J: jonlantirish

3-sinf o'qish kitobining "Kumush qish" bo'limidan beeilgan "qish" deb nomlangan matndagi "hamma yoqda sovuq izg'irin kezadi"gapida qanday badiiy til vositasi qo'llanilgan

J: jonlantirish

39. Boshlang'ich sinflarning ona tili dasturi necha qismdan iborat

J: 2 qismdan

37. Eski maktabda bog'inlarni qoshish nima bilan boshlangan

J: abjad

38. Dasturga muvofiq o'quvchilar savod o'rganish jarayoni yozuvda qanday malakalarni egallashi lozim

J: Partada tog'ri o'tirish daftarni tog'ri qo'yish ruchkadan tog'ri foydalanish hishiyaga rioya qilish bosh va kichik harflarni yozish

34. Ona tili o'qitish metodikasi qanday fanlar qatoriga kiradi

J: Pedagogik fan

33.Ona tili o'qitish metodikasiga ilmiy asos bo'lmaydigan fanlar

J: Dialektologiya

30. Boshlang'ich sinflar 1-2-sinf "O'qish kitobi" darsligida topishmoqlar ko'proq qay tarzda uchraydi

J: Darslikdagi har bir matn ostida keltirilgan

29. Morfema necha turga bo'linadi

J: 2 turga

25. Lotin yozuviga asoslangan o'zbek alifbosini joriy etisb tog'risidagi qonun qachon qabul qilindi

J: 1993-yil 2-sentabr

24. Fonetik ko'nikmalarga vaqtida etibor qilinmasa nimaga putur yetadi

J: Imloviy savodxonlik

23. Bilim berishga yo'naltirilgan diktantlar bu

J: Ta'limiy diktant

22. Daftar parta ustiga necha gradus qiyalikda qo'yiladi

J: 25 gradus

21. 1-sinf o'quvchilariga savod o'rgatish davrida qaysi punktuatsiya belgilari bilan tanishadilar

J: Nuqta soroq undov belgilari bilan amaliy tanishadilar

20. Og'zaki va yozma insho ustida ishlashning uchunchi bosqichini aniqlang

J: Inshoni nutqiy shakllantirish yani insho matnini tuzish uni yozish takomillashtirish xatolarni tog'rilash va uni tekshirish

19.So'zning eng kichik bo'linmaydigan ma'noli qismi

J: Morfema

16.O'qish darslaridagi nutq o'stirish darslarida o'qilgan asar mazmunini izchil ravshda qayta hikoyalashda sintetik ish turi deb nimaga aytiladi

J: Hikoya qismlariga sarlavha topish o'qituvchi yordamida reja tuzish a ikkinchi darajali masalalar aniqlanadi

11. Maktab tajribasida tekshirish qanday shakllarda amalga oshiriladi

J: og'zaki va yozma shaklda

9. Rasmlar seriyasi asosida birinchi marta yozdiriladigan insho uchun o'qituvchining birinchi vazifasini aniqlang ,

J: o'quvchilarni inshoning yangi turi bo'lganrasmlar seriyasi asosidagi yangi insho bilan tanishtirish

8. Nutqiy xatolar deganda nimani tushunasiz

J: noo'rin tanlangan so'zlar notog'ri tuzilgan gaplar morfologik shakllarni notog'ri ishlatilishi

4. Qaysi javobda grammatik tahlil mazmuniga ko'ra tog'ri aks etgan

J: Fonetik morfologik sintaktik va aralash tahlil

1. So'z tarkibi necha bosqichda o'rgatiladi

J: 4 bosqichda

2. Toshkent Toshkent metrosi kabi ilmiy ommabop asarlar nechanchi sinflarda oʻqitiladi

J: 2-sinfda

3. Boshlang'ich sinflarda sinfdan tashqari o'qish darslarida qanday usullardan foydalaniladi.

J: O'qilgan kitobni muhokama qilish ijodiy qayta hikoyalash insenirovka qilish rasmlar chizish ifodali o'qish kitoblar tafsiya qilish

