Jismoniy tarbiya, sport nazariyasi va uslubiyati

Jismoniy qobiliyatlarni rivojlantirishda o’zib boruvchi ta’sirotlar tamoyili
Uning mohiyati shundaki, foydalaniladigan pedagogik ta’sirotlar (vositalar, usullar, va shakllar) shaxsning, shuningdek qobiliyatlari rivojlanish darajasiga muvofiq bo’lishi kerak. Biroq bu muvofiqlik mutlaq bo’lmasligi lozim.
Jismoniy qobiliyatlarni uzluksiz rivojlantirib turish uchun tashqi ta’sirlar muayyan qobiliyatning ichki rivojlanishidan o’zib borishi kerak. Agar tashqi ta’sirlarning ichki rivojlanishlardan birmuncha o’zib boruvchi bunday muvofiqligi bo’lmasa, qobiliyatlar rivojida to’xtash, qotib qolish (turg’unlik) yuzaga keladi.
Qobiliyatlar rivojlanishidagi turg’unlik odatda qolipga aylangan usuliyatning o’zib boruvchi muvofiqlik tamoyili amal qilmayotganligini usuliy yo’llaridan foydalanishning qobiliyatlar rivojidan ortda qolishining natijasidir.
Foydalanilgan adabiyotlar:

1.	Abdullaev A., Xonkeldiev SH. Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi Toshkent., O‘zDJTI, 2005 yil - 300 b.
2.	SalomovR.S. Sport mashg‘ulotining nazariy asoslari – Toshkent., O‘zDJTI, 2005 yil - 238 b.
3.	Maxkamdjonov K.M. Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi Toshkent., “Iqtisod -moliya” 2008 yil - 300 b.
4.	Yunusova Y.M. Teoriya I metodika fizicheskoy kulturы. Uchebnik.Toshkent, O‘zDJTI, 2007,S. 311.
5.	Usmonxo‘jaev T.S., Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari. Toshkent. “O‘qituvchi” 2005, 320 b.
6.	Yunusova Y.M. Organizasiya I metodika fizicheskoy kulturы vobshe obrazovatelnыx shkolax respubliki Uzbekistana.- T.:2002. S. 120.
7.	Salomov R.S. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati. I-jild. Toshkent. “JTA PRESS”. 2015. 296 b.
8.	Abdullaev A., Xonkeldiev SH. Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi Toshkent., O‘zDJTI, 2005 yil - 300 b.