Исследование феномена «социальной среды»

Заключение

Прогноз компенсации депривационных нарушений формирования личности зависит от продолжительности нахождения в условиях депривации. Дети, чья депривация длилась первые три года или больше, демонстрируют социальные, эмоциональные и интеллектуальные трудности даже после того, как они провели несколько лет в стабильной домашней обстановке. Они имеют большие трудности в формировании привязанности к приемным родителям.

Список литературы

1.Байбородова Л.В. Преодоление трудностей социализации детей-сирот: учебное пособие / Байбородова Л.В.Ярославль ,1997, 201 с. 16.

2.Залысина И.А., Смирнова Е.О. Некоторые особенности психического развития дошкольников, воспитывающихся вне семьи // Вопросы психологии, 1985. - №4. 150с.

3.Лаегмейер Й., Матейчек 3. Психологическая депривация в детском возрасте. -Прага, 1984г.-370с.
4.Прихожан A.M., Толстых Н.Н. Выделение категорий трудных детей // Рабочая книга школьного психолога. -М.,1991.4. III, гл.1.
5.Ребенок. Раннее выявление отклонений в развитии речи и их преодоление / Под ред. Ю.Ф. Гаркуши. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001. - 256 с. (Серия «Библиотека педагога-практика»).
6.Фурманов И. А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. Психологическая работа с детьми, лишенными родительского попечения. - Минск 1990г. - 320с.

Тест

1.Кто из перечисленных не занимается современными исследованиями:

1. К.Г.Беккер;

   
   

2. Л.С.Волкова;

   
   

3. В.Г.Степанов;

   
   

4. Н.В.Лютянский.

   
   

2.Чем опасна социальная депривация:

1. Приводит к незрелости нервных процессов;

   
   

2. Приводит к задержке физического развития;

   
   

3. Приводит к нарушению внутриутробного развития;

   
   

4. Создает дефицит информатизации и эмоционального опыта.

   
   

3.Что не относится к формам психической депривации:

1. Сенсорная депривация;

   
   

2. Эмоциональная депривация;

   
   

3. Социальная депривация;

   
   

4. Биологическая депривация.

   
   

4.Что не наблюдается условиях полной материнской депривации:

1. нарушение формирования личности;

   
   

2. нарушение психического и интеллектуального развития;

   
   

3. психические расстройства;

   
   

4. физических отклонений.

   
   

5.Что является основным отличием детей, воспитывающихся вне семьи:

1. Недостаточность развития внутреннего плана личности;

   
   

2. Нарушение интеллектуальной деятельности;

   
   

3. Физическое недоразвитие;

   
   

4. Дефицит внимания.