4. DTS bo'yicha 2-4-sinf ona tili darslariga xaftada necha soat vaqt ajratilgan.

J: 5 soat

5. Tog'ri yozish haqidagi qoidalar yig'indisi nima deyiladi

J: Orfografiya

6. B s maktab tajrribasida o'qish fanining nutq o'stirish darslarida qanday hikoya qilish turlaridan foydalaniladi

Toliq qisqartirib tanlab va ijodiy qayta hikoyalash turlaridan

7. Sinfdan tashqari o'qish mashg'uloti b s necha sinfida va qachon o'tkaziladi

J: 1-sinfda har haftadagi oxirgi alifbe darsining 17-20 daqiqasi

8. Lotin alifbosiga asoslangan o'zbek alifbosidagi harflar qanday yoziladi

J: Bosmasdan ortiqcha jim-jimasiz qo'l uzmasdan bog'lab yoziladi.

9.Arabchada tog'ri chiroyli yozishga o'rgatish uchun qaysi kitobdan foydalanilgan

J: Savodi ta'lim

10.Qaysi tamoyil tildan olib boriladigan mashg'ulotlarda va koruv kk o'rsatmasligini taminlashni talab etadi

J: Til materialiga nutq organlarining o'sishiga nutq malakalarining tog'ri rivojlanishiga etibor berish

11. Tilimizda nechta shaxs mavjud

J: 3ta

12. Ma'lumki topishmoqlarning bolalar tomonidan ham yaratilgani mavjud

J: shox va qiziqarligida

13.

Tekshiruv diktanti o'quv yili davomida necha marta o'tkaziladi

J: 5- 6 marta

14. Ona tili o'qitish metodikasi qanday fanlar sirasiga kiradi

J: Amaliy

15. Savod o'rgatish davrida bolalarni yozuvga o'rgatish uchun qanday qog'ozdan foydalanilgan

J: Silliq

16. Bog'inlab yozish malakasi qachon shakllanadi

J: Bog'inlab o'qish malakasidan song

17. Alifbogacha tayyorgarlik davrining 2-bosqichida nima o'rgatiladi

J: unliliar

18. B s o'qish darslarida o'qish malakalarini takomillashtirishning ongli o'qish turi qandaymunosabat va sinflarni ifodalashni o'z ichiga qamrab oladi

J: o'qilgan matnning aniq mazmuni asarning g'oyaviy yo'nalishi...

19. O'quvchining yozgan inshosini baholashda insonning hajmi yani so'z gap soni ko'p so'zlilik hisobga olinadimi

J: ha insonning hajmi baholashdagi asosiy me'zonlardandir

20. Latifa qanday sujetga ega bo'lgan janr hisoblanadi

J: ixcham sujedga

21.B s ko'proq qaysi xatolar uchraydi

Lug'aviy-usluviy

22. 4-sinfda gapning uyushiq bo'laklarini o'rganish bilan o'quvchilarninv nima haqidagi bilimlari kengayadi

J: gap bo'laklari haqidagi bilim kengayadi

23. Lotin yozuviga asoslangan oʻzbek alifbosidan jahon xalqlarining necha foizi foydalanadi

J: 30 foizdan ortig'i

24.O'qish darslaridagi nutq o'stirish darslarida o'qilgan asar

J: Reja tuzish hikoya qilish mos sarlavha topish matni tahlil qilish

25. Xalq og'zaki ijodining eng ommaviy janrlaridan biri latifa

J: nozik mayin kinoya qochiriqlar ishtirok etuvchi kulguli

26.Sinfdan tashqari o'qish darslarida barcha ishlarni izchil ...

