Из жизни вуза 117

118 Высшее образование в России • № 1, 2010
Учитывая то обстоятельство, что пре6 подавателями нашего университета в насто6 ящее время становятся большей частью его же выпускники, их педагогическая подго6 товка является актуальной задачей для вуза. В КГМУ соответствующее подразде6 ление – факультет повышения квалифи) кации (ФПК) преподавателей – был открыт еще в 1976 г. Основной его целью являлась психолого6педагогическая подготовка и совершенствование профессионального мастерства преподавателей медицинских и фармацевтических училищ с учетом новей6 ших достижений науки, овладение ими ак6 тивными методами и технологиями обуче6 ния, обобщение и распространение передо6 вого опыта в области учебно6методической работы. Первоначально подготовка велась по четырем направлениям, но через пять лет их уже было 14. В 2001 г. факультету был присвоен статус ФПК профессорско6пре6 подавательского состава высших и средних специальных учебных заведений.
Деятельность ФПК направлена на вы6 полнение следующих задач: формирование у преподавателей профессионального пе6 дагогического мастерства и повышение уровня их общей и психолого6педагогичес6 кой культуры; всестороннее развитие спо6 собностей и личностных качеств препода6 вателя, умения разрабатывать и применять инновационные педагогические техноло6 гии; обучение преподавателей основам пе6 дагогического менеджмента, маркетинга образовательных услуг, экономики высшей школы и др.
Учебно6методическая направленность ФПК КГМУ соответствует современным требованиям к подготовке и повышению квалификации преподавателей. Так, с кон6 ца 906х гг. на ФПК функционируют следу6 ющие циклы:

• 
  Психолого6педагогические аспекты управления учебным процессом; методи6 ческое обеспечение учебного процесса;
  
• 
  Психолого6педагогические аспекты индивидуальной воспитательной работы со студентами;
  
• 
  Теория и методика разработки пе6 дагогических тестов;
  
• 
  Теория и практика работы на ЭВМ.
  

С 2003 г. перечень был расширен за счет введения таких циклов, как:

• 
  Нормативно6правовое, научно6мето6 дическое и экономическое обеспечение учебного процесса медицинского универси6 тета;
  
• 
  Информационные технологии в об6 разовании и система управления учебным процессом на их основе.
  

На сегодняшний день ФПК проводит следующие циклы: Менеджмент высшего образования (для руководителей кафедр, профессоров, доцентов);
Основы педагогической деятельно6 сти в высшей школе (цикл для молодых преподавателей со стажем работы до 5 лет,
«школа молодого преподавателя»); Новые информационные технологии с применением ПЭВМ. Этот трёхуровневый цикл включает в себя следующие блоки: теория и практика работы на ЭВМ; инфор6 мационные технологии в образовании и си6 стема управления учебным процессом на их основе; технология подготовки, издания учебно6методических материалов на элек6 тронных носителях.
По мере необходимости в план работы ФПК включаются циклы по организации воспитательной работы, разработке педа6 гогических тестов, методическому обеспе6 чению учебно6методических комплексов, конфликтологической компетентности.
В настоящее время приоритетными на6 правлениями деятельности ФПК являют6 ся следующие: внедрение информационно6 коммуникационных технологий, управле6 ние качеством образования, менеджмент высшего образования, гуманитарные про6 блемы современности, инновационные об6 разовательные технологии, экономическая теория и правоведение. Все эти направле6 ния отражены в рабочих программах цик6 лов ФПК.
Актуальным для вуза направлением яв6