Исследовательской работы: «Красные стихи» А. Блока как ресурс познания его жизни и творчества»

Содержание
Глава 1.
1.1.Семантика красного цвета и его влияние на психофизическую структуру личности.
В исследованиях М. Люшера (швейцарский психолог) находим утверждение, что «каждый цвет имеет множество значений и воспринимается через ассоциацию: красный – теплый».[9] «От зрения восприятие цвета идет на органы и доходит до тактильных ощущений».[7] Также М. Люшер утверждает, что существует взаимодействие цвета и времени, каждая эпоха выбирает свой цвет. (Если говорить о России, то цветом эпохи А.Блока, безусловно, стал красный). Красный цвет всегда влияет на физическое состояние. Тот, кто отклоняет красный цвет как неприятный, находится в состоянии перевозбуждения и легко раздражается. Его самочувствие можно сравнить с пылающим красным цветом. Если кто-то загорелся яростью, о нем говорят: «Он видит красное». В таком состоянии раздражающий красный цвет совершенно не выносится, он воспринимается не как собственная сила и мощь, а как возможная угроза. Это отклонение не говорит о страхе перед красящим веществом, указывает на волнение перед действием, оказываемым этим цветом на его чувства. «Отвращение к красному может быть вызвано органической слабостью или физическим и психическим истощением».[9]
Красный цвет имеет тесную связь с различными формами любовных переживаний. Разочарованные в любви отклоняют красный цвет и люди, имеющие сердечно-сосудистые заболевания. Красный цвет символизирует страсть, возбуждает ее, т.е. страстно ненавидит и страстно верит. Таким образом, ему свойственна максимальность в чувствах. «Красный – это любовь, красный – это кровь, красный – это дьявол в ярости», - так гласит детское стихотворение, из которого видно, что красный может проявляться как в любви, так и в ярости.[8] Красный цвет соответствует холерическому темпераменту, а в категориях времени – современности. Исходя из такой трактовки цвета, выстраивался алгоритм проникновения в «красные стихи» поэта.
1.2. Построение алгоритма «проникновения» в структуру личности А.Блока (с опорой на механизм «проникновения» в структуру личности, разработанному Р.Бендлером и Д.Гриндером в контексте нейро-лингвистического программирования).
ШАГ первый. «Степень обобщения». Определение того, как использует автор красный цвет, изображая действительность (в деталях или глобально). Определяется степень обобщения мыслей автора: стратег или тактик (стратег изображает окружающую действительность глобально, тактик – детально).
Шаг второй. «Линия жизни». Определяется мобильность, гибкость автора в использовании красного цвета и его оттенков во времени: рядом со временем или сквозь время. Первый вариант более свободен, так как автор легко входит в свое прошлое, настоящее и будущее, второй вариант жестко фиксирован, так как автор не может разобраться в себе и в своих переживаниях.