Amaliyot yakunida talaba
tushunadi (Ko’nikma):
Mavzuning metodik jarayonining
uslubiy va amaliy asoslarini tahlil etish
ko’nikmalariga ega bo’ladilar.
Qaysi
savollar
beriladi:
Mavzuning metodik jarayonining
uslubiy va amaliy asoslarining ta’siri
qanaqa bo’lgan?
Amaliyot yakunida talaba bajara
oladi (Malaka):
Mavzuning metodika, o‘qitish
metodikasi, o‘qitish nazariyasini tahlil
etish malakalari shakllanadi
Qanday topshiriqlar beriladi:
Mavzuning metodika, o‘qitish
metodikasi, o‘qitish nazariyasi
masalalarni bugungi kunga mos ravishda
tahlil eting.
Dars jarayoni va uning bosqichlari:
Ishning nomi
Bajariladigan ish mazmuni
Talaba faoliyati
1-bosqich:
Tashkiliy qism. 5
min
1.Salomlashishi va Davomatni
aniqlash
2-bosqich:
Refleksiya. 5 min
O‘tilgan
mavzuni asosiy
tushunchalarini eslash.
O‘quvchilar
ichida muhokama.
3-bosqich:
Asosiy qism
55 minut
1. Mavzuni boshlashdash oldin
o‘quvchilarga “BBB” metodi jadvali
tarqatiladi.
2. O’qituvchining
”Yog’och
o‘ymakorligi
san’atining
rivojlanishi”.
“Yog’och o‘ymakorligi ustalarining
ishlari”
“Toshkent,
Buxoro,
Qo‘qon,
Samarqand
o‘ymakorlik
sa’nati.”
Rejasi asosidagi va yangi mavzu
bayoni.
2. Guruhlar berilgan matnni o’rganib
“Tushunchalar
tahlili”
metodini
tuzishni taklif qiladi
3. Mavzuga “Rezyume” tahlil
jadvalini tuzishni vazifa qiladi.
“BBB” jadvalini
to‘ldiradilar
“Tushunchalar
tahlili”
metodini
tuzadilar
Rezyume
metodini ishlaydilar
Do'stlaringiz bilan baham: |
