Полат Е. 
С.).
Системы дистанционного обучения
Технологии дистанционного обучения используют различные уровни интерактивного 
доступа к учебной информации и управления траекторией обучения, что способствует 
реализации идеологии личностно-ориентированного обучения.
Какой либо стройной системы дистанционного обучения в России пока еще не 
создано. На уровне средней школы существует немного ресурсов в рамках курсов 
дистанционного обучения. В области высшего образования выбор больше.
1) Томский государственный университет (ассоциация "Открытый университет" 
Западной Сибири ) предлагает программы профессиональной переподготовки и повышения 
квалификации, компьютерные курсы с применением дистанционных образовательных 
технологий. Их содержание можно посмотреть на сайте http://ide.tsu.ru/.
2) На сайте http://www.lessons.ru/ предлагают выучить английский язык 
(международный языковый центр).
3) Сайт http://www.link.msk.ru/ представляет крупнейшую сетевую школу бизнеса в 
32

---

России и другое.
4) На сайте http://onlineuniversity.ru предлагается дистанционное обучение web-
технологиям.
5) Сайт http://www.teleschool.ru (телешкола) представляет учебное заведение, 
обеспечивающее государственный аттестат об общем среднем (полном) образовании, и 
другие (достаточно обширный перечень сайтов приведен в учебном пособии Полат Е. С.).