J: S tOD yuzasidan ommaviy ishlar

27. Diktant matni so'zalri soni tog'ri belgilangan

I sinf II chorak oxiri 20 so'z yil oxiri 40 so'z II sinf II chorak 55 foiz 65 75 85

28. 203-sonli qaroriga ko'ra necha bosqich bo'lgan

J: 2 bosqichga

29. Bog'lanishli nutq birligi sifatida maktab sharoitida quyidagilardan qaysi birini olishimiz mumkin

J: Yozma bayon insho

30.Analitik-sintetik tovush metodi yana qanday nom bilan ataladi

J: tovush tarkib metodi

31. Izchil sintetik ish turi dep nimaga aytiladi

J: hikoya qismlariga sarlavha topish o'qituvcji yordamida reja tuzish

32. Sinfdan tashqari o'qish darslarida Qanday darslar erkin darslar hisoblanadi

J: maxsus sinfdan qashqari o'qish darslari

33. Inshosini baholashda real yondashishga nimalar imkon beradi

J: o'quvchilar inshosini baholash me'yorlari

34. Ona tili o'qitish metodikasining metodologik asosi nima

J: borliqni bilish nazariyasi

35.Nutqiy xatolar deganda nimalarni tushunasiz

Noo'rin tanlangan so'zlar notog'ri tuzilgan gaplar

36. Grammatik tahlil qaysi mashqqa kiradi

J: Analitik mashqqa kiradi

37. Ona tili o'qitish metodikasining obyektini ko'rsatilgan javobni toping

J: ta'lim berish jarayoni

38. Nechanchi sinfdan boshlab o'z turkimlariga atama beriladi

J: 3-sinfdan

39. Reja asosida qayta hikoyalashning vazifasi keltirilgan tog'ri javobni aniqlang

J: mazmuni berilgan izchillikda o'zlashtirish

40. Malakalari va ularni takomillashtirish usullaridan biri bo'lgan ongli muhim sharti nimada

J: asar qurilishi va matn mazmunini tushuntirish

41. Kumush qish. Qish hamma yoqda sovuq izg'irn kezadi

J: Jonlantirish

42 . Hikoya qilish qaysi mashqlar turiga kiradi

J: matnli

43.bo'lishli va bo'lishsiz fe'llar dasturiga ko'ra nechanchi sinfda organiladi

J: 3-sinfda

44. Metod so'zining ma'nosi

J: yunoncha bilish va tadqiqot yo'li ta'limot

45 tinish belgilarining yig'indisi bu

Punktuatsiya

46. Bog'inlab yozish malakasi qachon shakllanadi

Bog'inlab o'qish malakasidan song

47.b s ona tili dasturi necha qismdan iborat

J: 2 qismdan

48. Bir chiziqli daftarga yo'zish qachon o'rgatiladi

J: 2 sinfdan bazan 1-sinfning ikkinchi yarmidan

49. Darsliklarida berilgan iboralar qanday manolarda keladi

J: Salbiy va ijobiy

50. Analitik mashqlar qaysi mashqlarga zamin xozirlaydi

J: sintetik mashqlarga

51. chop etilgan qo'llanmalar

J: kitobim oftobim

52 1900-yillardan rus-tuzem

J: tatarcha

53. Imloviy malakani hosil qilishning muhim sharti

J: Fonematik

54. Ot so'z turkimiga egalik qo'shimchalari bilan. Necahnchi sinf

J: 4-sinfdan

55. Mustaqil ravshda reja tuzadilar

3-4 sinflarda

56. Metodist olima T.G. Ramzayeva

J: 5ta

57. So'zda albatta qatnashadigan morfema bu

J: o'zak morfema

58. Yozishdan birdan bir maqsad nima

J: Fikrni ifodalashda yozuv malakalaridan foydalanish

59. Fonetik ko'nikmalarga vaqtida e'tibor qilinmasa nimaga putur yetadi

J: imloviy savodxonlik

60. Sinfdan tashqari o'qish darslarining asosiy vazifasi o'quvchilardan qanday o'qish malaka

J: Mustaqil amaliy faoliyatga o'rganish bilimni boyitish va mustaqil o'qish malakalarini oshirish