Modul boyicha talaba reytingi quyidagicha aniqlanadi:
Ball
|
ECTS
baho
|
ECTS ning tarifi
|
Baho
|
Tari
fi
|
86-100
|
A
|
«alo» – alo natija, minimal hatoliklar
bilan
|
modul dasturining barcha bolimlari boyicha tizimli, tola va chuqur bilimga ega bolishi, zarur dalillar bilan asoslay olishi;
terminologiyadan (shu jumladan, ilmiy, xorijiy tilda ham) aniq, oz ornida foydalanishi, savollarga javobni mantiqan togri, stilistik savodli ravishda ifodalashi;
muammoli savollarni aniqlashi, oz qarashlarini ilmiy-amaliy tilda asoslab bera olishi;
modulning tayanch tushunchalarini bilishi va uni qisqa vaqt ichida ilmiy va amaliy masalalarni echishda samarali qollay olishi;
nostandart vaziyatlarda muammolarni mustaqil va ijodiy hal qila olish qobiliyatini korsata olishi;
amaliy konikmalarni mustaqil ravishda toliq bajara olishi (sifati va belgilangan soni jihatdan) va kompetensiyalarni toliq egallashi;
amaliy masalalarni qisqa, asoslangan va ratsional ravishda hal etishi;
modul dasturida tavsiya etilgan asosiy va qoshimcha adabiyotlarni toliq va chuqur ozlashtirishi;
modul boyicha nazariyalar, konsepsiyalar va yonalishlar mohiyatini anglash, ularga tanqidiy baho berish va boshqa modullar ilmiy yutuqlarini qollay olishi;
nazariy va amaliy mashgulotlarda butun semestr mobaynida ijodiy va mustaqil qatnashishi, guruhli muhokamalarda faol bolishi, vazifalarni bajarishda yuqori madaniyat darajasiga ega bolishi
lozim;
|
5
|
alo
|
81-85
|
B
|
«juda yaxshi» – ortadan yuqori natija, ayrim hatoliklar
|
modul dasturining barcha bolimlari boyicha tizimli, tola va chuqur bilimga ega bolishi, zarur dalillar bilan asoslay olishi;
terminologiyadan (shu jumladan,
|
4
|
yaxshi
|
-
|
|
bilan
|
ilmiy, xorijiy tilda ham) aniq, oz ornida foydalanishi, savollarga javobni mantiqan togri, stilistik savodli ravishda ifodalashi;
oz fikrini isbotlashda yoki boshqa nazariy materialni bayon qilishda yuzaga kelgan noaniqliklarni mustaqil bartaraf eta olishi;
modulning tayanch tushunchalarini bilishi, qisqa vaqt ichida ilmiy va kasbiy vazifalarni qoyish hamda hal qilishda undan unumli foydalanishi; standart vaziyatlarda muammolarni oquv dasturi doirasida
mustaqil hal qila olishi;
amaliy konikmalarni mustaqil ravishda toliq bajara olishi (sifati va belgilangan soni jihatdan) va kompetensiyalarni toliq egallashi;
amaliy mashgulotlarda normativ- huquqiy hujjatlarni yaxshi bilishini namoyish qilishi, ushbu bilimlarni yangi vaziyatlarda togri (lekin doim ham ratsional emas) qollay olishi, bajarilgan ish natijalarini etarli darajada rasmiylashtira olmaganligi;
modul dasturida tavsiya qilingan asosiy adabiyotlarni ozlashtirishi;
organilayotgan modul boyicha nazariyalar, konsepsiyalar va yonalishlar mohiyatini anglay olishi va ularga tanqidiy baho berishi;
nazariy va amaliy mashgulotlarda butun semestr mobaynida ijodiy va mustaqil qatnashishi, guruhli muhokamalarda faol bolishi, vazifalarni bajarishda juda yaxshi madaniyat darajasiga ega bolishi lozim;
|
|
|
71-80
|
C
|
«yaxshi» ortacha natija, sezilarli hatoliklar
bilan
|
modul dasturining barcha bolimlari boyicha tizimli, tola va chuqur bilimga ega bolishi, zarur dalillar bilan asoslay olishi, ammo bir oz kamchiliklar bilan;
terminologiyadan (shu jumladan, ilmiy, xorijiy tilda ham) aniq, oz ornida foydalanishi, savollarga javobni mantiqan togri, stilistik savodli ravishda ifodalashi;
| -
|
|
|
oz fikrini isbotlashda yoki boshqa nazariy materialni bayon qilishda yuzaga kelgan noaniqliklarni mustaqil bartaraf eta olishi;
modulning tayanch tushunchalarini bilishi, qisqa vaqt ichida ilmiy va kasbiy vazifalarni qoyish hamda hal qilishda undan unumli foydalanishi; standart vaziyatlarda muammolarni oquv dasturi doirasida
