Использование современных мультимедийных технологий для организации самостоятельной учебной деятельности на уроках математики

Внешний вид страниц 
плохо 
средне 
хорошо 

---

50 
Рисунок 14. Результаты опроса по критерию "Параметры форматирования текста" 
Рисунок 15. Результаты опроса по критерию "Полнота тематического материала" 
Также все опрошенные единогласно проголосовали, что учащиеся 
самостоятельно могут работать с данным мультимедийным средством. 
Среди опрошенных, были предложены следующие варианты 
рекомендаций по улучшению данного учебного мультимедийного средства: 
– сделать текст более увлекательным, т.к. данное мультимедийное 
средство направлено на 5 класс и им не достаёт элемента игры. Было 
бы интереснее, если в ходе изложения материала рассказывалась бы 
какая-нибудь история; 
Параметры 
форматирования текста 
плохо 
средне 
хорошо 
Полнота тематического 
материала 
плохо 
средне 
хорошо 

---

51 
– добавить цветной текст (выделение цветом важных понятий, 
определений) для обращения внимания на главную информацию, также 
можно использовать не стандартный шрифт или курсив; 
– для работы в дистанционном формате можно добавить форму обратной 
связи с учителем; 
– добавить соответствующие картинки к задачам. 
Данные рекомендации будут учтены при дальнейшей работе в 
приложении 3D PageFlip Professional для создания новых мультимедийных 
электронных образовательных ресурсов для организации самостоятельной 
деятельности учащихся. 
Таким образом, нами был создан электронный мультимедийный ресурс 
для организации для самостоятельной учебной деятельности обучающихся 
по математике по теме «Действия с десятичными дробями» в формате 3D-
книги с помощью приложения 3D PageFlip Professional. 

---

52 
Заключение 
В ходе написания выпускной квалификационной работы можно 
сделать вывод, что применение мультимедийные технологии в современном 
образовании 
необходимы. Использование 
средств 
информационно-
коммуникационных 
технологий 
открывает новые 
возможности 
в 
организации учебного процесса, а так же в развитии самостоятельных 
способностей обучающихся. 
Задача учителя при этом научиться методически грамотно и системно 
использовать эти возможности при организации учебного процесса с целью 
развития личностных качеств обучающихся и совершенствования учебно-
воспитательного процесса. 
В работе проанализированы основные понятия, методы и средства
мультимедийных технологий, самостоятельной учебной деятельности, 
применения средств и методов мультимедийных технологий в обучении. 
Выбрано мультимедийное средство 3D PageFlip Professional для организации 
самостоятельной 
деятельности 
школьников 
по 
математике. 
Проанализировано предметное содержание курса математики для 5 классов и 
выбрана тема «Действия с десятичными дробями» для разработки 
мультимедийного учебного ресурса. 
Разработан электронный мультимедийный ресурс в формате 3D-книги 
в приложении 3D PageFlip Professional для организации самостоятельной 
учебной деятельности школьников 5-классов по математике по теме 
«Действия с десятичными дробями». Его можно применять в процессе 
обучения математике как на уроках, так и при проведении занятий 
дистанционно. 
Все поставленные задачи решены, цель исследования достигнута.

---

53