Kasbiy shakllanish jarayonida shaxs taraqqiyoti

---

KASBIY SHAKLLANISH JARAYONIDA

SHAXS TARAQQIYOTI

Bajardi: Tillayeva M. KT-302A

---

Shaxs –

ijtimoiy va shaxslararo 

munosabatlarning mahsuli, ongli 

faoliyatning sub’ekti bo'lgan individdir.

Shaxsga taalluqli bo'lgan eng 

muhim tasnif ham uning 

jamiyatdagi murakkab ijtimoiy 

munosabatlarga bevosita 

aloqadorlik, ijtimoiy faoliyatga 

nisbatan ham ob’ekt, ham 

sub’ekt bo'lishlikdir. 

---

Shaxsga taalluqli bo'lgan fazilatlardan eng muhimi shuki, u shu tashqi, ijtimoiy ta’sirlarni o'z 

ongi va idroki bilan qabul qilib (ob’ektni), so'ngra shu ta’sirlarning sub’ekti sifatida faoliyat 

ko'rsatadi. Oddiy qilib aytganda, inson bolasi ilk yoshlikdanok “mening hayotim”, “bizning 

dunyo” degan ijtimoiy muhitga tushadi. Bu muhitdagi ko'plab qoidalarga ko'pchilik mutloq 

qo'shiladi, ba’zilar qisman qo'shiladi. Bu shunday qoidalar va normalar olamiki, ularga 

bo'ysunmaslik jamiyat tomonidan qoralanadi, ta’qiblanadi. Shulardan kelib chiqadigan 

xulosa shuki, shaxs jamiyatga nisbatan barcha tartib-qoidalarni qabul qiluvchi sub’ekt 

bo'lsa, jamiyat - ijtimoiy intizom va tartibning, madaniyatning mufassal ko’rinishidir. 

kelishuvlar

tortishuvlar

hamkorliklar

an’analar

udumlar

turli xil tillar

Olamlar

siyosat

huquq

axloq

Ijtimoiy muhit

Mening hayotim

Bizning dunyo

---

KASBIY SARALASHDA PEDAGOGLAR, PSIXOLOGLAR, 

FIZIOLOGLAR, TIBBIYOT XODIMLARI VA ISHLAB 

CHIQARISH XODIMLARNING ISHTIROKI. 

• faol, 

• sust, 

• chuqur, 

• tor, 

• astoydil, 

• yuzaki. 

Bilimlarga mayl va qiziqishlar 

turlicha namoyon bo'ladi: 

Mayl va qiziqishlar kasb tanlashda 

juda muhim, ammo yoshlarning mayl 

va qiziqishlari kasb-hunarlar kabi 

shu darajada ko'p va turfaki, ularni 

tanlayotgan kasbga qanchalik 

uyg'unligi haqidagi savolga 

birdaniga javob berish qiyin. 

Umumiy tarzda yoshlarning nazariy 

sohalar, amaliy faoliyat, ijtimoiy 

tashkilotchilik ishlari, sport, turli 

ko'ngilxushliklarga bo'lgan qiziqish 

va mayllarni ko'rsatish mumkin. 

---

Tabiiyki, bolalarda qanday qiziqish 

va mayllarni o'rganish va 

shakllantirish kerak degan savol 

tug'iladi. Bu savolga javob topish 

uchun mavjud kasb-hunarlarning, 

aniqrog'i, har bir bolani qiziqtirgan 

kasbning kishilardan talab qiladigan 

jahatlarini yaxshi bilish kerak. Bu 

talablar mehnat qurollari, turi, 

maqsadi, faoliyatning shart-

sharoitlaridan kelib chiqadi. 

Jamiyatdagi insoniyat olamida kasb-

hunar ko'p bo'lishiga qaramay, ularni 

mehnat qurollari, ob’ektlariga ko ra,