mustaqil hal qila olishi;
amaliy konikmalarni mustaqil ravishda bajara olishi (sifati va belgilangan soni jihatdan) va kompetensiyalarni egallashi, ammo bir oz kamchiliklar bilan;
amaliy mashgulotlarda normativ- huquqiy hujjatlarni yaxshi bilishini namoyish qilishi, ushbu bilimlarni yangi vaziyatlarda togri (lekin doim ham ratsional emas) qollay olishi, bajarilgan ish natijalarini etarli darajada rasmiylashtira olmaganligi;
modul dasturida tavsiya qilingan asosiy adabiyotlarni ozlashtirishi;
organilayotgan modul boyicha nazariyalar, konsepsiyalar va yonalishlar mohiyatini anglay olishi va ularga tanqidiy baho berishi;
nazariy va amaliy mashgulotlarda butun semestr mobaynida ijodiy va mustaqil qatnashishi, guruhli muhokamalarda faol bolishi, vazifalarni bajarishda yaxshi darajaga ega bolishi lozim;
|
|
|
60-70
|
D
|
«qoniqarli» – sust natija, qopol kamchiliklar bilan
|
davlat talim standartlari (talablari) doirasida etarli bilim hajmiga ega bolishi;
terminologiyani ishlatishi, savollarga javoblarni togri bayon qilishi, lekin bunda ayrim xatolarga yol qoyishi;
javob berishga yoki ayrim maxsus konikmalarni namoyish qilishda qiynalganda, modul boyicha asosiy tushunchaga ega ekanligini namoyish etishi;
amaliy konikmalarni (sifati va belgilangan soni jihatdan) mustaqil
|
3
|
Qoni qarli
| -
|
|
|
ammo hatoliklar bilan toliq bajara olishi;
kompetensiyalarni mustaqil, ammo hatoliklar bilan egallashi;
modulining umumiy tushunchalari boyicha qisman bilimga ega bolishi va uni standart (namunaviy) vaziyatlarni hal etishda qollay olishi;
pedagog xodim yordami bilan standart vaziyatlarni hal eta olishi;
oqilayotgan modul boyicha asosiy nazariyalar, konsepsiyalar va yonalishlar mohiyatini anglashi, ularga baho bera olishi;
nazariy va amaliy mashgulotlarda pedagog xodim rahbarligida qatnashishi, vazifalarni bajarishda
etarli madaniyat darajasiga ega bolishi lozim;
|
|
|
55-59
|
E
|
«orta» minimal natijaga teng
|
davlat talim standartlari (talablari) doirasida qoniqarli bilim hajmiga ega bolishi;
terminologiyani ishlatishi, savollarga javoblarni togri bayon qilishi, lekin bunda ayrim qopol xatolarga yol qoyishi;
javob berishga yoki ayrim maxsus konikmalarni namoyish qilishda qiynalganda va hatolarga yol qoyganda, modul boyicha asosiy tushunchaga ega ekanligini namoyish etishi;
amaliy konikmalarni (sifati va belgilangan soni jihatdan) mustaqil emas va hatoliklar bilan toliq bajara olishi;
kompetensiyalarni mustaqil emas va hatoliklar bilan egallashi;
modulining umumiy tushunchalari boyicha qisman bilimga ega bolishi va uni standart (namunaviy) vaziyatlarni hal etishda qollay olishi;
pedagog xodim yordami bilan standart vaziyatlarni hal eta olishi;
oqilayotgan modul boyicha asosiy nazariyalar, konsepsiyalar va yonalishlar mohiyatini anglashi, ularga baho bera olishi;
nazariy va amaliy mashgulotlarda
|
|
|
|
pedagog xodim rahbarligida qatnashishi, vazifalarni bajarishda etarli madaniyat darajasiga ega
bolishi lozim;
|
|
|
31-54
|
FX
|
«qoniqarsiz»
minimal darajadagi bilimlarni olish uchun qoshimcha mustaqil
ozlashtirishi zarur
|
davlat talim standartlari (talablari) doirasida faqat ayrim fragmentar bilimlarga ega bolsa;
ilmiy terminlarni ishlata olmasa yoki javob berishda jiddiy mantiqiy xatolarga yol qoysa;
nazariy va amaliy mashgulotlarda passiv qatnashib, vazifalar bajarish madaniyatining past darajasiga ega bolsa;
amaliy konikmalarga va kompetensiyalarga ega bolmasa, oz xatolarini hatto pedagog xodim tavsiyalari yordamida ham togrilay
olmasa.
