Javob: bilish kompetensiyasi

Oliy ta’limdan keyingi ta’limni oliy ta’lim va ilmiy tashkilotlarda olish mumkin.
Oliy ta’limdan keyingi ta’lim doktorlik dissertatsiyasini tayyorlash va himoya qilish maqsadida mutaxassislikni chuqur o‘rganishni va ilmiy izlanishlar olib borishni nazarda tutadigan tayanch doktorantura, doktorantura va mustaqil izlanuvchanlik asosida ilmiy darajaga ega ilmiy va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlashni ta’minlaydi.
Tayanch doktorantura falsafa doktori (Doctor of Philosophy (PhD) ilmiy darajasiga da’vogar izlanuvchilar uchun ishlab chiqarishdan ajralgan holda tashkil etiladigan oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlar ixtisosligi bo‘yicha oliy ta’limdan keyingi ta’lim shakli hisoblanadi.

312	Pedagoglar bilan o’zaro hamkorlik ish rejasi JAVOB:05-05
313	Professional ta’lim egallanadigan kasb va mutaxassislik bo‘yicha qaysi darajalarni o‘z ichiga oladi? JAVOB:.professional taʼlim darajalari? Professional ta’lim Professional ta’lim egallanadigan kasb va mutaxassislik bo‘yicha quyidagi darajalarni o‘z ichiga oladi: -boshlang‘ich professional ta’lim; -o‘rta professional ta’lim; -o‘rta maxsus professional ta’lim.
314	O‘zi haqida — “men” deb birinchi shaxs nomidan gapiradi; o‘zi haqida so‘zlaydi (ismi, familiyasi, yoshi, jinsi va boshqalarni biladi); Qaysi yosh guruhi haqida gap ketmoqda? JAVOB:
315	O‘yinlar o‘ylab topadi, sujetli, rolli o‘yinlar, turli ertaklarni sahnalashtirishda ishtirok etadi. Qaysi yosh guruhi haqida gap ketmoqda? JAVOB:
316	Qaysi guruh bolalari uchun quyidagi talab qo’yilgan? gacha bo‘lgan ayrim matematik harakatlarni bajaradi JAVOB:
317	Qaysi guruh bolalari uchun quyidagi talab qo’yilgan? Son qatori haqida tushunchaga ega, guruhlarni teng yoki teng emasligini tahlil qiladi (qanchaga ko‘p?, qanchaga kam?) JAVOB:
318	Qaysi guruh bolalari uchun quyidagi talab qo’yilgan? Hajmi, balandligi va qalinligiga qarab predmetlarni ketma ket joylashtiradi JAVOB:
319	Qaysi guruh bolalari uchun quyidagi talab qo’yilgan? 10 gacha qo‘shish va ayirishli sodda matematik vazifalarni echadi (son va belgilarni qo‘llagan xolda +, -, =) JAVOB:
320	Qaysi guruh bolalari uchun quyidagi talab qo’yilgan? To‘siqlarni aylanib yoki xatlab o‘tadi, gimnastika skameykasida muvozanatni saqlagan xolda, qadamba qadam yuradi, qiya doska ustida to‘g‘ri va yoni bilan yuradi JAVOB:
321	Qaysi guruh bolalari uchun quyidagi talab qo’yilgan? Kattalar bilan eslatmasiz salomlashadi va xayrlashadi JAVOB:
322	Qaysi guruh bolalari uchun quyidagi talab qo’yilgan? Oyoqlarini uchidan tovoniga almashtirib yuradi JAVOB:
323	Qaysi guruh bolalari uchun quyidagi talab qo’yilgan? O‘z harakatlariga baho beradi, kattalarga murojaat qiladi va o‘z fikrini bayon qiladi, sovg‘a va bayramlarga quvonadi. JAVOB:
324	Qaysi guruhlardan boshlab konstruktordan foydalanish tavsiya etiladi? JAVOB:
325	Qaysi hujjat muqaddima, 3 qism, 54 moddadan iborat? JAVOB:BOLA HUQUQLARI TO’G’RISIDAGI KONVENSIYA
326	Qaysi markaz tinch burchak hisoblanadi? JAVOB:
327	Qaysi muhim umumiy kompetensiya o’quv faoliyatiga asos bo’la oladi? JAVOB:BILISH KOMPETENSIYAGA
328	Geometrik shakllarga o‘xshash predmetlarni topadi; geometrik figura va shakllarning nomini biladi; miqdoriy aloqalarni belgilaydi. Qaysi kichik soha haqida? JAVOB:
329	Qaysi yoshdagi bolalar nazarda tutilmoqda? O‘z ismiga munosabat bildiradi, ishora va tovushlar bilan javob beradi JAVOB:
330	Qaysi yoshdagi bolalar nazarda tutilmoqda? Ayrim tana a’zolarini ko‘rsatadi(boshi, qo‘li, oyog‘i, burni)? JAVOB:
331	Qaysi yoshdagi bolalar nazarda tutilmoqda? Ko‘zguda o‘z aksiga kuladi, kattalar e’tiborini turlicha o‘ziga tortadi? JAVOB:
332	Qaysi yoshdagi bolalar quyidagilarga o’rgatilishi kerak? Salatlar tayyorlayotganda, bolaga sabzavotlarni tatib ko‘rib, ta’mi va hidiga qarab aniqlash imkonini berish JAVOB:
333	Qaysi yoshdagi bolalar quyidagilarga o’rgatilishi kerak? Bola bilan doimiy muloqotda bo‘lish, u bilan o‘ynash, u kublarni, piramidalarni, matreshkalarni qismlarga ajratish, yig‘ish, predmetlarni qutilarning mos keladigan teshigiga kirgizish JAVOB:
334	Qaysi yoshdagi bolalar quyidagilarga o’rgatilishi kerak? “Sekin va baland”, “Nima jaranglayotganini aniqla!, “qadam tashlaymiz va raqsga tushamiz” kabi o’yinlar o’ynash