Кафедра иностранных языков и лингводидактики развитие письменных речевых умений у старшеклассников при помощи

Методическая разработка по развитию умений письменной речи
старшеклассников с помощью блоггинга

---

---

---

ФРАГМЕНТ УРОКА ПО РАЗВИТИЮ ПИСЬМЕННЫХ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ
Ступень обучения: 10 класс
Тема: Eating out
Цель: Развитие умений письменной речи с помощью блоггинга с опорой на 
текст на материале отзыва о кафе/ресторане
Задачи:
1. Развивать механизм осмысления путем работы над планом 
письменного высказывания.
2. Активизировать лексико-грамматических материал с целью его 
дальнейшего использования в блоге учащихся.
3. Организовать тренировку использования лексико-грамматического 
материала учащимися на материале имитативных упражнений и 
упражнений на составление упражнений по образцу.
4. Развивать механизм упреждающего синтеза.
5. Организовать использование учащимися лексико-грамматического 
материала в речевом упражнении на материале блога-рецензии на кафе.
Время: 40 минут
Оборудование: компьютеры, выход в интернет
Ход урока:
Этап 
фрагмента, 
время
Задания, стимулирующие 
деятельность учащихся
Учебный
материал
Действия учащихся
Предтекстовый
2’
1’
Today you’re going to learn 
how to describe a café or a 
restaurant on your blog.
Ex.1. Look at the photos. 
Answer the questions.
Ex.2. Think what you can say 
about when you describe a café
or a restaurant. Add your 
variants.
Упр.1
Упр.2
Высказывают свое мнение
Перечисляют пункты, которые
могут быть в плане описания 
кафе
Притекстовый
3’
2’
Ex.3. Read a blog describing a 
coffeeshop. Put the topics from
the box in the order they’re 
described.
Ex.4. Choose the plan that the 
blogger used. Discuss all the 
plans.
Упр.3
Упр.4
Читают текст и расставляют 
по порядку описанные в нем 
идеи
Выбирают план, 
использованный в тексте, 
обсуждают

---

Послетекстовы
й
2’
1’
4’
1’
4’
20’
Ex.5. These words may be used
in your descriptions. Complete 
the chart with the words.
Ex.6. Find some of these words
in the model blog.
Ex.7. Use the words to write 
descriptions of the cafes from 
the previous page.
Ex. 8. Find some of the phrases
in the model blog
Ex.9. Write sentences using 
phrases from exercise 8.
Ex.10. On your blog write a 
description of any restaurant or
a café. Mind the advice given.
Упр.5
Упр.6
Упр.7
Упр.8
Упр.9
Упр.10
Заполняют таблицу
Ищут слова из упражнения в 
тексте.
Пишут предложение со 
словами из предыдущего 
упражнения.
Ищут вводные фразы в тексте.
Составляют предложения по 
образцу.
Пишут пост в своем блоге.

---

---