Йиллардаги фаолияти юзасидан Ҳисоботи

Тошкент Архитектура – Қурилиш институти академик лицейи
Бошланғич касаба уюшма раиси
А.Агзамовнинг


12.2020 -02.22йиллардаги фаолияти юзасидан
ҲИСОБОТИ
Режа:


I. Лицейимиз касаба уюшмаси аъзолари. (статистика схемаси)
1. касаба уюшма аъзолари хозирги кунда умумий сони 75та
2. педагоглар 31та ( 22та асосий ва 9та тащки уриндощ)
3. администрация ___та
4 ишчи ходим______ та
5. техник ходим____та


II. Лицей касаба уюшмаси нима иш билан асосан шугулланиши керак.

1. 
   хар бир жамоа аъзосини “мехнат мухофаза”си масаласи билан шуғулланиш кк.
   
2. 
   кам таъминланганлар учун моддий ёрдам.
   
3. 
   касаллик варақаси бўйича ходимга ижтимоий суғурта фонди бўйича тўланадиган моддий таъминотни назоратини олиб бориш.
   
4. 
   фидокорона хизмат қилган ходимларни имконият даражада рағбатлантириш.
   
5. 
   касаба уюшма аъзоларини соғлигини тиклаши учун сиҳатгох ва оромгохларда дам олишини ташкиллаштириш.
   
6. 
   жамоа билан бирга спорт, маданий, кўнгил очар тадбир ва саёхатларни ташкиллаштириш.
   
7. 
   турли маросимлар ва маъракаларни ташкиллаштириш.
   
8. 
   иш берувчи ва ходим орасида пайдо бўлиши мумкин бўлган зиддиятли муаммони олдини олиш ва пайдо бўлганда эса ваколат доирасида ижобий хал килиш чораларни кўриш.
   
9. 
   касаба уюшма аъзоларидан тушаётган бадаллар миқдорининг мониторингини олиб бориши керак.
   
10. 
    хомиладор ва бола парвариши таътилидагиларлар билан алоқаларни олиб бориши керак.
    
11. 
    лицей тарихида из қолдирган собиқ ходимларни эслаш ва уларни иложи борича маданий тадбирларимизга таклиф қилиш ва холидан хабар олиб туриш.
    
12. 
    касаба уюшма иши фаолиятини доимо такомиллаштириш ва ташаббус ва инновацияларни рагбатлантириб туриш кк.
    
13. 
    ҳар ярим йилликда молиявий ва ҳар йилликда педагог ходимларинг статистик ҳисоботлари Тошкент шахар бирлашган касаба уюшмасининг тармоқ бирлашмасига хисобот топшириб бориш керак ва х.з.
    

3. 
   Нималарга улгурдик.
   

• 
  жорий ҳисобот даврида 4 касаба уюшма аъзосигага (2 нафари педагог ва 2 нафари ходим) ЭКИХ ни бир баробари миқдорида моддий ёрдам қилинди.
  
• 
  касалик варақасини топширган 8 ходимга ижтимоий суғурта фондидан пул тўланишини назорат килинди.
  
• 
  фидокорона хизмат қилган 1ходимга КУ раисининг ташаббуси билан сихатгохга (“Умид гулшани” бепул йўлланма билан таъминланди).
  
• 
  2021йилда 2нафар касаба уюшма аъзоси нафакат узи балки оиласи билан сихатгохларда ( Ок-тош шаббода, Чимён (Фаргона)) да саломатлигини тиклаб келишди.
  
• 
  КУ раисининг ташаббуси билан ташкиллаштирилган 50ёшни каршилаган 5 нафар аёл ходимимизга эсталик совга ва 3нафар нафака ёшига етган ходимга ЭКИХ ни бир баробари миқдорида рағбатлантирилди.
  
• 
  КУ раисининг шахсий хисобидан табаррук 70 ёшни каршилаган ходимларимиз рағбатлантирилди.
  
• 
  “Ашғабот” боғига ходимлар болалари (7-13ёш) учун 20та ваучер сотиб олинди ва таркатилди.
  
• 
  Кўп йиллар лицейга мехнатлари синган фахрий домламизнинг хотиралари ёд этилди.
  
• 
  1ходимнинг уйида талофат булгани бу талофатни бартараф этиш учун КУ мурожаатига асосан “Директор жамғарма” фондидан ЭКИХ ни 4 баробари микдорида моддий ердам курсатилди.
  
• 
  Соглиги ёмонлашган 1ходимга хам “Директор жамғарма” фондидан ЭКИХ ни 5 баробари микдорида моддий ердам берилди.
  
• 
  “Навруз”байрами муносабати билан, КУ раисинингнинг билдиргисига асосан, ходимларларни рағбатлантириш “Иш берувчи” томонидан каноатлантирилди.
  
• 
  “Хайфсан” олган 2 нафар ходимдан касаба уюшма раиси аралашуви туфайли бу интизомий жазо олиб ташланди ва улар хам лицей имтиёзидан фойдаланди.
  
• 
  КУ аъзоларининг мавкуравий онгини янада устириш учун “Ишонч ва
  

“Доверие” газеталарига йиллик обунани ташкил этилди.


IV. Ютуғимиз нимадан иборат.

• 
  “Давр банк” да лицей эҳтиёжи ёки ходим учун нафакат пул ўтказиш балки
  

нақд пул банк операцияларини амалга ошириш имкониятлари яратилди ва
у такомиллаштирилмокда.
- Жамоа шартномасининг янги узгартиишлар киритилган холда тасдиқланди.

3. 
   Касаба уюшма фаолияти ривожланиши учун нима қилиш керак?
   

1. 
   Хар бир КУ аъзоси жамоа ишида фаол бўлиши керак.
   
2. 
   Хар бир КУ аъзоси “Соғлом муҳит ва соғлом фикр ”ни тарғиб қилиши керак;
   
3. 
   Касаба уюшма аъзоси бўлган хар бир инсон - кўпчиликни фикри билан яшаши керак;
   
4. 
   Жамоада ўз фикрини ошкора айта оладиган, ўзга фикрни таҳлил қила оладиган аъзо бўлиши керак.
   
5. 
   Жамоада ўзга инсоннинг фикрини тўғри таҳлил қилмасдан (аниқроқ айтганда қила олмайдиган), жамоада муҳитни бузаётган ходимларни аниқлаш ва кенг омма олдида танбеҳ бериш ва керак бўлса тарбиялаш керак деб ўйлайди.
   
6. 
   Раҳбариятнинг иш фаолиятига, яъни билар билмас аралашиш, бошқариш тизимини муҳокама қилиш, уни ўзаро кичик гуруҳда таҳлил қилиш ва уларга ҳурматсизлик билан қараш бу касаба уюшма аъзоси мос эмас деб ўйлайди.
   
7. 
   “ Соғлом фикр ва инновацион ғоям йўқ, демак лицей ривожига ҳисса қўша олмайман ва демак лицейга ортиқчаман ” ҳиссиётини уйғотишимиз керак;
   
8. 
   “ Мен учун раҳбар қайғуруши керак” деган боқимандалик сарқитини йўқотишимиз керак;
   
9. 
   “ Бир амаллаб бир кунлик иш куним ўтса бўлди ” қабилида иш кўрувчи ходимлар билан доимий тушунтириш ишларини олиб бориш ва х.з .
   
10. 
    ”Лицей менга нима берди эмас, мен лицейга нима бердим ” гояларини илгари суриш ва х.з.
    
11. 
    

3.