|
2
|
Qoni qarsiz
|
0-30
|
F
|
«mutloq qoniqarsiz» – toliq qayta ozlashtirishi lozim
|
davlat talim standartlari (talablari) doirasida faqat ayrim fragmentar bilimlarga ega bolsa;
terminlarni ishlata olmasa yoki javob berishda jiddiy va qopol mantiqiy xatolarga yol qoysa yoki umuman javob bermasa;
nazariy va amaliy mashgulotlarda passiv qatnashib, vazifalar bajarish madaniyatining past darajasiga ega bolsa yoki umuman bajarmasa;
amaliy konikmalarga va kompetensiyalarga ega bolmasa, oz xatolarini hatto pedagog xodim tavsiyalari yordamida ham togrilay olmasa.
|
|
|
ORALIQ NAZORAT (ON)
ONda talaba tomonidan modulning bir necha mavzularni oz ichiga olgan bolimi yoki qismi boyicha bilim va amaliy konikmalarni ozlashtirish darajasi baholanadi.
Farmakologiya moduli boyicha boyicha ON semestrda bir marta otkaziladi. ONga JN boyicha tegishli kreditlarni toplagan tarabalar kiritiladi. ON kafedra majlisining qarori bilan yozma, ogzaki yoki test (OSKE) shakllarida otkaziladi. ONda saralash bali (55ball) yiga olmagan talaba Sinov (YAN)ga qoyilmaydi.
Oraliq nazoratni otkazish jarayoni kafedra mudiri tomonidan tuzilgan komissiya ishtirokida davriy ravishda organib boriladi va uni otkazish
tartiblari buzilgan hollarda, oraliq nazorat natijalari bekor qilinadi va oraliq nazorat qayta otkaziladi.
YAKUNIY NAZORAT (YAN)
JNga ajratilgan kreditlarni toliq toplagan talaba YANga kiritiladi. YANda talabaning bilim, konikma va malakalari modulning umumiy mazmuni doirasida baholanadi. YAN modul boyicha oquv mashgulotlari tugaganidan song test markazida test shaklida otkaziladi. YAN 55 saralash ballini ololmagan talaba YANdan otmagan va modulni ozlashtirmagan deb hisoblanadi (JNda toliq kreditni yiggan bolsa ham).
Talim muassasasi rektorining buyrugi bilan ichki nazorat va monitoring bolimi rahbarligida tuzilgan komissiya ishtirokida YANni otkazish jarayoni davriy ravishda organib boriladi va uni otkazish tartiblari buzilgan hollarda, YAN natijalari bekor qilinadi va YAN qayta otkaziladi.
Kasalligi sababli YANdan otolmagan talabalarga fakultet dekani farmoyishi asosida, oqishni boshlaganidan song ikki hafta muddatda topshirishga ruxsat beriladi.
Semestr yakunida YANdan otolmagan talaba akademik qarzdor hisoblanadi.
Akademik qarzdor talabalarga semestr tugaganidan keyin qayta ozlashtirish uchun bir oy muddat beriladi. SHu muddat davomida modulni ozlashtira olmagan talaba fakultet dekani tavsiyasiga kora belgilangan tartibda rektorning buyrugi bilan talabalar safidan chetlashtiriladi.
Talaba nazorat natijalaridan norozi bolsa, modul boyicha nazorat turi natijalari elon qilingan vaqtdan boshlab bir kun mobaynida fakultet dekaniga ariza bilan murojaat etishi mumkin. Bunday holda fakultet dekanining taqdimnomasiga kora rektor buyrugi bilan 3 (uch) azodan kam bolmagan tarkibda apellyasiya komissiyasi tashkil etiladi.
Apellyasiya komissiyasi talabalarning arizalarini korib chiqib, shu kunning ozida xulosasini bildiradi.
Baholashning ornatilgan talablar asosida belgilangan muddatlarda otkazilishi hamda rasmiylashtirilishi fakultet dekani, kafedra mudiri, oquv bolimi hamda ichki nazorat va monitoring bolimi tomonidan nazorat qilinadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |