Домашнее задание: выполнить упражнение 8.
Дата урока: Класс 6 «А,Б» 6
Тема 17. Как сказать о цели действия и назначении предмета? 1 час (А2+:2 часа)
Имена существительные в родительном падеже с предлогами для, с целью.
Цель: научить использовать в речи и находить в тексте имена существительные в родительном падеже с предлогами для, с целью; в дательном падеже с предлогом благодаря.
Слова и словосочетания для усвоения: грипп, ангина, простуда, рана, укол, температура, слабый, слабость, кашель, кашлять, чихать, выздоравливать, выздороветь, лечить, лечиться, лечение, вылечить, лекарство, капли, витамины, перевязывать, перевязать, гимнастика, прогулка, аптечка, бинт, термометр, шприц.
Тема для развития речи: «Здоровье».
К 1 - умеет вести по изученным темам и ситуациям диалог, состоящий из вопросов, ответов, переспросов, побуждений. К 2 - умеет составить описание предмета.
|
Ход урока.
|
Элементы ключевых компетенций
|
формы
|
1.
|
Организаци-онный момент.
|
Компетенция личностного самосовершенствования - стремится изучать русский язык, совершенствовать свои знания и умения.
|
Маркеры настроения.
|
2.
|
Актуализация знаний.
|
Коммуникативная компетенция - умеет четко и ясно выражать свои мысли в устной и письменной форме, составляя монологические высказывания в пределах пройденных тем объемом в 4-5 фраз
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
