Kafedrasi kasbiy va pedagogik qayta tayyorlash kurslari uchun

NAZORAT UCHUN SAVOLLARI:

1. 
   Pedagogik qobilayat haqida gapiring.
   
2. 
   Pedagogik qobilyatning asosiy turlarini sanab bering
   
3. 
   Bilish qobiliyati fanning tegishli sohalarida oid qobiliyatdir haqida gapirib bering.
   

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:

1. 
   Karimov I.A. Barkamol avlod orzusi. Toshkent, «O’zbekiston», 1999 yil.
   
2. 
   Abdulla Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq. Toshkent, «O’qituvchi»,1967 yil.
   
3. 
   AlIsher Navoiy. «Maxbub – ul – kulub», Toshkent, 1997 yil.
   
4. 
   Azizxujaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. Toshken t, 2003yil.
   

14-Mavzu: Kommunikativ malakalar va ta’sir etish
(2 soat ma‘ruza, 2 soat seminar va 2 soat amaliy mashg’ulot).


REJA:
1. Mamlakatimizda istiqbolli yoshlarni qo‘llab-quvvatlash, ularning iqtidorini ro‘yobga chiqarish, ilmiy-tadqiqot va innovatsion faoliyatini samarali yo‘lga qo‘yish uchun qo‘shimcha shart-sharoitlar yaratish.
2. Ulg‘ayib kelayotgan yosh avlodning ilm egallashga bo‘lgan ishtiyoqi va intellektual salohiyatini oshirish.
3. Yoshlarni amalga oshirilayotgan islohotlarning faol ishtirokchisiga aylantirish.
4. Vatanimiz dovrug‘ini keng taratgan ajdodlarga munosib avlodni tarbiyalash.

Mamlakatimizda istiqbolli yoshlarni qo‘llab-quvvatlash, ularning iqtidorini ro‘yobga chiqarish, ilmiy-tadqiqot va innovatsion faoliyatini samarali yo‘lga qo‘yish uchun qo‘shimcha shart-sharoitlar yaratish borasida izchil chora-tadbirlar amalga oshirib kelinmoqda. Shu bilan birga, ulg‘ayib kelayotgan yosh avlodning ilm egallashga bo‘lgan ishtiyoqi va intellektual salohiyatini oshirish, shuningdek xalqaro maydonda mamlakatimizning nufuzini yanada yuksaltirish uchun iqtidorli yoshlarni aniqlash va yuqori malakali kadrlar tayyorlashning uzluksiz tizimini takomillashtirish zarurati mavjud. Yoshlarni amalga oshirilayotgan islohotlarning faol ishtirokchisiga aylantirish, ilm-fanni o‘zlashtirishga bo‘lgan rag‘batini oshirish, izlanuvchanlik va yaratuvchanlik faoliyatiga keng jalb qilish, jahon miqyosida Vatanimiz dovrug‘ini keng taratgan ajdodlarga munosib avlodni tarbiyalash maqsadida: iqtidorli o‘quvchi yoshlarni aniqlash, ular faoliyatini ilmiy va uslubiy jihatdan ta’minlab borish, sohada ilg‘or tajribalarni ommalashtirish va ular asosida ta’lim muassasalari uchun tavsiya va qo‘llanmalar ishlab chiqish; umumiy o‘rta ta’lim maktablari, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari o‘quvchilari o‘rtasida mahalliy va xalqaro, shu jumladan nodavlat fan olimpiadalarini tashkil etish, ularning xalqaro olimpiadalardagi ishtirokini ta’minlash; yuqori malakali mutaxassislarni jalb qilgan holda olimpiadalar uchun doimiy yangi nazorat materiallarini ishlab chiqish; xalqaro olimpiadalar ishtirokchilarini yuqori malakali mutaxassislar, shu jumladan olimlar, professor-o‘qituvchilar, xorijlik mutaxassislarni jalb qilgan holda tayyorlash, ingliz tili va rus tili fanlaridan muloqot qilish ko‘nikmalarini shakllantirish maqsadida maxsus kurslar tashkil etish; olimpiadalarda yuqori natijalarni qayd etgan iqtidorli o‘quvchilarning kelgusidagi faoliyatini monitoring qilib borish va qo‘llab-quvvatlash choralarini ko‘rish.