Исторический очерк возникновения и развития возрастной и педагогической психологии

Анализ продуктов деятельности — это метод изучения человека посредством анализа продуктов его деятельности: рисунков, чертежей, музыкальных произведений, сочинений, учебных тетрадей, личных дневников и т.д. Благодаря данному методу можно получить информацию о внутреннем мире ребенка, его отношении к окружающей действительности и людям, об особенностях его восприятия и других сторонах психики. В основу этого метода положен принцип единства сознания и деятельности, согласно которому психика ребенка не только формируется, но и проявляется в деятельности.
Рисуя или что-то создавая, ребенок предоставляет исследователям возможность раскрыть такие стороны его психики, о которые трудно было бы узнать при помощи других методов. На основании рисунков можно изучать познавательные процессы (ощущения, воображение, восприятие, мышление), творческие способности, личностные проявления, отношение детей к окружающим людям.


Контрольные вопросы.

1. 
   Что является предметом возрастной психологии?
   
2. 
   Назовите основные задачи возрастной психологии.
   
3. 
   Что является предметом педагогической психологии?
   
4. 
   Назовите основные задачи педагогической психологии.
   
5. 
   В чем проявляется единство возрастной психологии и педагогической психологии в системе психологических знаний о ребенке?
   
6. 
   Назовите основные ветви возрастной психологии.
   
7. 
   Назовите основные разделы педагогической психологии.
   
8. 
   Дайте характеристику основным специальным методам педагогической психологии.
   
9. 
   Дайте характеристику основным специальным методам возрастной психологии.
   
10. 
    В чем специфика использования метода изучения "продуктов деятельности" в педагогической психологии?
    

Основная литература
1. Umarov B.M. Psixologiya: darslik / B.M.Umarov; O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi; O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti. – Toshkent: Voris-nashriyoti, 2012. -272 b.
2. Xaydarov F.I., Xalilova N.I. Umumiy psixologiya. Darslik. – T., 2010. – 247 b.
3.Shamshetova A.K., Melibayeva R.N, Usmanova X.E., Xaydarov I.O. Umumiy psixologiya. O‘quv qo‘llanma. – Т.: «Barkamol fayz media», 2018.-272 b.
4. G‘oziyev E. G‘. Umumiy psixologiya. Psixologiya mutaxassisligi uchun darslik. – T.: “Universitet” 2002y.
5. Ivanov P.I., Zufarova M.E. Umumiy psixologiya: Pedagogika va psixologiya bakalavriat ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun darslik. / P.I. Ivanov, M.E. Zufarova; Mas’ul muharrir D.M. Mirzajonova; O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta ’lim vazirligi. – Т.: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2008. 480b.