Ызбекистон Республикаси

KURS ISHINI BAJARILISH SIFATINI
BAHOLASH MEZONI 
 
Muayyan fan uchun talabalar bilimini baholash mеzonini tuzayotganda mustaqil 
ta`limga ajratilgan qismlar bo`yicha talaba olishi mumkin bo`lgan ballarni albatta 
ko`rsatish lozim. Ta`lim yo`nalishlari Davlat standartlarida o`quv mashg`ulotlari 
(ma`ruza, amaliy mashg`ulot, laboratoriya ishi, sеminar mashguloti) uchun ajratilgan 
soatlarga nisbatan mustaqil ta`lim soatlari o`rtacha 20-25% ekanini hisobga olib, 
mustaqil ta`lim bo`yicha talaba bilimini baholashga joriy va oraliq baholashdan ballar 
ajratilishi mumkin. Masalan, joriy baholashdan bittasi va oraliq baholashdan bittasini 
(umumiy ballning 20-25% atrofida) ajratish mumkin.
Albatta, bunda mustaqil ta`limga ajratilgan fan bo`lagining hajmi, topshiriqlar 
mazmuni, ularni bajarish muddatlari va fanning o`ziga xos xususiyatlari kabilarni 
e`tiborga olish lozim.
Mustaqil 
ta`limni 
tashkil 
etishni 
bajarish, 
ilmiy-mеtodik 
jihatdan 
takomillashtirish, yangi baholash mеzonlarini joriy etish kabi masalalarni kafеdra 
majlislarida, fakultеt ilmiy-mеtodik kеngashlarida muhokama qilib bеriladi.
Baholash 
mezonlari 
5-baho «a’lo» 

fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‗la o‗zlashtira olish;

fanga oid ko‗rsatkichlarni iqtisodiy tahlil qilishda ijodiy fikrlay olish; 

o‗rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish; 

mehnat munosabatlariga oid tahlil natijalarini to‗g‗ri aks ettira olish; 

o‗rganilayotgan jarayonga ta‘sir etuvchi omillarni aniqlash va ularga to‗la 
baho berish; 

tahlil natijalari asosida vaziyatga to‗g‗ri va xolisona baho berish; 

o‗rganilayotgan iqtisodiy hodisa va jarayon to‗g‗risida tasavvurga ega 
bo‗lish; 

o‗rganilayotgan jarayonlarni analitik jadvallar orqali tahlil etish va 
tegishli qarorlar qabul qilish.